課前三分鐘小計(jì)算

15+47=? ? ? ? ? ? 63+19=? ? ? ? ? 24+36=? ? ?

56-28=? ? ? ? ? ? ? 38-25=? ? ? ? ? ? 27-9=

6×7=? ? ? ? ? 9×5=? ? ? ? ? ? 13×10=? ? ? ?

72÷8=? ? ? ? 36÷6=? ? ? ? ? ? 54÷9=

數(shù)學(xué)生活：你會(huì)喝可樂(lè)嗎？

彤彤和樂(lè)樂(lè)去商店買可樂(lè)，彤彤手里有18元，樂(lè)樂(lè)手里有22元，一瓶可樂(lè)2元，彤彤樂(lè)樂(lè)最多可以買多少瓶？

新年到了商店里搞活動(dòng)，三個(gè)空瓶可以換一瓶可樂(lè)，彤彤樂(lè)樂(lè)樂(lè)壞了，這下可賺大了，你倆仔細(xì)算算，你們最多能喝多少瓶？

（可畫圖完成）

（如果有14個(gè)空瓶呢？）

（如果有27個(gè)空瓶，沒(méi)四個(gè)空瓶換一瓶）

你們找到什么規(guī)律了嗎？

趣味數(shù)學(xué)：

小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題 一、 計(jì)算題。 ( 共 99 題 ) 1. 有一天，大頭兒子在做一道智力題：求1+2+3+4+5+6++99+100+99++13+12+11+10。他做不出來(lái)，跑去問(wèn)小頭爸爸，小頭爸爸也做不出來(lái)，你能幫大

小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)題

一、 計(jì)算題。 ( 共

99

題 ) 1.

有一天，大頭兒子在做一道智力題：求1+2+3+4+5+6+……+99+100+99+……+13+12+11+10。他做不出來(lái)，跑去問(wèn)小頭爸爸，小頭爸爸也做不出來(lái)，你能幫大頭兒子算算嗎?

答案：首先觀察這道題，如果在后面加上9+8+7+...+3+2+1,就可以用中間數(shù)*中間數(shù)來(lái)計(jì)算，具體分析如下:

1+2+3+4+5+6+...+99+100+99+...+13+12+11+10

=12+3+4+5+6+...+99+100+99+...+13+12+11+9+8+7+6+5+4+3+2+1-(9+8+7+6+5+4+3+2+1)

=100*100-45

=10000-45

=9955

2.

悟空和八戒無(wú)意中闖入一個(gè)數(shù)字迷宮，只有答對(duì)6道題，開啟6扇門才能順利出去，他們已經(jīng)答對(duì)了5道題，還剩最后一道，題目是：1-2+3-4+5-6+...-96+97-98+99 求.小朋友你能幫助悟空和八戒順利走出迷宮嗎?

答案：加減連成一長(zhǎng)串，這樣的題我們可以用分組進(jìn)行計(jì)算，而這道題的分組我們要從大數(shù)開始考慮，具體分析如下：

　　1-2+3-4+5-6+...-96+97-98+99

　　=99-98+97-96+...+5-4+3-2+1

　　=(99-98)+(97-96)+...+(5-4)+(3+2)+1(98/2-48，一共可以分成48組)

　　=1*48+1

　　=49

3.

怎樣從一個(gè)圓形紙上剪出一個(gè)正方形呢?怎樣從一個(gè)正方形紙上剪出一個(gè)圓形?

答案：把圓形紙對(duì)折兩次，然后在直角部分剪出一個(gè)三角形(兩個(gè)短邊需一樣長(zhǎng))或者剪出一個(gè)正方形即可。 4.

懶羊羊和美羊羊一共有24個(gè)棒棒糖，美羊羊的棒棒糖比懶羊羊的2倍少3個(gè)，懶羊羊和美羊羊各有多少個(gè)棒棒糖?

答案：用畫線段的方法可以算出，(24+3)÷3=9(個(gè))，懶羊羊有9個(gè)棒棒糖，美羊羊有 9×2-3=15(個(gè)) 棒棒糖。 5.

甲乙兩個(gè)書架共有1980本書。若甲書架減去285本，乙書架增加285本，則兩書架上的書相等，求甲乙兩書架原來(lái)各有多少本書?

答案：這樣想：原來(lái)甲乙兩書架共有 1980 本書。若從甲書架減去 285 本，乙書 架增加 285 本，則兩書架上的書相等，說(shuō)明甲書架上的書比乙書架上多285+285=570(本)。(1980-570)÷2=705(本)乙書架上原有的書。705+570=1275(本)甲書架上原有的書。 6.

雞和兔同籠，一共有10個(gè)頭，28只腳，有雞多少只，兔子多少只?

答案：假設(shè)都是雞，應(yīng)該有20只腳，但是題中有28只腳，多了8只腳，一只兔子比雞多2只腳，應(yīng)該有4只兔子，6只雞 7.

有位阿姨問(wèn)小明幾歲了，小明說(shuō)：從我3年后的年齡的2倍減去我3年前年齡的2倍，就是我現(xiàn)在的年齡。請(qǐng)問(wèn)，小明幾歲了?

答案：他3年后的額年齡比3年前大6歲(3+3=6)，所以他3年后的年齡的2倍減去他3年前的年齡的2倍，差就是12，這就是小明現(xiàn)在的年齡 8.

張杰要在一封信上貼2角錢的郵票，他有一些4分、8分、1角的郵票，可以有幾種貼法?

答案：①貼2張1角的郵票。②貼5張4分錢的郵票。③貼3張4分和1張8分的郵票。④貼1張4分和2張8分的郵票。 9.

森林里的小動(dòng)物舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小豬排第13，小兔排第5，小豬要超過(guò)多少只小動(dòng)物才能與小兔并列第5呢?

答案：小兔與小豬之間有7個(gè)小動(dòng)物，所以小豬只需要超過(guò)7個(gè)小動(dòng)物即可。 10.

時(shí)鐘2點(diǎn)敲2下，2秒鐘敲完。12點(diǎn)敲12下，多少秒可以敲完。

答案：每?jī)擅腌娭g的間隔是2秒，所以敲12下需要2*(12-1)=22(秒) 11.

①樹上有5只小鳥，飛起了1只，還剩幾只?②樹上有5只小鳥，"叭"地一聲，獵人用槍打下來(lái)1只，樹上還剩幾只?

答案：①5-1=4(只)，樹上還剩4只小鳥.②對(duì)這一問(wèn)，如果你還像上面那樣算就錯(cuò)了.正確地算法應(yīng)該是：5-1-4=0(只)

　　為什么呢?聽到"叭"地一聲響，其他4只會(huì)被嚇飛的，這叫"隱含的條件"，在題目中雖沒(méi)有明確地說(shuō)出來(lái)，解題時(shí)卻要考慮到。

12.

有兩盒糖果，第一盒糖果里面有糖果20顆，從第二盒里面拿出8顆糖果放進(jìn)第一盒里面，兩個(gè)盒子里的糖果正好一樣多.第二盒里面原來(lái)有多少顆糖果.

答案：根據(jù)題意從第二盒拿8顆糖果放入第一盒里，兩盒就一多了，所以原來(lái)的第二盒比第一盒多8*2=16(個(gè))，所以第二盒原有20+16=36(個(gè)) 13.

