從小學(xué)開始就要學(xué)三種操了，一是早上戶外體操，二是早午眼保健操，三是傍晚室內(nèi)體操。進了學(xué)校不久后就開始學(xué)，在當(dāng)時的心里沒有一個是高興做的，事出也是有因的。

戶 外體操的討厭來源于體育課的侵占。自打進學(xué)校后，學(xué)習(xí)就開始占據(jù)了白天絕大部分的時間，體育課就是我們這些普通孩子的救命稻草。一周兩節(jié)體育課，課表安排 在哪兩天，哪兩天就是天堂可是學(xué)廣播體操卻成了合理占據(jù)體育課的罪魁禍?zhǔn)?，再可恨的是，體育老師心里很明白體育課對于我們的重要性，每當(dāng)我們學(xué)做廣播體操 不認真的時候，就會拿減少自由活動時間說事，大家都知道，廣播體操在九年制的義務(wù)制學(xué)習(xí)里學(xué)了一套又一套。體育老師好起來就是我們的再生父母，壞起來恨 不得把他當(dāng)做普羅米修斯來懲罰。廣播體操學(xué)起來是有一套規(guī)范的，至少我經(jīng)歷的幾個老師都是一樣，就是分解動作學(xué)習(xí)。在我們心里，希望老師慢動作領(lǐng)著做， 我們跟著學(xué)就行了，也最效率，可是體育老師不是，他們會做分解動作，然后一二三四五六七八這樣數(shù)著，中間依著心情或者動作的難度等有不同程度的停頓，期間穿插在隊伍里糾正姿勢不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，這個五指沒并攏，那個兩腿沒站直。對姿勢標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)開始有了無名的怒火。為了能盡快的自由活動，平時最懶惰的人也會把姿 勢做到標(biāo)準(zhǔn)，但是有些人天生不協(xié)調(diào)，有些人對自由活動沒有興趣，他們是我們這類人最大的敵人，永遠都能聽到隊伍里窸窸窣窣的聲音抱怨這個人、抱怨那個人， 無非就是不懂團集體，自己不要活動就只顧自己。老師心情好的時候，或者時間充裕的時候就會提早放，我們也長舒一口氣。如果老師心情不好，或者時間太緊來不 及，一節(jié)體育課就會完全淪落成廣播體操教學(xué)課，一周的天堂就只有一天了，就有了之后的事情。體育課上追求完美的姿勢是另有所圖，那正式開始在早操時間做操 的動作就真的不敢恭維了。那時候剛進學(xué)校，剛學(xué)會廣播操，做得還是很認真努力的，這是每一屆新生的大體情況。做廣播操的時候我是排在后面的，跟著動作會有 很多轉(zhuǎn)體，就會看到很多學(xué)長的“瀟灑”動作，覺得那種自由散漫是多么倜儻風(fēng)流，這是對自由的追逐，這也是追求個人特色的一種途徑。這里要注意，動作不標(biāo)準(zhǔn) 的人的確有兩種，一種是懶得做到位，每個動作都能怎么松松垮垮就怎么吊兒郎當(dāng)，另一種是隨性，我指的是后一種。于是隨著年紀(jì)往上走，老油條們一代一代的更新，我也成了其中一代人。站在隊伍最后的好處就是前面的老師看不到，壞處是后面的老師總是會指指點點，但不同的是，隊伍前面的同學(xué)基本都是動作標(biāo)準(zhǔn)，一個 人動作不規(guī)范就會很明顯，老師就容易批評，在那里叫出名字，讓他注意動作規(guī)范，而站在后面的隊伍整體就是混的級別，尤其是最后三、四排，一般不是教導(dǎo)主任 級別就放任了，除非是個別特別雞毛的班主任。世界上有一種倒霉的事情，就是以前班主任都是那種放任不管，自己養(yǎng)成了松散的性格，突然有一天遇到了雞毛班主任的時候，悲劇就會碎一地。那件事就是發(fā)生在高中，我的高中班主任是新來的老師，才第二年，我們班級是她正式做班主任的第一個，所以她特別認真、嚴(yán)格。我 的自由體操風(fēng)格在新一套廣播體操上也延續(xù)了一貫的個人特色，顯然這種個人主義是這位新班主任不推崇并且是排斥的，我被推到了風(fēng)口浪尖。習(xí)慣是一件很可怕的 事情，那時候我盡可能努力做到標(biāo)準(zhǔn)還是讓班主任很不滿意，這讓我很納悶，我的確是努力了，原因也很簡單，每天早上在大操場被班主任點名是很丟臉的事情的。 后來她覺得我是老油條，就公然恐嚇我，說再不認真就放學(xué)去辦公室里做，這種老師慣用伎倆我當(dāng)然知道如何駕馭——不理會，然后我就懂了什么叫新官上任三把 火，有一天我真的被叫去了辦公室。那天一整天我都以為那只是說說，最多就是去辦公室承認錯誤，沒想到當(dāng)天放學(xué)去到辦公室，就被要求喊著數(shù)跳廣播體操，更可惡的是辦公室里是有其他老師的。我一邊喊一邊做，一邊被班主任冷嘲熱諷著，你讓其他老師看看，這個動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。伴隨著此起彼伏的笑聲，我很丟臉地做完 了一整套廣播體操，那天我無地自容。

