十八點(diǎn)，走廊里傳來的是掌聲，歡呼聲，笑聲，贊譽(yù)聲。是在進(jìn)行什么活動(dòng)嗎？不是。是因?yàn)橐偶傩菹?？不是。那是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

先來看看英語(yǔ)老師與孩子們的一節(jié)課的結(jié)束語(yǔ)：

W hat day is today?

Today is June 1 children's day。

? ……no home work.

此刻，感謝老師的聲音不斷。

接著，孩子們看向了我這個(gè)老班?！敖裉觳涣糇鳂I(yè)啦?！?/p>

這時(shí)，孩子們收拾書包的手都停了下來，只見都是舉得高高的，是高姿態(tài)的掌聲啊。用我這班主任的犀利眼神，立刻捕捉到幾個(gè)鏡頭：平日里，最不喜歡表達(dá)的孩子，都是把小手舉得高高的，臉上的笑容是從未有過的夸張。更不要說喜歡表達(dá)的孩子們的表情啦。

孩子們帶著滿心的歡喜，走出教室，只是，今天的告別再見還多了一句，老師兒童節(jié)快樂(???)。

我連連點(diǎn)頭，說著“謝謝！謝謝！”

誰(shuí)知，剛剛走出班級(jí)去的孩子們，在走廊里又傳來驚呼聲。這是怎么回事呢？原來，他們最愛的華哥，為了讓他們過個(gè)愉快的節(jié)日，把今天的作業(yè)也免去了。

說過了再見的孩子們，有的又折回了教室。對(duì)我說“老師，您知道不？好多人羨慕我們呢。之前，他們羨慕我們有能與我們說笑的班主任，這回啊，是羨慕我們有這些老師。”

我看著這些孩子們笑了，說：“那就用你們的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師們吧！”孩子們說：“嗯嗯，那是必須的?！?/p>

孩子們的快樂，總是那么簡(jiǎn)單。孩子們的欲望?？偸悄敲春?jiǎn)單。