大頭兒子和小頭爸爸一起去商店里買香米和面粉，買了1千克香米和2千克面粉，一共花了32元?；丶液笏麄儼l(fā)現(xiàn)不夠用，于是大頭兒子和小頭爸爸又去商店 以同樣的價(jià)格買了2千克香米和1千克面粉，共花了28元。那么香米每千克多少元，面粉每千克多少元。

答案：3千克的香米和3千克的面粉一共需要：32+28=60(元);1千克的香米和1千克的面粉一共需要：60/3=20(元);每千克的香米的價(jià)格是：28-20=8(元);每千克的面粉的價(jià)格是：32-20=12(元) 14.

小胖的媽媽去買蘋果，想買5千克，付錢是發(fā)現(xiàn)還少3元5角，結(jié)果買了4千克，又剩下1元5角。小胖媽媽一共帶了多少元。

答案：每千克蘋果應(yīng)該是5 元錢， 4X5=20(元)，所以媽媽一共帶了21元5角。 15.

有15朵紅花，按幾朵分一份，正好分完。有幾種不同的分法?請(qǐng)列出不同分法的算式

答案：4種分法

　　1、每份1朵，共15份;15÷1=15

　　2、每份3朵，共5份;15÷3=5

　　3、每份5朵，共3份;15÷5=3

　　4、每份15朵，共1份;15÷15=1

16.

老奶奶家養(yǎng)了18只雞，分別裝在5個(gè)籠子里，每只籠子里雞的只數(shù)都不相同。有哪幾種不同裝法?

答案：共3種?！?、1+2+4+5+6　2、1+2+3+5+7　3、1+2+3+4+8 17.

媽媽買來(lái)一些巧克力，送給鄰居小妹妹2塊后拿回了家，小亞先吃了其中的一半，又給弟弟吃了剩下的一半，這時(shí)還有1塊巧克力，媽媽一共買了多少塊巧克力?

答案："弟弟吃了剩下的一半，這時(shí)還有1塊巧克力。"剩下的一半是1塊，則在弟弟吃之前，有1×2=2(塊)，即小亞吃了一半后剩下2塊，則小亞吃之前有2×2=4(塊)，又媽媽"送給鄰居的小妹妹2塊后拿回了家"，則一共有4+2=6(塊)，所以媽媽一共買了6塊巧克力 18.

李老師將一根長(zhǎng)12米的木條鋸成4小段，要用12分鐘;照這樣的鋸法，如果將這根木條鋸成8小段一共需要用了多少分鐘。

答案：

19.

請(qǐng)你設(shè)計(jì)，一個(gè)沒(méi)有點(diǎn)數(shù)的骰子，李明想刻上1、2、3這三個(gè)點(diǎn)數(shù)，而且3點(diǎn)點(diǎn)數(shù)朝上的可能性比2點(diǎn)大，2點(diǎn)的可能性比1點(diǎn)大。請(qǐng)你幫李明設(shè)計(jì)一下這個(gè)骰子，并說(shuō)說(shuō)理由。

答案：三個(gè)面刻3點(diǎn)，兩個(gè)面刻2點(diǎn)，一個(gè)面刻1點(diǎn)。這樣擲出3點(diǎn)的可能情況有3種，擲出2點(diǎn)的可能情況有2種，擲出1點(diǎn)的可能情況有1種。 20.

路路、文文、林林三人一起稱體重，路路和文文一起稱是47千克，文文和林林一起稱是49千克，三人一起稱是72千克。三個(gè)人的體重各是多少千克?

答案：路路+文文+林林=72千克;路路+文文=47千克，則林林的體重為72-47=25(千克);文文+林林=49千克，則路路的體重為72-49=23(千克);文文的體重為49-25=24(千克);路路重23千克，文文重24千克，林林重25千克。 21.

需要栽多少紅花使得紅花是黃花的2倍?

答案：黃花有9朵，紅花有3朵。要使紅花是黃花的兩倍是9*2=18(朵)，要增加18-3=15(朵)，所以需要栽15朵紅花。 22.

商店新進(jìn)6盒小皮球，連續(xù)5天，每天都賣出8個(gè)。服務(wù)員重新整理一下，剩下的小皮球正好裝滿2盒。原來(lái)每盒有幾個(gè)小皮球?

答案："連續(xù)5天，每天都賣出8個(gè)"則一共賣出5×8=40(個(gè))。"新進(jìn)6盒小皮球"，"剩下的正好裝滿2盒"，則賣出6-2=4(盒);賣出40個(gè)，賣出4盒，則每盒有40÷4=10(個(gè));原來(lái)每盒有10個(gè)小皮球。 23.

小強(qiáng)帶了5元去書店買練習(xí)本，他買了3本，應(yīng)付一元五角，可是售貨員找給他五角錢，你說(shuō)是售貨員錯(cuò)了嗎?

答案：要求第二根剪去多少米后就和第一根一樣長(zhǎng)，其實(shí)就是求第二根比第一根多幾米，所以，首先要求出第二根的長(zhǎng)度，即7×4=28(米)，再用28-7=21(米);7×4-7=21(米)，所以第二根剪去21米后就和第一根一樣長(zhǎng)。 24.

某劇院有25排座位，后一排都比前一排多2個(gè)座位，最后一排有70個(gè)座位，問(wèn)這個(gè)劇院一共有多少個(gè)座位?

答案：5×64×25×125 將64分解為2、4、8

　　=5×(2×4×8)×25×125 連乘積是關(guān)鍵一步.

　　=(5×2)×(4×25)×(8×125)

　　=10×100×1000

　　=1000000

　　37×48×625

　　=37×(3×16)×625 注意37×3=111

　　=(37×3)×(16×625)

　　=111×10000

　　=1110000

　　81+991×9 把81改寫(叫分解因數(shù))為9×9是為了下一步提出公因數(shù)9

　　=9×9+991×9

　　=(9+991)×9

　　=1000×9

　　=9000

25.

30個(gè)小朋友要過(guò)河，擺渡的老爺爺運(yùn)一次只能送7個(gè)小朋友過(guò)河，老爺爺要運(yùn)幾趟才能把這些小朋友全部送過(guò)河?

答案：5趟 26.

小猴喜歡吃香蕉，猴王摘了30個(gè)，他送給小猴15個(gè)后，中猴為了討好他又送給他8個(gè)，這時(shí)他們?nèi)齻€(gè)的香蕉一樣多，算一算，小猴和中猴原來(lái)各摘了多少個(gè)香蕉？

答案：猴王送給小猴15個(gè)香蕉，中猴又送給猴王8個(gè)香蕉，猴王現(xiàn)在的香蕉是23個(gè)，這23個(gè)也是他們?nèi)齻€(gè)一樣多的個(gè)數(shù)，小猴原來(lái)的香蕉就比23少15個(gè)，應(yīng)該是8個(gè)。中猴原來(lái)的香蕉就比23多8個(gè)，應(yīng)該是31個(gè)。 27.

陽(yáng)陽(yáng)去文具店買文具，他用同樣的錢，可以買3支鉛筆和2本練習(xí)本，是鉛筆貴還是練習(xí)本貴？

答案：假如3支鉛筆=6元，2本練習(xí)本=6元，可以看出：1支鉛筆2元，1本練習(xí)本3元，說(shuō)明練習(xí)本貴。同時(shí)說(shuō)明用同樣的錢，買的東西多就便宜，買的少就貴的道理。 28.

7只貓吃7只老鼠用7分鐘，15只貓吃15只老鼠用多少分鐘？

答案：15分鐘，7只貓吃7只老鼠用7分鐘說(shuō)明每只貓吃一只老鼠要用1分鐘，所以15只貓吃15只老鼠要用15分鐘。 29.