下午的室內(nèi)廣播操就簡單多了，因為是在教室里坐，空間很小，就不會有大幅度的動作，全部都是活動筋骨的一些動作，雖然占用了體育課的時間，顯然體育老師不怎么在意。室內(nèi)廣播操還有一點好處是班主任不會像早上大操場的廣播操那樣監(jiān)視著，也沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管，反倒因此我們總是一邊做操一邊打打鬧鬧，經(jīng)常玩得不亦樂乎。有時候班主任進來會跟著我們一起做，她當(dāng)然不會跟我們完全一樣在那里按節(jié)拍一節(jié)一節(jié)的做操，一般都是在那里扭扭脖子動動腰，然后語重心長的跟我們說，大家對室內(nèi)的廣播操也要重視，對身體是很有好處的。

從八零一代往后看，兩只眼睛的人越來越少了，到現(xiàn)在也有人在懷疑眼保健操的作用，但是這種意識小時候一直都沒有，往往意識到的時候已經(jīng)近視、甚至度數(shù)很深了。眼保健操短短五分鐘在當(dāng)時是很難熬的，現(xiàn)在想想也不知道為什么，就是沒辦法定定心心把眼睛閉上個五分鐘，有次孕育而生的就是那些巡查眼保健操的小組長。我的班級當(dāng)時是讓中隊長輪流檢查，一人一周，我最開心的就是檢查別人做眼保健操。學(xué)著老師的模樣來回走，看到不認真的同學(xué)拍拍桌子，看到姿勢不對的同學(xué)指指點點一下，還是盯著班級里喜歡的小姑娘，又不擔(dān)心被人發(fā)現(xiàn)，誰睜了眼睛就氣勢洶洶的沖過去，或者大聲喊個名字。以上這些事情作用是微乎其微的，但是這種感覺在當(dāng)時是極好的。初中時候有一個很年長的老師，在班級里，在學(xué)校里都非常受歡迎，他戴的是老花眼鏡。他總是會說眼睛的重要性，強調(diào)現(xiàn)在的孩子視力越來越差，他習(xí)慣在上課時候先在黑板上寫好上課的內(nèi)容，有時候時題目，有時候是例題，如果沒有要寫的東西，又遇到要做眼保健操的課，他就會跟著我們一起做。老教師很認真，他做眼保健操的時候隨便我們下面怎么說話鬧都不會睜開眼睛，只會恨鐵不成鋼地在那里反復(fù)說要為自己的眼睛考慮。

無論老師是什么風(fēng)格，他們總愛嘮叨這些事情，雖然不多，但的確是有那么些個學(xué)生會因此認真做操，后來想想他們挺厲害的，不管是不是理解深層意思，長大后越來越深的視力度數(shù)和越來越頻繁的腰、背、脊椎酸痛經(jīng)常讓我想起這些事情。