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怎么實(shí)現(xiàn)知識的遷移呢？

其實(shí)說穿了特別簡單，就是每學(xué)到一個知識，強(qiáng)行問自己兩個問題：

1.我所學(xué)的這件事，它能用在什么地方？

比如你今天開始學(xué)心理學(xué)，知道了“心流”這個知識，就是沉浸的心理體驗(yàn)。你就必須要逼問自己：心流這件事，我可以應(yīng)用在什么地方？

你可能就會想到，管團(tuán)隊的時候，可以用這個。比如一個賽艇隊，比賽的時候要步調(diào)一致，用力均勻，這是集體心流。你看，從消化概念，到想象應(yīng)用場景，就往學(xué)以致用的方向，大大地推進(jìn)了一步。

請注意，這里你一定要連續(xù)地追問自己，盡可能多想幾個應(yīng)用的方式。比如，你還可以強(qiáng)行用這種知識，來聯(lián)系到自己的工作當(dāng)中。比如你是做市場營銷的，那下次拍廣告的時候，你就要求互動效果要多，因?yàn)橛脩粲袇⑴c感的時候，注意力就更容易沉浸下來，就更容易出現(xiàn)心流。

你看，當(dāng)你不斷追問“這個知識能用在哪里”的時候，應(yīng)用知識的思路就被打開了。