"六一"兒童節(jié)，媽媽給小華、小明、小剛買了3種不同的禮品，分別是：魔方、智力拼圖、洋娃娃。現(xiàn)在知道小剛拿的不是智力拼圖，小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼圖，想一想，他們每人拿的是什么禮物？

答案：由題目"小明拿的不是洋娃娃，也不是智力拼圖"，可知道小明拿的是魔方，剩下智力拼圖和洋娃娃兩種禮品，又因?yàn)樾偰玫牟皇侵橇ζ磮D，可知道小剛拿的是洋娃娃，剩下智力拼圖就是小華的了。 30.

口袋里有紅球、黃球、和白球若干個(gè)，冬冬閉著眼睛每次從袋中摸一個(gè)球。現(xiàn)在，他至少要摸幾次，才能保證能摸出兩個(gè)顏色相同的球？

答案：讓孩子想象，運(yùn)氣最差的情況下，摸兩個(gè)，沒(méi)碰上相同的顏色，再摸一個(gè)，還是沒(méi)碰上相同的顏色。這是運(yùn)氣最壞的情況下的摸球情況：摸了三個(gè)球，三個(gè)球的顏色都不一樣！那如果再摸一個(gè)呢？肯定是這三種球中的一種了，所以至少要摸4個(gè)。 31.

有一袋500克的白糖，媽媽交代丁丁用一臺(tái)天平把它分成三份，一份70克，一份180克，一份250克。當(dāng)丁丁動(dòng)手稱時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這架天平只配有兩個(gè)砝碼，5克和50克各一個(gè)。丁丁一下子犯難了不知道該怎么分。小朋友，你能幫丁丁分一分嗎？最少要稱幾次？

答案：第一次用500克的白糖，往天平的左右倒糖，把糖全部放上去，只要天平左右平衡，那么就可以稱出兩份250克的白糖。第二次拿出其中的一份，用同樣的方法稱出兩份125克白糖。第三次在其中一份125克白糖中，用5克和50克的方法稱出55克的白糖，這樣還剩下的就是125-55=70（克）白糖，然后把這55克白糖放入另外125克白糖里面，125+55=180（克）就稱出了180克白糖。這樣一共只需要稱3次，就能稱出70克、180克、250克白糖。 32.

兄弟倆現(xiàn)在年齡和是28歲，3年前哥哥比弟弟大2歲，兄弟倆現(xiàn)在各多少歲?

答案：不管是三年前還是三年后，哥哥和弟弟的年齡差是永遠(yuǎn)不變的，根據(jù)年齡差我們可以先求出弟弟的年齡，算式是：（28-2）÷2=13（歲），再用弟弟的年齡加上2就是哥哥的年齡，算式是：13+2=15（歲）。 33.

小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來(lái)有多少錢？

答案：這道題我們要從后往前看，她說(shuō)剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢，說(shuō)明剩下的1元和買圓珠筆的價(jià)錢是一樣的都是1元，所以沒(méi)買圓珠筆時(shí)他有2元，而2元錢又是他買完鉛筆剩下的一半，所以他買鉛筆花了2元加上他剩下的2元就是他原有的錢了，算式是：1+1=2（元），2+2=4（元） 34.

果園共260棵桃樹和梨樹，其中桃樹的棵數(shù)比梨樹多20棵。桃樹和梨樹各有多少棵?

答案：由題意我們可以知道桃樹與梨樹之間的差是20棵，我們可以先用共有的棵樹減去他們之間的差，求的是梨樹的棵數(shù)，算式是：（260-20）÷2=120（棵），再用梨樹的棵樹加上20 就是桃樹的棵數(shù)，算式是：120+20=140（棵） 35.

老奶奶家養(yǎng)了20只雞，分別裝在5個(gè)籠子里，每只籠子里雞的只數(shù)都不相同。老奶奶是怎樣把20只雞裝進(jìn)5只籠子的呢？

答案：第一步：求出，要使每只籠子里雞的只數(shù)都不相同，5個(gè)籠子里至少有多少只雞？1+2+3+4+5=15（只）。

第二步：先按第一步的算式放好15只雞，再把剩下的5（20-15=5 ）只雞，按要求（每只籠子里雞的只數(shù)都不相同）添到5只籠子里，共有七種不同答案。

①把剩下5只雞，都放到其中任何一個(gè)籠子里，可得五種答案：

6+2+3+4+5=20；1+7+3+4+5=20；1+2+8+4+5=20；

1+2+3+9+5=20；1+2+3+4+10=20.

②把剩下的5 只雞，分成1 只和4 只兩組，分別放到兩個(gè)籠子里，可得兩種答案：

1+2+3+8+6=20；1+2+7+4+6=20.

36.

一本小人書共100 頁(yè)，排版時(shí)一個(gè)鉛字只能排一位數(shù)字，請(qǐng)你算一下，排這本書的頁(yè)碼共用了多少個(gè)鉛字？

答案：分類計(jì)算：

從第1頁(yè)到第9頁(yè)，共9頁(yè)，每頁(yè)用1個(gè)鉛字，共用1×9=9 （個(gè)）；從第10頁(yè)到第99頁(yè)，共90頁(yè)，每頁(yè)用2個(gè)鉛字，共用2×90=180（個(gè)）；第100頁(yè)，只1頁(yè)共用3個(gè)鉛字，所以排100頁(yè)書的頁(yè)碼共用鉛字的總數(shù)是9+180+3=192 （個(gè)）。

37.

有兩個(gè)水壺，一個(gè)水壺能裝500克的水，另一個(gè)水壺能裝300克的水，你能用這兩個(gè)水壺稱出400克的水嗎?

答案：先用500克的水壺裝滿水，倒入300克的壺中，再把第二個(gè)壺倒空，把第一個(gè)壺剩下的200克水倒入第二個(gè)壺中，再用第一個(gè)壺裝500克的水，向第二個(gè)壺倒入100克，第二個(gè)壺恰好是300克水，第一個(gè)壺里是400克水。 38.

花叢中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飛走了6只，又飛來(lái)了12只?，F(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有多少只?

答案：根據(jù)題意分析我們可以算出飛走了6只后花叢中有蜻蜓和蝴蝶多少只：35-6=29(只)，后來(lái)又飛來(lái)12只，這時(shí)候有多少，29+12=41(只)

　　答：現(xiàn)在花叢中蜻蜓和蝴蝶有41只。

39.

小龍去瓜地里幫爸爸摘瓜，這時(shí)爸爸已經(jīng)摘好了兩筐，第一框筐里有15個(gè)瓜，第二筐里有27個(gè)瓜，爸爸這時(shí)又從瓜地里摘回20個(gè)瓜放進(jìn)這兩個(gè)筐，但是他想讓兩個(gè)筐的個(gè)數(shù)一樣多，他問(wèn)小龍?jiān)鯓臃挪拍苁箖煽鸸系膫€(gè)數(shù)同樣多?

答案：先把第一筐和第二筐的瓜加起來(lái)，15+27=42(個(gè))，然后再加上又摘回來(lái)的，42+20=62(個(gè))，現(xiàn)在我們知道總數(shù)是62個(gè)，讓兩個(gè)筐一樣多就要平均一下，62÷2=31(個(gè))，這求的的是每個(gè)筐應(yīng)該有得個(gè)數(shù)，再用他減去第一筐和第二筐，兩筐瓜的個(gè)數(shù)，得到的就是每筐應(yīng)該放的個(gè)數(shù)，算式是：31-15=16(個(gè))，31-27=4(個(gè))

　　答：第一筐應(yīng)該放16個(gè)，第二筐應(yīng)該放4個(gè)才能使兩筐瓜的個(gè)數(shù)同樣多。

40.

