45007 周嬋璇
記得班班在訓(xùn)練營后期布置作業(yè)時就提醒大家了：不要把實踐都留到最后才做。我記得的，也是贊同的。可是在這21天里，總覺得時間還很多，到了這最后一個星期才驚覺，天哪，時間已經(jīng)過了三分之二，再不實踐就晚了！因為今天一整天要工作，所以昨天不得不連著做了兩場繪本分享……
前一本分享的繪本是《捉小熊》，為了放松一下大家的精神，就中間加了一個小游戲，作為暖場活動。這個游戲是把蘇同學(xué)的“兔子先生說”改成了“小熊先生說”。大朋友小朋友們都玩得很開心呢！
分享的第二本繪本是《神奇糖果店》。這本書是由日本的宮西達也文/圖，朱自強翻譯，河北出版?zhèn)髅郊瘓F出版。
這個故事講的是小豬在森林里走著，發(fā)現(xiàn)了狗獾叔叔的神奇糖果店。糖果店里賣著各種神奇的糖果，有黃的、綠的、紅的、白的。糖含在嘴里，就會有變成大力士、發(fā)出獅子般的吼聲、隱身等神奇的事情發(fā)生！可是，只要糖吃完了，就又恢復(fù)到原來的樣子。小豬買了神奇糖果，先變成大灰狼嚇唬小動物們，卻被真正的大灰狼帶到大灰狼鎮(zhèn)上！眼看危險逼近，小豬趕緊把狗獾叔叔送他的白色糖果放進嘴里……
五大法寶：
預(yù)測推理：題目是《神奇糖果店》，這店里的糖果會有什么神奇之處呢？最后小豬在危險時刻，吃下狗獾叔叔送的白糖果，會發(fā)生什么令人吃驚的事情呢？
巧妙提問：小豬買了紅糖果和綠糖果，你們還記得這兩種糖果有什么神奇的作用嗎？
共情體驗：小豬被帶到大灰狼鎮(zhèn)，你們覺得他怕不怕呢？
游戲精神：小豬吃下藍色糖果，會發(fā)出獅子般的叫聲，獅子是怎么叫的呢？
延伸拓展：展示繪本的封底，后來狗獾叔叔的神奇糖果店又出了一種橙色的神奇糖果哦！請你們插上想象的翅膀，想想吃了這橙糖果，又會有什么神奇的事情發(fā)生呢？（會變得很小很小，會飛，會去除掉小豬身上的氣味，會分身……）
反思：
1. 選擇繪本前要盡量了解哪些繪本孩子之前有看過的了，避免發(fā)生劇透。而且如果之前有看過，在聽的時候可能就沒那么專注感興趣了。
2. 因為是連著分享了兩個繪本，在講第二個時，有的孩子有點坐不住，所以要控制好時間。
3. 熊孩子能提出各種各樣的問題，在之前要先預(yù)測準備好各種可能性，臨時應(yīng)變能力也很重要。
