很小的時候，圍繞小村子方圓一公里的地方幾乎就是整個世界了。媽媽要是上午外出下午很晚才回來，我經(jīng)常會在陽臺上焦急地等待。長大后，去過的城市越來越多，“世界”的范圍不知道放大了多少倍。
這是物理上的。
在認(rèn)知的邊界上，我相信也同樣擴(kuò)展了N倍。選擇了一個城市以后，物理世界的邊界也許就逐漸固定下來。但認(rèn)知的邊界卻是一直在擴(kuò)展當(dāng)中。
在認(rèn)知邊界擴(kuò)展過程中，避不開的一道坎，或者叫里程碑，就是原生家庭。
華為有“四大名著”，其中之一叫《原生家庭論》。大意是，“在奮斗中受傷的員工”，不應(yīng)該把責(zé)任歸結(jié)為公司的奮斗（加班）文化，員工的體質(zhì)和情智主要是原生家庭決定的。
我在最初了解原生家庭的過程中，沒有像一部分人那樣把矛盾點指向事件本身，而是認(rèn)真思考什么是原生家庭。越想越覺得有道理。身體、性格、行為模式、認(rèn)知模式，都有很大一部分繼承自父母和從小生活的家庭環(huán)境。
于是我進(jìn)入了一段“原生家庭歸因”的時期，好的壞的事情發(fā)生在自己身上，都會在原生家庭找找原因。這個過程是打開心智的過程。但也容易引起抱怨情緒，在發(fā)現(xiàn)一些難以改變的不好的方面的時候。
這樣一個“歸因”過程一直持續(xù)著，也不斷趨于理性，2015年用思考結(jié)果回答了知乎上一個關(guān)注度還比較大的問題:一個精英的誕生，家庭因素有多大？
在回答中我把關(guān)注點從“原生家庭”轉(zhuǎn)移到了“自我教育”，并做了重要性排序:
自我教育＞家庭教育＞學(xué)校教育
一年多過去了，直到昨天在群里看到一張圖，整個思路更清晰了:
追求認(rèn)知升級的過程已然是完全自主獨立的了。
最后，用一位群友寫下的感慨結(jié)尾:“自我認(rèn)知的邊界，真正獨立的自我，應(yīng)該大于基本欲望的邊界，原生家庭的邊界，正規(guī)教育的邊界?！?/p>