商店里每天賣出電腦10臺(tái)，賣出的彩電比電腦少5臺(tái)，一個(gè)星期商店賣出電腦和彩電一共多少臺(tái)?

答案：我們根據(jù)賣出電腦的臺(tái)數(shù)求出賣彩電的臺(tái)數(shù)，10-5=5(臺(tái))要求一星期賣的臺(tái)數(shù)先求出一天賣的，10+5=15(臺(tái))，一星期賣的：15*7=105(臺(tái))

　　答：一個(gè)星期商店賣出電腦和彩電一共105臺(tái)。

41.

小毛今年7歲，爸爸的年齡是他的5倍。爸爸明年多少歲?

答案：根據(jù)題中給出的爸爸的年齡是小毛的5倍我們就可以求出來(lái)爸爸的年齡，爸爸是5*7=35(歲)

　　答：爸爸明年35歲。

42.

媽媽買了15個(gè)蘋果，買的橘子比蘋果少6個(gè)，問(wèn)一共買了多少個(gè)水果?

答案：由題意我們可以知道買了多少個(gè)橘子，算式是：15-6=9(個(gè))，用橘子的個(gè)數(shù)加上蘋果的個(gè)數(shù)就是一共買了多少，算式是：15+9=24個(gè)(個(gè))

　　答：一共買了24個(gè)水果。

43.

王晶有24朵野花，王寧給王晶8朵后，兩人野花朵數(shù)就相等，王寧原來(lái)有幾朵野花?

答案：王寧給王晶8朵野花，從這我們可以知道王寧比王晶多多少，8*2=16(朵)，然后我們用王晶有的朵數(shù)加上王寧比她多的，得到的就是王寧有的，24+16=40(朵)，所以王寧原來(lái)有40朵野花。

　　答：王寧原來(lái)有40多野花。

44.

王師傅做了80個(gè)面包，第一次賣了17個(gè)，第二次賣了25個(gè)，還剩多少個(gè)?

答案：先把賣的總數(shù)加起來(lái)，17+25=42(個(gè))，用王師傅一共做的面包減去他賣的就是剩下的，還剩下80-42=38(個(gè))。

　　答：還剩下38個(gè)。

45.

小明養(yǎng)了20條金魚，送給小立4條，送給小冬5條，小明還有多少條金魚?

答案：從題中我們可以直接求出他一共送出去多少條金魚，4+5=9(條)，然后用小明養(yǎng)的減去他送人的就是剩下的金魚，20-9=11(條)

　　答：小明還有11條。

46.

班級(jí)里有22張臘光紙，又買來(lái)27張。開聯(lián)歡會(huì)時(shí)用去38張，還剩下多少?gòu)?

答案：由題意我們可以知道原來(lái)有22張蠟紙，后來(lái)又買來(lái)27張，可以知道現(xiàn)在有多少?gòu)埾灱垼?2+27=49(張)，開會(huì)時(shí)用去38張，我們要把用的減掉，49-38=11(張)

　　答：還剩下11張。

47.

圖書館有90本書。一年級(jí)借走20本，二年級(jí)借走17本。問(wèn)圖書館還有多少本書?

答案：根據(jù)題意我們可以知道圖書館一共借走了多少本書，20+17=37(本)，然后用圖書館原有的書減去借走的就是還有的書了，90-37=53(本)

　　答：圖書館還有53本書。

48.

王紅到超市想買一個(gè)書包、一雙球鞋和一個(gè)足球。標(biāo)價(jià)為：書包28元，球鞋35元，足球26元。王紅去超市至少要帶多少元錢?

答案：依題意我們可以知道要想求出王紅需要帶多少錢，我們就要求出來(lái)他需要那些東西一共要多少錢，現(xiàn)在我們已經(jīng)知道他們的單價(jià)，直接求總和就可以：28+35+26=89(元)

　　答：王紅去超市至少要帶89元。

49.

小明做了18面綠旗，又做了32面紅旗。送給幼兒園14面，小明現(xiàn)在還有多少面?

答案：由題意我們要先求出小明一共做了多少面旗，算式是：18+32=50(面)，但是小明又送給幼兒園14面旗，現(xiàn)在還剩50-14=36(面)。

　　答：小明現(xiàn)在還有36面旗。

50.

小東有12張生日賀卡，小平和小東有同樣多的賀卡，小云的生日賀卡比小平少3張，三人一共有多少?gòu)埳召R卡?

答案：小平和小東有同樣多的賀卡說(shuō)明小平有12張賀卡，小云的生日賀卡比小平少3張，小云有：12-3=9(張)，三人一共用加法：12+12+9=33(張)

　　答：三人一共有33張賀卡。

51.

學(xué)校體育室有排球18個(gè)，足球的個(gè)數(shù)比排球多15個(gè)，學(xué)校體育室有排球、足球共多少個(gè)?

答案：題中沒(méi)有直接給出我們足球的個(gè)數(shù)，所以我們要通過(guò)排球的個(gè)數(shù)來(lái)求，18+15=33(個(gè))，然后把足球和排球的個(gè)數(shù)加起來(lái)就是他們的總數(shù)，18+33=51(個(gè))

　　答：排球、足球共有51個(gè)。

52.

小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍?

答案：由題意我們可以知道小白兔和小狗的只數(shù)，這樣我們就可以直接求出小白兔的只數(shù)是小狗的幾倍，72÷9=8。

　　答：小白兔的只數(shù)是小狗的8倍。

53.

一條大鯊魚，尾長(zhǎng)是身長(zhǎng)的一半，頭長(zhǎng)是尾長(zhǎng)的一半，已知頭長(zhǎng)3米，這條大鯊魚全長(zhǎng)多少米?

答案：要想求出全長(zhǎng)我們要先求出尾長(zhǎng)，然后根據(jù)尾長(zhǎng)求出身長(zhǎng)，最后把尾長(zhǎng)身長(zhǎng)和頭長(zhǎng)相加就是大鯊魚的全長(zhǎng)。

　　(1)鯊魚的尾長(zhǎng)：3+3=6(米)

　　(2)鯊魚的身長(zhǎng)：6+6=12(米)

　　(3)鯊魚的全長(zhǎng)：3+6+12=21(米)

　　答：這條大鯊魚全長(zhǎng)21米。

54.

少年宮新購(gòu)進(jìn)小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，兩種琴一共有多少把?

答案：：由題意我們要先求出中提琴的把數(shù)，52-20=32(把)，然后把兩種琴加起來(lái)就是一共的，32+52=84(把)

　　答：兩種琴一共有84把。

55.

水果店運(yùn)來(lái)一批蘋果，上午賣出16筐，下午賣出18筐，還剩12筐.運(yùn)來(lái)多少筐?

答案：：根據(jù)題意我們可以求出一天一共賣出去了多少筐：16+18=34(筐)， 要想求運(yùn)來(lái)多少筐，我們還要把剩下的加上，34+12=46(筐)。

　　答：運(yùn)來(lái)46筐。

56.

有兩筐蘋果，第一筐比第二筐多30個(gè)，第一筐蘋果是第二筐的4倍。第一筐有多少個(gè)蘋果?

