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工作中能力很強(qiáng)的人有哪些共同的特征？

我是職場(chǎng)老司機(jī)佟將軍，職場(chǎng)履歷從基層到高層，曾任千人跨國(guó)集團(tuán)生物公司執(zhí)行總經(jīng)理，后轉(zhuǎn)投入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，擔(dān)任互聯(lián)網(wǎng)公司運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，現(xiàn)在分享一下我的思考，希望對(duì)朋友們有一些幫助。

當(dāng)我們說“某某某在工作中能力很強(qiáng)”的時(shí)候，其實(shí)我們并不是單說他的某一項(xiàng)能力，比如一個(gè)很會(huì)做報(bào)表的行政/財(cái)務(wù)，我們可能會(huì)說他的報(bào)表做的很好；一個(gè)銷售冠軍我們可能會(huì)說他銷售特別牛；

但我們說某某工作能力強(qiáng)的時(shí)候更多想表達(dá)的是他的綜合能力很強(qiáng)，那么在工作中綜合能力強(qiáng)的人都有哪些共同的特征呢？或者換句話，被他們所掌握的工作中通用的能力是哪些呢？

我想試著從這樣的角度來解答這個(gè)問題。

我認(rèn)為在工作中通用能力包括幾個(gè)方面：

一、溝通能力強(qiáng)

二、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

三、強(qiáng)執(zhí)行力

四、自我管理能力強(qiáng)

五、時(shí)間管理能力強(qiáng)

一、溝通能力強(qiáng)：大部分的員工、職員都是需要團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)來共同完成工作的，也就是說，不管是合作還是競(jìng)爭(zhēng)都需要非常有效、高效的溝通能力。

溝通能力包含著表達(dá)能力、爭(zhēng)辯能力、傾聽能力和設(shè)計(jì)能力（形象設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)）。溝通能力看起來是外在的東西，而實(shí)際上是個(gè)人素質(zhì)的重要體現(xiàn)，它關(guān)系著一個(gè)人的知識(shí)、能力和品德。

有效是指的溝通的結(jié)果能達(dá)到所定的目標(biāo)，或者能達(dá)到雙贏的局面，而損人利己的結(jié)果不會(huì)有長(zhǎng)期的團(tuán)隊(duì)支持和領(lǐng)導(dǎo)肯定。

高效是指的目標(biāo)明確、溝通對(duì)象無(wú)誤、表達(dá)到位、沒有誤解、少走彎路、效果可見。

舉個(gè)例子，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)和設(shè)計(jì)部團(tuán)隊(duì)為了一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)差生分歧，那么兩個(gè)團(tuán)隊(duì)之間的溝通就涉及到溝通對(duì)象（營(yíng)銷總監(jiān)，設(shè)計(jì)總監(jiān)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員等）、領(lǐng)導(dǎo)裁判（副總、總經(jīng)理等），溝通目的（營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)提出意見的出發(fā)點(diǎn)是為了產(chǎn)品更好的區(qū)別競(jìng)品形象，更好的在用戶心中產(chǎn)生錨定效果，所以提出修改意見；設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為產(chǎn)品不能改，是從設(shè)計(jì)的美感和產(chǎn)品調(diào)性的角度出發(fā)），溝通細(xì)節(jié)（修改意見和效果，不修改可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面結(jié)果說明），說服技巧（以退為進(jìn)，施壓，責(zé)任劃定等），溝通時(shí)效性等。

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二、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)：工作中要學(xué)習(xí)的知識(shí)日新月異、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)千變?nèi)f化，超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力能讓自己有自我迭代的能力。

無(wú)論是新的技術(shù)、新的趨勢(shì)、新的產(chǎn)品、新的思想都需要有一個(gè)開放學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，更需要有學(xué)習(xí)能力去吸收。

學(xué)習(xí)能力可能是舉一反三、融會(huì)貫通、觸類旁通等等。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，還能把其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)到的技能嫁接到新的領(lǐng)域，解決新的問題，底層思維能力，可能在解決任何工作問題上有一個(gè)框架思維，一套方法論，從而解決各種工作中的難題和突發(fā)情況。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)還表現(xiàn)在，在失敗中學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在成功中找方法的復(fù)盤能力。

