38019 陳媛媛

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

游戲是沒有終點(diǎn)

哈桑·艾美卡為任溶溶這一首詩所著的插畫可以說是一場視覺盛宴。插畫的總體氛圍類似馬戲團(tuán)，蘊(yùn)含著豐富的想象力和感染力。

這本書講述了一個(gè)渴望獲得創(chuàng)造力的男孩得到富有創(chuàng)造力的工具：一支鉛筆。

這支鉛筆有很多很多的點(diǎn)子，它已經(jīng)準(zhǔn)備好來幫助男孩。但問題就在于，男孩還是個(gè)愛玩耍的孩子。他想起自己的同學(xué)可以把鉛筆削得很尖，決心要贏過同學(xué)。男孩削了一次又一次……終于，鉛筆削斷了。男孩忘記了追尋創(chuàng)造力，把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶。這是一個(gè)悲傷的故事。

這個(gè)故事對(duì)于哈桑來說并不難過。一切都在沸騰，一切都在運(yùn)轉(zhuǎn)。興奮、好奇、冒險(xiǎn)！

哈桑引入了象征性色彩。創(chuàng)造力的魔法世界，也就是鉛筆的世界，是藍(lán)色的。男孩的理想化為泡影的世界，是黃色的，就像電燈泡散發(fā)出的光。當(dāng)藍(lán)色魔法鉛筆遠(yuǎn)離自己的魔法家園時(shí)，偶爾也會(huì)變黃。在書的最后，鉛筆是黃色的。書本的平面空間非常有活力。大塊的色彩填充和精心描繪的細(xì)節(jié)形成鮮明對(duì)比，營造出俏皮、雜技般的馬戲團(tuán)氛圍。

這位藝術(shù)家抓住了文本的游戲精髓。畢竟，處了玩耍年紀(jì)的男孩并不期望得到實(shí)質(zhì)性的結(jié)果，他們完全沉侵于創(chuàng)造一個(gè)想象的世界。游戲是沒有終點(diǎn)的，這才是樂趣。