答案：： 根據(jù)題中給出的條件我們可以求出第二筐有多少個(gè)蘋果，30÷(4-1)=10(個(gè))，然后再根據(jù)題中給出的條件我們求第一筐有多少個(gè)蘋果，4*10=40(個(gè))蘋果

　　答：第一筐有40個(gè)蘋果。

57.

桌上有7個(gè)正放著的酒杯.每次翻3個(gè)，最少翻幾次，正放著的7個(gè)杯子都底朝上.

答案：最少翻轉(zhuǎn)3次，可將正放著的7只杯子都翻成底朝上。翻法如下：第一次：翻從左數(shù)起的第1、2、3三只杯子，翻后成為：

　　第二次：翻從左數(shù)起的第3、4、5三只杯子，翻后成為:

　　第三次：翻動(dòng)從左數(shù)起3、6、7三只杯子，翻后成為：

58.

100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭，大和尚每人分3個(gè)饅頭，小和尚3人分1個(gè)饅頭，恰好分完.問(wèn)大和尚、小和尚各多少人?

答案：這是一道古代的算題.

　　猜--若是大和尚33人，就要分3×33=99個(gè)饅頭，還剩100-99=1(個(gè))饅頭，分給3個(gè)小和尚，這樣和尚總?cè)藬?shù)為33+3=36人，與已知有100個(gè)和尚不符，不對(duì)!大和尚的人數(shù)減少些.若是有30個(gè)大和尚，分3×30=90個(gè)饅頭，還剩10個(gè)饅頭，可以分給3×10=30個(gè)小和尚，這樣和尚總數(shù)是30+30=60人.還必須減少大和尚的人數(shù).若是有25個(gè)大和尚，分3×25=75個(gè)饅頭，還剩100-75=25個(gè)饅頭，可以分給3×25=75個(gè)小和尚.這樣和尚總數(shù)是25+75=100人，對(duì)了.所以答案是大和尚25人，小和尚75人.

59.

輝的家在學(xué)校的東邊2千米處，小英的家在小輝的家的北邊2千米處，小紅的家在小英的家的西邊2千米處，則小紅的家離學(xué)校_______千米處。

答案：

2千米

60.

hello kitty沿著長(zhǎng)方形操場(chǎng)的四邊跑了一圈.請(qǐng)你幫助算一算，她這一圈一共跑了多少米?

答案：200+200+100+100=600(米) 61.

將14個(gè)大小一樣的小正方體擺成下面的圖形，然后將表面涂成紅色再分開，有( )個(gè)小正方形的面沒(méi)有被涂色。

答案：14個(gè)小正方形共有14*6=84(個(gè))面，其中被涂色的有6*4+9*2=42(個(gè))面，那么沒(méi)有被涂色的應(yīng)該有84-42=42(個(gè))面 62.

某奧運(yùn)志愿者小組負(fù)責(zé)在奧運(yùn)村沿公路一側(cè)插彩旗，若要求三種顏色的彩旗按照面綠旗、面黃旗、面紅旗循環(huán)排列，則第面彩旗的顏色是_______。前面旗中，紅旗共用了_______面。

答案：以15面旗為周期，依次有6面綠旗、5面黃旗、4面紅旗排列，2008÷15=133……3，則第2008面彩旗的顏色是紅色，前2008面旗中，紅旗共用了133×4+2=534(面)。 63.

停車場(chǎng)里停著10輛車，其中有三輪車，也有小轎車。一共有34個(gè)輪子。那么，聰明的小朋友們，你能從這些條件里知道有多少輛三輪車，幾輛小轎車嗎?可以畫圖來(lái)試試哦

答案：

64.

有一個(gè)骰(tóu)子(是一個(gè)正方體，每個(gè)面分別有1，2，3，4，5，6個(gè)點(diǎn))，從三個(gè)不同的角度看，情況如下圖所示，請(qǐng)你判斷這個(gè)骰(tóu)子誰(shuí)與誰(shuí)是相對(duì)的面。

答案：觀察上圖：一點(diǎn)對(duì)六點(diǎn)，二點(diǎn)對(duì)四點(diǎn)，三點(diǎn)對(duì)五點(diǎn)。采用推理的思路，不妨從這些點(diǎn)是否相鄰去考慮。從上面三幅圖不難看出三點(diǎn)在每個(gè)圖中都出現(xiàn)過(guò)，且三點(diǎn)和一點(diǎn)、二點(diǎn)、四點(diǎn)、六點(diǎn)均相鄰，那么三點(diǎn)就只能和五點(diǎn)相對(duì)了。因?yàn)橄鄬?duì)的面只有1個(gè)，所以四點(diǎn)不會(huì)和五點(diǎn)相對(duì)，從圖上我們也可看出四點(diǎn)也不可能和三點(diǎn)、六點(diǎn)、一點(diǎn)相對(duì)，那么四點(diǎn)就只能和二點(diǎn)相對(duì)。還剩下一點(diǎn)和六點(diǎn)，只能它們相對(duì)了。所以一點(diǎn)對(duì)六點(diǎn)，二點(diǎn)對(duì)四點(diǎn)，三點(diǎn)對(duì)五點(diǎn)。 65.

三天打魚、兩天曬網(wǎng)，按照這樣的方式，在100天內(nèi)打魚的天數(shù)是________。

答案：由題意，5天中有3天打魚，那么100中打魚的天數(shù)是：100÷5×3=60(天)。 66.

玻璃瓶里裝著一些水，把水加到原來(lái)的2倍時(shí)，稱得重量為5千克;把水加到原來(lái)的4倍時(shí)，再稱重量是9千克，那原來(lái)水有多少千克呢?

答案：由圖可見，第二次比第一次加水多加了2倍的水，而第二次比第一次的水多了9-5=4(千克)，那么1倍水的重量為4÷2=2(千克) 67.

哥哥有42本書，給弟弟8本后，兄比弟還多4本書，問(wèn)弟弟原有幾本書?

答案：弟弟原有22本書。這樣想：哥哥有42本書，給弟弟8本后，哥哥還比弟弟多4本書，如果哥哥再給弟弟2本書(一共給10本書)，兄弟兩人的書數(shù)才相等?？梢?，弟弟原有書數(shù)加上10本，才與哥哥42-10=3(本)同樣多，所以弟弟的書數(shù)不是兄弟兩人同樣多的那32本，而是比32本少10本，即32-10=22(本)。 68.

小明給了小剛2支鉛筆，他們倆的鉛筆數(shù)就一樣多了，問(wèn)小明比小剛多幾支鉛筆?

答案：小明比小剛多4支鉛筆. 69.

一臺(tái)冰箱的售價(jià)是1200元，比一臺(tái)彩色電視機(jī)便宜900元，買這兩件物品一共需要多少元?

答案：3300(元)。列式：1200+900=2100(元)，1200+2100=3300(元)，所以買這兩件物品一共需要3300元 70.

兄弟兩人去釣魚，一共釣了23條，哥哥釣的魚比弟弟的兩倍還多兩條，哥哥弟弟各釣了多少條?

答案：(23-2)÷(2+1)=7，23-7=16，所以哥哥釣了16條，弟弟釣了7條 71.

一只蝸牛從20厘米深的溝底往上爬，每爬4厘米要用2分鐘，然后停1分鐘，這只蝸牛從溝底爬出來(lái)一共要用( )分鐘。

答案：每次爬4厘米要用2+1=3(分)鐘，20厘米里有20÷4=5(個(gè))4厘米，要3×5=15(分)鐘，但最后一次即爬出溝底，無(wú)需停1分鐘，所以一共用15-1=14(分)鐘。 72.

