? ? 今日下午我八（1）班舉行了數(shù)學定義背誦競賽，大部分同學都能流利地背誦，小部分同學背誦遲鈍，有部分同學背誦時篡改了定義，還有部分同學背誦錯誤。
? 數(shù)學語言是精簡的，增一字則多，減一字則少，換一字則謬，定義背誦顯現(xiàn)一位同學的理性思維。希望我班的孩子在學習理科時一定要從思維訓練開始，定義務要牢記！
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定義背誦顯思維
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