? ? ? 那個年代的我們，不能和現(xiàn)在的孩子比，但卻有段無比快樂的時光……
? ? ? 那時候的小學(xué)校都是青磚大瓦房，上課的鈴聲永遠(yuǎn)是用錘子敲擊那厚重的大鐵塊發(fā)出的，雖不動聽但也悅耳。
? ? ? 鈴聲響起，我們立刻就跑出教室撒歡兒，教室外的空地上一下就熱鬧了起來。
? ? ? 有的跳皮筋兒，幾個人一撥兒，另幾個又是另一撥兒，腳兒在皮筋兒中穿梭跳躍，皮筋兒在撐著的人兒身上一節(jié)節(jié)升高，這撥兒敗了換下?lián)軆?，看誰跳的高……
? ? ? ? 有的在丟沙包，分好兩撥兒，定好規(guī)則，沙包在兩個丟的人之間飛來飛去，中間的跳來跳去，飛過來的瞬間若被打中則那人敗下陣來，若能接中則得一分，可以抵一次復(fù)活機(jī)會，只要是自己那撥兒的都可以抵。兩撥兒中總有厲害的人物，一撥兒總也打不中另一撥兒，還頻頻得分，一個人也沒打掉的時候，另一撥兒則氣的直跺腳……
? ? ? ? 有的在玩抓石子，一副打磨好的石子，幾個人玩兒，幾個石子在一個人的手中跳來跳去，每一步都還伴隨著玩兒石子的歌:“一三一對……”
? ? ? ? 有的在捉迷藏，劃定區(qū)域，在一定的區(qū)域范圍內(nèi)，摸得人閉上眼睛數(shù)數(shù)，最后一個數(shù)的時候，玩兒的人就定下不能再動了，摸到誰誰就是下次的摸人著……
? ? ? ? 有的在跳方格，在土地上用木棍畫出長長的各式各樣的方格，定好玩法，然后就在方格里跳來跳去、跳來跳去……
? ? ? ? 有的在斗雞，這是最簡單好玩的，自己的腿就是玩的武器，抬起一條腿，用手搬著腳踝處，兩個人或者幾個人相互攻擊對方，誰的腿掉下來就算輸。
? ? ? 也有人在玩四角，用學(xué)過的書本之類的紙折成的四角，各式各樣，有的兩張紙薄薄的，有的稍厚些，有的用很多紙張疊的厚厚的，有的疊的大大的，還有用硬紙殼疊成的，五花八門，每個人都在想自己的辦法，把玩的武器做的更好，這樣在對站的時候更有勝算，摔它一個底朝天，哇！贏了！……
? ? ? 還有掏繩子、玩彈珠、跳繩、折的東南西北……
? ? ? 短短的課間十分鐘，我通常玩的也能很盡興，好似時間定格在了瞬間，又恍惚時間拉長了許多，在我們的跳來跳去、丟來丟去、摸來摸去、折來折去、摔摔打打中時間在緩慢的流淌著流淌著……好似很長很長，在這短短十分鐘里我們好似做了好多事，獲得了滿滿的幸福感。
? ? ? ? 那時候十分鐘的快樂大多是我們自己創(chuàng)造的，物質(zhì)貧乏，收集一節(jié)節(jié)的皮筋綁在一起來跳皮筋，沙包是自己縫制的，石子是自己撿來打磨好的，方格等是自己劃的，四角等是自己折的，每一種都是那時我們的最愛。短短的十分鐘我們擁有了無比快樂的滿足感！
? ? ? ? 如今同樣是短短的十分鐘，高高的教學(xué)樓里，孩子們下課只能在樓道里看著窗外，或者坐在座位上簡單的聊天，樓上不能蹦不能跳，不能追著跑，為了安全。下課只能在規(guī)定的區(qū)域沒活動，或者為了安全，老師們除了上廁所或者接熱水，都讓孩子們坐在教室里。
? ? ? ? ? 終于學(xué)校倡導(dǎo)課間十分鐘多活動，讓大家下課盡量在樓下操場跳跳繩什么的，卻礙于上下樓就要幾分鐘而不能玩的盡興，還有現(xiàn)在的課前三分鐘要進(jìn)教室，短短的十分鐘，需要上下樓，又需要提前三分鐘進(jìn)教室，還能剩下幾分鐘玩的時間？十分鐘里孩子們就落得了個來回跑，怎么都不能盡興！
? ? ? ? 都說現(xiàn)在的物質(zhì)條件好，孩子們很幸福，但孩子們的內(nèi)心卻很空虛，沒有我們那個年代滿滿的幸福感。我在想那時候的我們是不幸呢還是幸福呢？現(xiàn)在的孩子是幸福呢還是不幸呢？或許都有吧……
