人類在維度中成長,教學(xué)相長,醫(yī)患為友

俞強(qiáng)/文 2017/1/18

有人說經(jīng)師易求,人師難覓,你講的是對(duì)的,人類的發(fā)展過程,一言以蔽之,就是尋找捷徑的過程,這個(gè)病用西藥而不用中藥是圖其快,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人是活在當(dāng)下的,從長、寬、深來看來,加上時(shí)間,就是四維,我不能改變過去的我,但我可以改變現(xiàn)在的我,從命上說,或者從粗線條的人生軌跡上說,我也不能改變未來的我,先作此微調(diào),改變現(xiàn)在的我,這是可以做到的,讓心與身迅速相融,心為身之守,讓心得到正確的認(rèn)識(shí)之后,指揮身的行動(dòng)。

為了尋求人師,所以許多人來到了大城市,甚至要到國際著名的大學(xué)去,就是尋找那些高能量的人,因?yàn)楦呷丝梢越夥盼业乃枷耄伺c人的沒有什么外形上的區(qū)別,甚至人與物(機(jī)器人)也沒有什么外形上區(qū)別,區(qū)別只在思想多少、容量多少、數(shù)據(jù)多少。低思想的人無法理解高思想的人說出的話,就象高思想的人可以容易理解低思想的人想表達(dá)什么一樣的那么自然。

我們之所以把自然界叫做自然界,那就在人的眼睛里那一切是多么的安然,因?yàn)樗鼈兯季S的速度是那么的慢,成長的速度那么的慢,以至于讓人類感覺它們(自然界)是那么的安全,就象形容年老的老人那么安詳一樣。

所以在上帝的眼里,俯瞰人間,最有能量的地方在圖書館、科研所,在人群密集的地方。

而如今霧霾出現(xiàn)了,于是保護(hù)環(huán)境的口號(hào)有了,我們要一并帶上環(huán)境來進(jìn)行共同的發(fā)展,美其名曰,和諧,我們要究竟帶上多少,只有不斷地打通各種關(guān)節(jié)。

宇宙中的任意一點(diǎn)都接受著萬事萬物的粒子輻射,我們?cè)谶@個(gè)空間的人,是能接受到這樣的能量的,并且全息地反映著這個(gè)守宙,所以此心與天地相連,這天地就是互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上視頻與線下空間維度無異,人類的思想或者說是想象力可以達(dá)到十維空間,再歸于一點(diǎn),以后再論。

在教育學(xué)中,DNA是我們生命的記憶,你的子女,全息地記錄著父母的基因。

原生家庭就是三個(gè)人的大分子團(tuán)不斷地變異,彼此的輻射,能量大的帶著能量低的跑,人間有門課說服力,以后再論。

隨著俞氏學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的不斷研究,量子力學(xué)說(參看潘建偉的中國發(fā)射的量子衛(wèi)星的原理)如果后代對(duì)先祖的紀(jì)念,燒紙形式加上念語,或者說是禱告文,會(huì)喚起你內(nèi)心的使命感,這叫做量子隱性傳輸。

一對(duì)戀人至死不渝的愛情,在心量上彼此互相量子糾纏。

老子的“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵,令人心發(fā)狂;難得之貨,令人行妨?!卑焉十?dāng)作光子的頻率大小,音樂當(dāng)作聲波的,都是簡(jiǎn)諧波不同數(shù)學(xué)圖形的振動(dòng),把味覺當(dāng)作不同化學(xué)分子式的合成,你還會(huì)身陷其中嗎?

我們不斷地得到我們的學(xué)成,又放棄這些學(xué)成,不斷地探求著世界的本源。

所以當(dāng)你理解了騙局,你會(huì)覺得上當(dāng)只是交了學(xué)費(fèi),上當(dāng)之時(shí)是享受,上當(dāng)之后你會(huì)覺得損失只不過是對(duì)方?jīng)]有下發(fā)繳費(fèi)的通知單罷了。

阿爾法狗讓大數(shù)據(jù)下(有臺(tái)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器計(jì)算機(jī)同時(shí)運(yùn)行)的計(jì)算機(jī)深度學(xué)習(xí)自我對(duì)弈,每日產(chǎn)生萬盤圍棋對(duì)局,超過人類的棋手實(shí)戰(zhàn)對(duì)弈,因而人類落敗,而幾乎所以的圍棋學(xué)校拿不到這樣的對(duì)弈算法,也就沒有超過阿爾法狗。所以圍棋的教學(xué)市場(chǎng),仍然被一些傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)所控制。相信不遠(yuǎn)的將來阿爾法狗的算法,人人可以清晰講出來,只有講出來了,執(zhí)著的人就會(huì)去做,就爹媽生了兒子,讓爺爺奶奶再拜兒子為師一樣。

沒有學(xué)生的學(xué),哪來老師的教。沒有患者,如何成就名醫(yī)。

教學(xué)相長,醫(yī)患為友。

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