四個(gè)人稱體重，小王比小劉重，小劉比小丁重，小毛比小丁輕，四個(gè)人中，( )最重，( )最輕。

答案：小王最重，小毛最輕。 73.

有兩筐西瓜，甲筐有8只，每只重6千克，乙筐有9只，每只重4千克。要使兩筐西瓜同樣重，甲筐里應(yīng)拿出( )只西瓜放到乙筐。

答案：6×8=48(千克);9×4=36(千克);48-36=12(千克);12÷2=6(千克);6÷6=1(只) 74.

有一天，大熊老師在黑板上寫了一列數(shù)字，然后他停下來(lái)，讓小兔妮妮和熊貓冰冰來(lái)猜一猜.

⑴ 第25個(gè)數(shù)是幾?

⑵ 這25個(gè)數(shù)的和是多少?

1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，……

答案：第25個(gè)數(shù)是幾9,這25個(gè)數(shù)的和是141 75.

布袋里有形狀大小完全一樣的藍(lán)球和黃球各6個(gè)，要保證一次拿出兩種顏色不相同的球，至少要摸出多少個(gè)球?

答案：至少要摸出7個(gè)球 76.一只小鹿從起點(diǎn)向前跳了5個(gè)格，接著向后跳了4個(gè)格；然后又向前跳了6個(gè)格，再向后跳了10個(gè)格，最后停下.這時(shí)小鹿停在起點(diǎn)的前面還是后面？距起點(diǎn)幾個(gè)格？ 答案：第一步，在前面的第五格。

第二步，向后跳4個(gè)格，5-4=1，在前面第一個(gè)格。

第三步，又向前跳6個(gè)格，1+6=7，在前面第七個(gè)格。

第四步，又向后跳10個(gè)格，10-7=3，在后面第三個(gè)格。 77.猴王摘了30個(gè)桃子，他送給小猴15個(gè)后，中猴又送給他8 個(gè)，這時(shí)他們?nèi)齻€(gè)的桃子一樣多，算一算，小猴和中猴原來(lái)各摘了多少個(gè)桃子？ 答案：猴王送給小猴15個(gè)桃子，中猴又送給猴王8 個(gè)桃子，猴王現(xiàn)在的桃子是23個(gè)，這23個(gè)也是他們?nèi)齻€(gè)一樣多的個(gè)數(shù)，小猴原來(lái)的桃子就比23少15個(gè)，應(yīng)該是8 個(gè)。中猴原來(lái)的桃子就比23多8 個(gè)，應(yīng)該是31個(gè)。 78.兩只小熊用一個(gè)大油瓶裝有8千克油.現(xiàn)在要將它分成兩個(gè)4千克，但是沒(méi)有秤和其他東西，只有一個(gè)能裝5千克油的中等油瓶和一個(gè)能裝1千克油的小油瓶.你能幫幫小熊利用這三個(gè)油瓶將油分開嗎? 答案：先將5千克瓶子倒?jié)M，再?gòu)?千克瓶中將1千克油瓶倒?jié)M，把1千克油瓶中的油倒回8千克油瓶中即可。 79.三天打魚、兩天曬網(wǎng)，按照這樣的方式，在100天內(nèi)打魚的天數(shù)是________。 答案：5天中有3天打魚，那么100中打魚的天數(shù)是100÷5×3=60（天）。 80.沸羊羊家的附近有一條路長(zhǎng)63米。為迎接春節(jié)，從頭到尾都要插彩旗。每7米插一面，一共要插彩旗多少面？ 答案：63÷7＋1＝10(面)。因?yàn)轭^和尾都需要插彩旗，所以需要+1。 81.某個(gè)外星人來(lái)到地球上，隨身帶有本星球上的硬幣1分、2分、4分、8分各一枚，如果他想買7分錢的一件商品，他應(yīng)如何付款？買9分、10分、13分、14分和15分的商品呢？他又將如何付款？ 答案：這道題目的實(shí)質(zhì)是要求把7、9、10、13、14、15各數(shù)按1、2、4、8進(jìn)行分拆.　　7=1+2+4　　 9=1+8　　10=2+8　　13=1+4+8　　14=2+4+8　　15=1+2+4+8　外星人可按以上方式付款. 82.喜羊羊得到了一根長(zhǎng)4米的巨大香腸，現(xiàn)在要把香腸切成1米長(zhǎng)的小段，喜洋洋要切幾次？ 答案：4÷1－1＝3(次)。這道題考察的是直線型植樹的變形問(wèn)題。 83.一只小兔從起點(diǎn)向前跳了5個(gè)格，接著向后跳了4個(gè)格；然后又向前跳了6個(gè)格，再向后跳了10個(gè)格，最后停下.這時(shí)小兔停在起點(diǎn)的前面還是后面?距起點(diǎn)幾個(gè)格? 答案：第一步，在前面的第五格。第二步，向后跳4個(gè)格，5-4=1，在前面第一個(gè)格。第三步，又向前跳6個(gè)格，1+6=7，在前面第七個(gè)格。第四步，又向后跳10個(gè)格，10-7=3，在后面第三個(gè)格。 84.小動(dòng)物們排隊(duì)做早操，第一排有1個(gè)小動(dòng)物，然后每排每次增加2個(gè)小動(dòng)物，一共排了8排，算一算一共有多少個(gè)小動(dòng)物？ 答案：列式1+3+5+7+9+11+13+15=64 （個(gè)），一共有64個(gè)小動(dòng)物 85.小明家的小狗喝水時(shí)間很規(guī)律，每隔5分鐘喝一次水，第一次喝水的時(shí)間是8點(diǎn)整，當(dāng)小狗第20次喝水時(shí)，時(shí)間是多少？ 答案：第20次喝水與第1次喝水之間有20-1=19（個(gè)）間隔，因?yàn)樾」访扛?分鐘喝一次，所以到第20次喝水中間間隔的時(shí)間是19×5=95（分鐘），也就是1個(gè)小時(shí)35分鐘，所以小狗第20次喝水時(shí)時(shí)間是9時(shí)35分. 86.如下圖所示，一只螞蟻從一個(gè)正方體的A點(diǎn)沿著棱爬向B點(diǎn)，如不故意繞遠(yuǎn)，一共有幾種不同的走法?

答案：案因考慮到不能故意繞遠(yuǎn)，那么從A點(diǎn)到B點(diǎn)最少要走3條棱.這樣一共有6種方法.如下

87.貪吃的小熊口袋里只有25元錢，他跑到“味多美”餐廳大吃大喝了一頓，把錢全都花光了．下面是快餐廳出售的食品，你知道小熊可能吃了些什么嗎？(每種食物只能要一份)

答案：因?yàn)樾⌒馨彦X全都花光了，所以小熊吃到的幾種食品的錢數(shù)和應(yīng)是25元.看一看哪幾樣食品的錢數(shù)相加和是25，小熊就吃到了哪幾樣食品.

