之前有一位朋友說讀書讀不懂，看了不知道有多少遍，快把書里面的內(nèi)容背會了還是不理解書中講的什么意思。

當(dāng)時我就和她說先不要在意是否能夠讀懂，也不要指望能從中吸收多少知識，先寬泛大量去讀就行，記不住并不是自己記憶力不行，或者自己笨，而是接觸的東西都是新知，跟我們沒有建立有效的對接。

記得之前看過一個比喻：讀書就像一盤棋，當(dāng)你讀書很少的時候，棋子不成勢，當(dāng)你讀的書越來越多的時候，這盤棋才會發(fā)揮它最大的價值。

胡適先生在《為什么讀書》中寫道：

“問題當(dāng)前，全靠有主意。主意從哪兒來呢？從學(xué)問經(jīng)驗中來。沒有智識的人，見了問題，兩眼白瞪瞪，抓耳撓腮，一個主意都不來。學(xué)問豐富的人，見著困難問題，東一個主意，西一個主意，擠上來，涌上來，請求你錄用。”

眼睛到不了的地方，文字可以。

讀書，千萬不要成為書呆子，而是把書當(dāng)做工具，幫助自己和他人在現(xiàn)實世界中拿到更好的結(jié)果。

這個“更好結(jié)果”，包括但不限于：

為社會創(chuàng)造更多價值；

賺到更多錢；

有更多好名聲；

跟家人朋友關(guān)系更融洽；

獲得內(nèi)心寧靜......

想取得真進步，一定要自己真學(xué)習(xí)、真行動、真復(fù)盤。

學(xué)習(xí)方法有很多，而讀書，應(yīng)該是成本最低、風(fēng)險最低，且具備復(fù)利效應(yīng)的方式。

每天早上我們都會在思涵老師直播間一起聽書，有一次在劉總直播間我聽到劉總說聽到龐教授的分享，龐教授說聽思涵老師講書和別人講書不一樣，因為思涵老師會真正把書中的知識協(xié)助我們?nèi)?yīng)用，去解決我們的問題，不僅僅只是把書中的精華提煉，同時還會監(jiān)督我們是否有去掌握和應(yīng)用。

也有很多書友反饋，自從開始認(rèn)真聽思涵老師講書，心態(tài)更好了，家庭更和諧了，孩子更懂事兒了，做事效率更高了。

包括我也一樣，我作為思涵讀書薈的主播，每次思涵老師講書我都會和他連麥，我在此過程中，也成長了和改變非常大。

如果你無法做到將一本書完全去理解和應(yīng)用，那不妨早上一起來聽書。

讀書，最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。