作者：[日]渡邊康弘， Read For Action讀書創(chuàng)始人之一
讀該書本的起因與目的
源于這周的事業(yè)部讀書會上，事業(yè)部老總問大家一年讀幾本書，有沒有人讀過100本的，本來我可以驕傲的舉手的，但因為這兩年的百書計劃沒有達成，也只能和大家一樣了。 所以我想重回到一年百書的行業(yè)里，因此我需要在現(xiàn)在更少的時間里怎么能更高效的閱讀。
讀書多能怎么樣？ 對于我來說，每讀完一本書就感覺自己身體里種下了點什么，或都內心有一點充實的感覺。 但讀書是不是真的有用有何用呢？這也是我想了解的第二個問題。很慶幸這本書給我一些可實踐的方法和能和我產生共鳴的話語。
作者，一年讀500本，平均一天2本。這個效率比我高了不只多少，而且人家還是讀原版喲。
他的高效閱讀是20分鐘讀懂一本書，如果20分鐘可讀懂一本書，這和我的番茄時鐘剛好一個，這要是可行實在是太棒了。這樣我可以花2個番茄搞定一本書，另一個用來做讀書筆記。
高效閱讀是怎么做的
閱讀理念變化-主動閱讀
原來讀一本書按書的節(jié)奏每天打點卡，慢慢的啃完，這種方法肯定不行。
1.主動閱讀：有明確的方向，目的去閱讀，是為了借助書本完成自我的提升和自我的教育。更主要的是要自主來控制閱讀
2.給自己的閱讀加上時間（資源）的限制，即只有這么點時間要怎么分配。 調整的方向為：主題性閱讀15%（清楚目的性+選擇系列相關書本）+清楚作者寫作要旨/作者背景/瀏覽目錄 5%（了解作者視角）+書籍閱讀50%+輸出”信息圖“30%（導圖/書評）
3.視角切換，不要跟著作者走改為是和作者平行對話
讀書環(huán)境：
1.專注的20分鐘
2.調整呼吸至放松狀態(tài)，每分鐘4-6次
3.準備一張紙加一支筆
4.紙上畫好三欄
讀書順序
準備
1.寫下閱讀的目的
為什么選擇這本書，通過這本書達到什么樣的目的？
這本書值得我花時間去閱讀嗎？
假如作者在我面前，我會問他什么問題？
其中能否有立竿見影的使用技巧？
2.寫下書本頁數(shù)
3.寫下作者的名字、繪制畫像
4.隨意翻閱
使用三欄表格繪制閱讀體驗曲線
1.繪制線條
2.在感興趣的地方標注六個以上的標記”^"
3.寫下而碼。
4.確定優(yōu)先順序?？粗€和頁碼，在自己心里面給書中的內容進行排位。
在曲線上感興趣的那一頁摘出”共振詞匯“
1.按照之前確定的訊息，翻到相應的那一頁，用眼睛大致掃一眼
憑著感興趣的詞匯，帶著問題去閱讀
用八分鐘時間去閱讀
為夢想而讀
手中的書籍是具有能量的。一個作者，寫一本書需要2年左右。如果他年薪100w，那這本書至少價值200w，還不含他以前學習的時間成本，參考書的價值。世界上還有什么，比一本書更劃算呢！
用夢想金字塔來構建自己的人生
1.列出3年，5年，10年后的自己
2.將所有事情都列成便條
3.寫便條貼在金字塔里
4.找出自己的”不足之處“或”不平衡“的地方
5.從下往上檢視
6.為實現(xiàn)夢想找尋書本來指導實踐
