【出發(fā)】

SK從小就喜歡涂涂畫畫，素描、水彩、國畫都學(xué)過一些，但隨著年齡不斷地增長，學(xué)業(yè)壓力漸漸的增加，手中的畫筆，早已被淹沒在參考書、課本之下不知所蹤。轉(zhuǎn)眼間小小的SK已經(jīng)成為了一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力小了許多，心中那埋藏已久的繪畫的沖動在不經(jīng)意間又涌了出來，像草原上星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗一般，逐漸開始呈現(xiàn)燎原之勢。SK決定要開始把這個愛好重新?lián)炱饋?，翻箱倒柜找出了繪畫工具，拿著家人的照片，開始畫了起來。

【困境】

開始的幾天SK興致勃勃的定時定點(diǎn)的坐在畫冊前對著照片畫著，畫完還會自我感覺良好的拿給家人看，家人出于鼓勵的心態(tài)，紛紛說好。隨著SK描繪對象漸漸的豐富，得到了很多來自家人肯定的表揚(yáng)后，便去找舍友展示自己的畫，但是舍友一針見血的指出畫得可以，但缺了些東西，畫中的人物和動物的眼睛沒有神。聽到舍友的評價，SK腦中突然“嗡”了一下，面上雖然很鎮(zhèn)定的說著“好像是有點(diǎn)沒神”，內(nèi)心卻是涌出深深的挫敗感，還不牢固的自信之墻突然倒塌，SK瞬間開始灰心喪氣，不想再畫些什么了。

【暗夜】

就這樣過了一些日子，有一天，SK正在刷公眾號的文章，突然看到21天繪畫小組。內(nèi)心不服輸?shù)哪铑^又冒了出來，想著“”不就是一點(diǎn)小小的挫折嘛，沒有什么大不了，跌倒不可怕，可怕的是跌倒后再也站不起來?！庇谑撬謸炱饋懋嫻P，開始每天畫些什么，按時進(jìn)行繪畫打卡。還去書店、網(wǎng)絡(luò)上搜來了很多的充滿理論的書，但是雖然看了很多，畫出來的畫還是沒有進(jìn)步，還是如同一個平面，沒有神。這一次SK陷入了另一種沮喪中，低水平的努力還不如不努力。

【奇跡】

書看的多了總是會接觸到一兩本打動心靈的書，當(dāng)看了《五天學(xué)會繪畫》這本書后，SK突然心動了：“你是否像藝術(shù)家那樣觀察過、感知過你要畫的對象？是否有用右腦去做畫？”。她忽然意識到，曾經(jīng)自己畫畫都是用著左腦思維，并沒有像藝術(shù)家那樣去觀察過、感知過，從未用右腦思維去繪畫過。

【成長】

這本書的出現(xiàn)，仿佛為黑暗的世界注入了難得的一縷陽光。于是SK便認(rèn)真的跟著這本書開始練習(xí)，從頭開始，通過變左腦思維為右腦思維，通過觀察，通過感知邊線、感知空間、感知關(guān)系、感知光影與整體，融入自己的思考，不斷地磨練著自己的繪畫技能。

【翻轉(zhuǎn)】

21天繪畫小組已經(jīng)結(jié)束，但SK又給自己定了30天繪畫練習(xí)，開始了只屬于她自己的一個人的練習(xí)，她開始帶著右腦思維去觀察，去感知，去思考想要描繪的對象。她漸漸的理解了：寫實(shí)畫不僅僅是為了記錄數(shù)據(jù)，而且還要記錄自己的獨(dú)特感知——自己是如何看待某個事物的，以及是如何理解自己所畫的對象的，最終將自己的個性融入作品之中。

【回首】

隨著時間的流逝，SK觀察事物的能力有了長足的進(jìn)步，繪畫水平不斷的提高，漸漸地體會到了“繪畫是幸福的源泉”。用心去觀察，用右腦思維去繪畫，感知生活，感知生命的美好。