工作中難免有失敗、效果不佳的情況，也有順風(fēng)順?biāo)⒘ν炜駷懙某晒Π咐?span>學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人還能通過復(fù)盤能力，快速成長(zhǎng)快速積累，在短時(shí)間內(nèi)獲得別人幾年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

三、強(qiáng)執(zhí)行力：我個(gè)人認(rèn)為強(qiáng)執(zhí)行力者有一個(gè)很重要的思維叫“閉環(huán)思維”，其理論依據(jù)就是“PDCA循環(huán)”。

PDCA循環(huán)的四個(gè)階段就是計(jì)劃（PLAN）、執(zhí)行（DO）、檢查（CHECK）、行動(dòng)（ACT）。這四個(gè)階段不是運(yùn)行一次就結(jié)束還是周而復(fù)始的進(jìn)行。

觀察一下周圍強(qiáng)制力的同事，基本上都會(huì)使用并執(zhí)行“PDCA”循環(huán)。

所以強(qiáng)制力的人通常只要給他一個(gè)目標(biāo)就能得到達(dá)到目標(biāo)的結(jié)果，無(wú)往不利，你說這樣的人是不是能力很強(qiáng)，很受領(lǐng)導(dǎo)和公司的喜歡呢？

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四、自我管理能力強(qiáng)：我認(rèn)為自我管理包括自律和自我精進(jìn)。

自律有一個(gè)近義詞，也是儒家一個(gè)概念——“慎獨(dú)”，嚴(yán)格控制自己的欲望，不靠別人監(jiān)督，自覺控制自己的欲望。

他們對(duì)自己本身，對(duì)自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等進(jìn)行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵(lì)自己，自己管理自己的事務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)的一個(gè)過程。

所以那些工作能力強(qiáng)的人，不會(huì)總是遲到早退一點(diǎn)小事就請(qǐng)假，他們會(huì)克服；

他們也不需要領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)視監(jiān)控自己工作，因?yàn)樗麄冏杂X自愿；

他們有目標(biāo)感，任何小的困難和刁難都不會(huì)打倒他們讓他們失去方向感。

通常在公司、單位都有敬業(yè)、高效、認(rèn)真的模范作用，示范作用。

自我精進(jìn)就是不斷的進(jìn)化自己的能力，讓自己更加完善。

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五、時(shí)間管理能力強(qiáng)：

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，1天就是24小時(shí)，你是24，我也是，總統(tǒng)也是。

時(shí)間是無(wú)法“節(jié)約”的，只能“提高價(jià)值”。

我認(rèn)為時(shí)間管理能力包括要事第一、分辨輕重緩急的能力和提升效率的能力。

要事優(yōu)先就是根據(jù)時(shí)間管理四象限法將所有的任務(wù)按重要性和緊急性劃分為四大類：既重要又緊急、重要不緊急、不重要不緊急、不重要緊急。

對(duì)于重要且緊急的工作肯定是需要自己立刻去解決。對(duì)于重要但不緊急的工作就需要，分解任務(wù)，制定計(jì)劃，按部就班有條不紊的完成。

對(duì)于不重要但緊急的工作，可以安排別人去做就盡量安排別人去做。對(duì)于不重要不緊急的工作那就由它去吧，過一段時(shí)間，自己就沒了。

工作效率高的人，會(huì)把24小時(shí)的密度加大。我曾看到一個(gè)概念就是時(shí)間的濃度（密度），如果你1小時(shí)的效率是普通工作人員平均效率的3倍，那么你的時(shí)間的濃度就是普通人的3倍。

把一分鐘的價(jià)值提升到極限，提高它們的時(shí)間濃度，從而提高工作效率。

大家想想看，其實(shí)在很多地方一分鐘的時(shí)間是非常重要的。例如：重要考試的最后一分鐘，什么都不考慮發(fā)呆的一分鐘，連續(xù)平板支撐的一分鐘，仰望星空遙想宇宙盡頭的一分鐘，長(zhǎng)跑堅(jiān)持下來的最后一分鐘。

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