因?yàn)?0+6+5=25 (元)

所以小熊可能吃的是

因?yàn)?0+8+2+5=25 (元)

所以小熊可能吃的是

因?yàn)?+2+6+4+5=25 (元)

所以小熊可能只有炸雞塊沒(méi)吃，其余都各吃了一份. 88.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？ 答案：5分鐘 89.鯊魚重3噸，大象體重是鯊魚的2倍，鯨魚體重是大象的10倍，鯨魚比鯊魚重多多少噸？ 答案：方法一大象重3×2=6噸；鯨魚重6×10=60噸；所以鯨魚比鯊魚重60-3=57噸。

方法二鯨魚體重是鯊魚的2×10=20倍；所以鯨魚比鯊魚重19倍，即重3×19=57噸。

小結(jié)簡(jiǎn)單的倍數(shù)問(wèn)題，可以從多個(gè)角度考慮，得到不同的方法。 90.一只樹蛙爬樹，每次往上爬5厘米，又往下滑2厘米，這只青蛙這樣上下了5次，實(shí)際往上爬了多少厘米? 答案：實(shí)際上青蛙沒(méi)爬行一次只前進(jìn)了5-2=3(厘米)，5次共前進(jìn)了3×5=15(厘米). 91.松鼠采松子，晴天每天采20個(gè)，雨天每天采12個(gè)，共采了112個(gè)，平均每天采14個(gè).問(wèn)其中雨天是多少? 答案：采用列表嘗試法 一、先求采松子的天數(shù) ①因?yàn)槊刻炱骄?4個(gè)，共采了112個(gè)，所以可以首先求出共采了多少天? 112÷14=8(天) ②如果還沒(méi)學(xué)到除數(shù)是兩位數(shù)的除法，這一步也可以用猜猜湊湊的方法(即嘗試法) 若采5天，能采14×5=70個(gè)松子，少了; 若采10天，能采14×10=140個(gè)松子，多了; 若采8天，能采14×8=112個(gè)松子，對(duì)了! 可以發(fā)現(xiàn)，嘗試法的“取數(shù)”過(guò)程實(shí)際上是個(gè)“來(lái)來(lái)回回”地、“反反復(fù)復(fù)”地湊數(shù)的過(guò)程. 92.小猴子早上吃2個(gè)桃子1個(gè)香蕉，中午吃2個(gè)香蕉1個(gè)桃子，晚上吃1個(gè)桃子1個(gè)香蕉，則一星期（7天）小猴子要吃多少個(gè)桃子？多少個(gè)香蕉？ 答案：小猴子一天吃2+1+1=4個(gè)桃子，一天吃1+2+1=4個(gè)香蕉，所以一星期吃4×7=28個(gè)桃子，吃4×7=28個(gè)香蕉。

小結(jié)看清楚一天中每頓小猴子吃幾個(gè)桃子、幾個(gè)香蕉。 93.10個(gè)小朋友玩關(guān)燈的游戲.開始燈開著，第一個(gè)小朋友按一下開關(guān)，第二個(gè)小朋友按兩下，第三個(gè)小朋友按三下，依次按下去……請(qǐng)問(wèn)最后燈是關(guān)著還是亮著? 答案：按燈的次數(shù)是單數(shù)時(shí)，燈關(guān)著;按的次數(shù)是雙數(shù)時(shí)，燈開著。1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55是單數(shù)，10個(gè)小朋友按完后，燈是關(guān)著的。 94.在六面體的頂點(diǎn)B和E處各有一只螞蟻(見下圖)，它們比賽看誰(shuí)能爬過(guò)所有的棱線，最終到達(dá)終點(diǎn)D。已知它們的爬速相同，哪只螞蟻能獲勝？

答案：這道題只要求爬過(guò)所有的棱，沒(méi)要求不能重復(fù)?？墒莾芍晃浵伵浪傧嗤绻恢徊恢貜?fù)地爬遍所有的棱，而另一只必須重復(fù)爬某些棱，那么前一只螞蟻爬的路程短，自然先到達(dá)D點(diǎn)，因而獲勝。問(wèn)題變?yōu)閺腂到D與從E到D哪個(gè)是一筆畫問(wèn)題。圖中只有E，D兩個(gè)奇點(diǎn)，所以從E到D可以一筆畫出，而從B到D卻不能，因此E點(diǎn)的螞蟻獲勝。 95.一只螃蟹有2只螯，8只腳，鍋里煮了些螃蟹，最后發(fā)現(xiàn)有腳比螯多30只，問(wèn)鍋里有多少只腳，多少只螯？ 答案：對(duì)一只螃蟹，它的腳比螯多8-2=6（只）；最后腳比螯總共多了30只，所以需要30÷6=5只螃蟹。

小結(jié)先從一只螃蟹去考慮，再考慮整體情況。 96.1只小狗與3只小兔子一樣重;1只小兔子和3只小雞一樣重。問(wèn)： 1只小狗和幾只小雞一樣重?

答案：由第二幅圖知道，1只小兔子和3只小雞一樣重，那么3只小兔子和9只小雞一樣重，又知道1只小狗與3只小兔子一樣重。從而知道1只小狗和9只小雞一樣重。

97.1、長(zhǎng)頸鹿問(wèn)小羊："一根竹竿兩個(gè)頭，二根竹竿四個(gè)頭，四根半竹竿幾個(gè)頭?"小羊高興地回九個(gè)頭"。小羊回答得對(duì)嗎?為什么? 答案：小羊回答的不正確，因?yàn)榫退惆敫窀鸵灿袃蓚€(gè)頭，所以四根半竹竿有10個(gè)頭。 98.機(jī)器貓新制作了一個(gè)神奇的鬧鐘，這個(gè)鬧鐘每到整點(diǎn)的時(shí)候幾時(shí)就響幾下，而且半點(diǎn)的時(shí)候也會(huì)響一下。機(jī)器貓開始看《喜羊羊與灰太狼》的時(shí)候聽到鬧鐘響了2下，他看完的時(shí)候，鬧鐘剛好又響了一下。他在看動(dòng)畫片的過(guò)程中聽到鬧鐘一共響了12下。那么他看完動(dòng)畫片是什么時(shí)間？ 答案：430 99.雞兔同籠，一共有16個(gè)頭，52條腿，籠里共有( )只兔，( )只雞 答案：2×16=32(條)，52-32=20(條)，4-2=2(條)，20÷2=10(只)……兔，16-10=6(只)……雞。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)公式

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)公式 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)公式是學(xué)生們學(xué)習(xí)中的重要部分，學(xué)而思網(wǎng)校為大家提供了小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)公式匯總 ，希望對(duì)大家有所幫助。 單位換算 (1)1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 (2)1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 (3)1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 (4)1噸=1000千克 1千克...查看詳細(xì)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)論文

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)論文 編者小語(yǔ)：在小組數(shù)學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生獲得的不只是知識(shí)的技能，更重要的是獲得合作的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的方法等。課堂互動(dòng)的成敗，關(guān)鍵要看教師是否敢放手，是否會(huì)引導(dǎo)，小編收集了二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：如何提高數(shù)學(xué)課堂的互動(dòng)性。 摘要：新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互理解、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。把過(guò)去...查看詳細(xì)

小學(xué)生數(shù)學(xué)論文

小學(xué)生數(shù)學(xué)論文 第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng) 一、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性 數(shù)學(xué)是其他自然科學(xué)的基礎(chǔ)和保證，因此，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生以后其他學(xué)科的學(xué)習(xí)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義.小學(xué)數(shù)學(xué)主要是促進(jìn)學(xué)生在幼年時(shí)期接受數(shù)學(xué)教育，進(jìn)而為將來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基石，因此，培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣顯得非常重要.處于7~12歲年齡段的小學(xué)生是各項(xiàng)認(rèn)...查看詳細(xì)

