? ? ? ?天氣終于有所轉(zhuǎn)好，小區(qū)里的聚會(huì)如期舉行，無(wú)巧不成書(shū)的是今天的聚會(huì)小朋友居然和我女兒同幼兒園同年級(jí)，所以還沒(méi)開(kāi)始前，孩子們就打成了一片，大家都放得很開(kāi)。先推出下今天跟小朋友分享的繪本是《My Mum》，Anthony Browne的經(jīng)典作品之一。
? ? ? ? 基于上次的教訓(xùn)，在開(kāi)始前和孩子們提了幾條上課要遵守的紀(jì)律，然后一起把家里的玩具收拾好，就開(kāi)始真正的上課了。
1、首先，來(lái)個(gè)小暖場(chǎng)，電視投放下《Hello, hello》這首歌，上次聚會(huì)大家都只是安靜的看著，這次好幾個(gè)家伙都站起來(lái)跟隨著音樂(lè)一起唱歌做動(dòng)作了。
2、接著，播放一段中文歌曲《燭光里的媽媽》讓大家仔細(xì)聆聽(tīng)，到底在唱什么，孩子們都回答是媽媽?zhuān)@時(shí)《My Mum》這本書(shū)就隆重登場(chǎng)了。和孩子們一起聊聊媽媽穿的衣服上有什么，穿的鞋子是怎樣的，每頁(yè)里面對(duì)媽媽的描寫(xiě)講完后，隨機(jī)抽一兩個(gè)問(wèn)問(wèn)孩子們他們的媽媽是不是這個(gè)樣子。每個(gè)孩子都有他們對(duì)媽媽獨(dú)到的見(jiàn)解。當(dāng)然最開(kāi)心的莫過(guò)于當(dāng)我說(shuō)she roar like a lion的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我突然“咆哮”著和孩子們講你們都趕緊給我坐好，可把他們都?jí)牧耍岬絪he could be a film star o a big boss，我就翹起二郎腿，假裝打電話，孩子們爭(zhēng)相模仿。最后說(shuō)到she loves me的時(shí)候，我就問(wèn)孩子們“你們的媽媽愛(ài)你嗎，你愛(ài)你們的媽媽嗎？”大家都說(shuō)最?lèi)?ài)媽媽了。我就提議孩子們給媽媽一個(gè)Hug and kiss,孩子們紛紛撲向媽媽的懷抱，給了一個(gè)大大的吻，在場(chǎng)的媽媽們都很感動(dòng)。
3、閱讀介紹后，給了孩子們每人一張紙，這張紙的主題就是my mother,要求找出7幅圖中小朋友或者小動(dòng)物的媽媽?zhuān)⑶彝可⒆觽兌柬樌业搅?，完成后，我教孩子們制作成了一個(gè)mini book，在這過(guò)程中有些孩子速度比較快，我就讓速度快的孩子畫(huà)張媽媽的肖像送給媽媽。
4、最后咱們?cè)凇妒郎现挥袐寢尯谩房鞓?lè)的歌聲中結(jié)束這次的活動(dòng)。?
? ? ? ? 以下是我自己的一些心得：事先和孩子們講好規(guī)矩真的很重要，還有碰上我女兒的同班同學(xué)，剛好兩人在幼兒園上課挨著，這次又挨著，兩人太熟悉了反而變成最不守規(guī)矩的兩個(gè)，只得把她倆分開(kāi)。不過(guò)相比第一次的實(shí)踐，已經(jīng)好了很多，孩子們的年齡段也比較集中，所以整體下來(lái)，這個(gè)閱讀的過(guò)程還是比較舒服的。孩子們都個(gè)個(gè)期盼著周四能夠過(guò)來(lái)學(xué)《My Dad》，當(dāng)然醉夢(mèng)之意不在書(shū)，在于mini book之間也，我還是得好好加油。
