初讀這篇文章，是在高中，語文讀本里有這篇的節(jié)選。后來因緣際會偶然看到全篇，通篇看完才知道節(jié)選片段是第二節(jié)。記得有天語文早讀課，我自認為聲情并茂地朗讀著節(jié)選片段，把自己感動得不行，甚至坐我旁邊的一位同學也說聽著我的朗讀，她亦幾乎感動到要哭。當時還以為自己朗讀功力了得，沾沾自喜。而時隔多年后，一而再，再而三地在不同書籍看到這一篇完整版的《我與地壇》，為自己當時的沾沾自喜而慚愧。哪里是我煽情了得，分明是文章本身就寫得感人至深。不論我讀還是不讀，也不論是我還是別個在讀，它本身就是感動的一個符號。無論看多少遍，無論在哪里看到，我始終被這感動籠罩著，落淚在心里。

《我與地壇》的作者史鐵生是“職業(yè)患病者”，因患一種脊椎病而在二十歲（or二十一歲）癱瘓，從此雙腿只是擺設而不具行走功能，終生與輪椅相伴。這苦難造就了他非凡的寫作之路?？嚯y而有覺悟的人生才是真正充滿意義的人生。但是凡夫俗子，誰又愿意生命以這種方式而充滿意義呢？我們感謝苦難，但是不代表我們就歡迎苦難，欣喜苦難?？煽嚯y就是來了，它就是來了啊。來了還能逃避不成？唯一的逃避方式就是死去?？捎袝r候想死也不是容易的，既不能死得一了百了也無法逃避，就只能面對。于苦難的絕境中開辟一條新的出路，尋找新的救贖，而寫作鑄就了史鐵生新的出路，他找到屬于他的新的救贖，新的人生。

他的文章是真寫得好！我看過《病隙碎筆》，看過《我與地壇》 （這是一本書名，因其中一篇散文《我與地壇》而命名），前兩天又買了他的《自由的夜行》還沒到，期待中。因著《我與地壇》而感動，繼而去看他的其它文章。每一篇里都有他的叩問和探索，因真實而觸動人心弦，因思想的深沉和寬廣而發(fā)人深思。

我花了幾天時間，如饑似渴地閱讀著《我與地壇》這本書，實在是不愿意錯過每一個字。如果你覺得你的人生充滿苦難，不妨看看史鐵生，看看他的文字，他的《我與地壇》，他的《我二十一歲那年》，看看一個人正值青春狂妄的年紀因為疾病變成殘疾如何從云端跌入谷底；如果你覺得人生找不到意義，沒有深度，不妨看看史鐵生，看看他的文字，他的《我的夢想》，他的《好運設計》，一帆風順的人生其實真的沒有意義，所謂的成功也不是成功，生命的意義不在于結果，而在于過程，結果都是歸于死亡歸于沉寂，然而過程可以精彩可以令人喝彩。。。。。。他說他自己大半生是“扶輪問路”，其實我們誰又不是扶輪問路呢？只不過此輪非彼輪，但此輪或許又是彼輪。問路，一路問，一路走。眾人殊途同歸呵。

看史鐵生吧，看他的《我與地壇》吧。

以下是《我與地壇》摘抄片段

“誰又能把這世界想個明白呢？世上的很多事是不堪說的。你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間，你也可以為消滅種種苦難而奮斗，并為此享有崇高與驕傲，但只要你再多想一步你就會墜入深深的迷茫了：假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在嗎？要是沒有愚鈍，機智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎么維系自己的幸運？要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？”——《我與地壇》

“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取——我的白日夢到底該怎樣設計呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個？不要這樣說，因為人活著必要有一個最美的夢想。”——《我的夢想》

“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩，生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯?！薄逗眠\設計》