小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文

小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文 自己認(rèn)真寫把 民幣中的數(shù)學(xué)問(wèn)題 有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：好好...查看詳細(xì)

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)論文

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)論文 摘要：《數(shù)學(xué)課程課標(biāo)》指出：數(shù)學(xué)是人們?cè)谏睢趧?dòng)和學(xué)習(xí)中必不可少的工具，它能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計(jì)算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象；數(shù)學(xué)為其他學(xué)科提供了語(yǔ)言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力和創(chuàng)造能力等方面有著獨(dú)特的作用；數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的...查看詳細(xì)

小學(xué)數(shù)學(xué)方面的論文

小學(xué)數(shù)學(xué)方面的論文 摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)是新課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的課程目標(biāo)之一，是近年來(lái)國(guó)際上數(shù)學(xué)教育的研究熱點(diǎn)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的趨勢(shì)?；诖?，筆者結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)現(xiàn)狀的分析，總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，教學(xué)中應(yīng)重視解決問(wèn)題策略的培養(yǎng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行有效...查看詳細(xì)

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育階段，良好的習(xí)慣會(huì)使人終生受益。而低年級(jí)正是入學(xué)不久的小學(xué)生養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期。俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)過(guò):好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中有效的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息，而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他...查看詳細(xì)

小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué) 1．甲、乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲，得第二名的不是丙，乙看見甲和丙都在自己的前面到達(dá)了終點(diǎn)。 答:甲得了第（ 2）名，乙得了第（ 3）名，丙得了第（ 1）名。 2．A、B、 C三名運(yùn)動(dòng)員在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得了獎(jiǎng)。他們各自參加的項(xiàng)目是籃球、排球和足球?，F(xiàn)在我們知道：(1)A的身材比排球運(yùn)動(dòng)員高；(2)足球運(yùn)動(dòng)員比C和籃球運(yùn)動(dòng)員都矮。諸你想...查看詳細(xì)

小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)

小學(xué)生趣味數(shù)學(xué) 在數(shù)學(xué)里，有很大有趣的數(shù)學(xué)題，你有沒(méi)有做過(guò)，如果沒(méi)有，就跟yjbys小編一起來(lái)看看吧! 1.買了多少雞蛋 我買雞蛋時(shí)，付給雜貨店老板12美分，一位廚師說(shuō)道，但是由于嫌它們太小，我又叫他無(wú)償添加了2只雞蛋給我。這樣一來(lái)，每打(12只)雞蛋的價(jià)錢就比當(dāng)初的要價(jià)降低了1美分。 廚師買了多少只雞蛋? 2.命中率是多少呢? 兩位射手，一個(gè)命中率是80%，另一個(gè)是90%，...查看詳細(xì)

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對(duì)小學(xué)二年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō)，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個(gè)過(guò)程，從心理學(xué)角度來(lái)講，時(shí)間和反復(fù)是必要的。然而，只要采取多種巧妙和有效的輔助辦法，會(huì)增加記憶的效果。下面我們就請(qǐng)出來(lái)自精靈王國(guó)的六大家族來(lái)幫助小朋友們快速記憶乘法口訣。

機(jī)械族的機(jī)械記憶法

機(jī)械族的精靈口才很好，擅長(zhǎng)讀背。因此，他們很喜歡反復(fù)讀誦乘法口訣。不過(guò)他們的方法很特別哦！

1、豎著背

比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來(lái)，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個(gè)規(guī)律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規(guī)律幫助記憶。

2、橫著背

比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個(gè)規(guī)律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。

3、拐彎背

比如，首先背一二得二，此時(shí)接著背二二得四，這時(shí)拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七；如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個(gè)特點(diǎn)是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

理解族的理解記憶法

理解族的精靈擅長(zhǎng)邏輯推理。當(dāng)他們能按順序熟讀口訣后，必然會(huì)有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運(yùn)用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如：8×9的結(jié)果想不出，則可思考“9個(gè)9減去一個(gè)9”，也就是“81-9=72”，當(dāng)然得出結(jié)論后不能寫上72就算了，還應(yīng)把“8×9”的口訣在心里默念一遍，那么多經(jīng)歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。這樣以點(diǎn)帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應(yīng)該會(huì)比較明顯。

對(duì)比族的對(duì)比記憶法

對(duì)比族的精靈們擅長(zhǎng)觀察和比較。于是他們發(fā)現(xiàn)了下面的規(guī)律。

1、積的得數(shù)相同的：(兩個(gè)乘數(shù)不重復(fù)的)

一四得四、二二得四

一六得六、二三得六

一八得八、二四得八

二六十二、三四十二

一九得九、三三得九

三六十八、二九十八

二八十六、四四十六

三八二十四、六四二十四

六六三十六、四九三十六

2、兩個(gè)乘數(shù)相同的：

一一得一、 二二得四、

三三得九、 四四十六、

五五二十五、六六三十六、

七七四十九、八八六十四、

九九八十一。

3、積的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字交換的：

二七十四、五八四十

三四十二、三七二十一

五九四十五、六九五十四

四九三十六、七九六十三

三九二十七、八九七十二

4、積是整十?dāng)?shù)的：

二五一十、四五二十

五六三十、五八四十

故事族的故事記憶法

故事對(duì)于故事族的精靈來(lái)說(shuō)是喜聞樂(lè)見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來(lái)幫助學(xué)記憶，如：唐僧師徒在取經(jīng)的過(guò)程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

游戲族的游戲記憶法

劃拳賽口訣游戲：

兩人同時(shí)用手指比數(shù)，例如，一人伸出4根手指，并說(shuō)出4，另一人伸出6根手指，并說(shuō)出6，然后先說(shuō)出得數(shù)24者獲勝。像這樣反復(fù)劃拳數(shù)次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎(jiǎng)勵(lì)糖果一個(gè)。

9的口訣手指記憶游戲：

首先通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)9的口訣得數(shù)特征：

（1）9的9句乘法口訣結(jié)果個(gè)位數(shù)字為“9—1”9個(gè)數(shù)字，依次少1。

（2）9的9句乘法口訣結(jié)果兩位數(shù)字之和等于9。

9的手指記憶游戲：

如上圖，平放雙手,在記憶“一九得九”這句口訣時(shí),彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側(cè)還有9根手指,這個(gè)“9”就代表積個(gè)位是9；

在記憶“二九十八”時(shí),彎曲左手無(wú)名指,彎曲的手指左側(cè),有一跟指頭,這個(gè)“1”代表積十位上的數(shù)字1,彎曲手指右側(cè),還有8根手指,這“8”代表積中個(gè)位上的數(shù)字8,也就是“二九十八”,以此類推。

從左往右數(shù),第幾個(gè)手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字,右邊表示積的個(gè)位上的數(shù)字，學(xué)生既感興趣而且又記得牢。

運(yùn)用族的運(yùn)用記憶法

運(yùn)用族的精靈們，喜歡在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)，通過(guò)用以致學(xué)。

正所謂數(shù)學(xué)源自生活，運(yùn)用于生活，乘法口訣的運(yùn)用滲透于我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長(zhǎng)應(yīng)利用一切與之有關(guān)的機(jī)會(huì)讓孩子運(yùn)用乘法口訣計(jì)算結(jié)果，相信孩子們會(huì)樂(lè)意把他們所學(xué)知識(shí)在家長(zhǎng)面前展露，體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的價(jià)值是極其快樂(lè)的，這會(huì)激勵(lì)他們學(xué)得更多。

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