如果世界上存在一種勝利法則是靠讀書來獲取的，那么我是這個法則下的既得利益者之一。
作為一個在五線小城市長大的人，我在成長過程中，和同齡孩子最大的不同，可能就是少有的沒有被應(yīng)試教育弄得討厭學(xué)習(xí)。而且雖然家境一般，但是我卻從書籍中獲得了很多快樂。
但是，我不知道各位朋友是不是在五線小城市長大的人。在成長過程中，那些在學(xué)習(xí)中感到痛苦、完全不能理解書籍所說，在漫長的課堂上打瞌睡被罰站的同學(xué)身影，在我們那些城市，每個孩子的成長經(jīng)歷里都會有這些回憶。
小時候我在課堂上就經(jīng)常在想：?他們長大后會怎樣？他們會經(jīng)歷怎樣的人生？在所有人都會面對結(jié)婚生子、工作事業(yè)?、生老病死等事情面前，他們會有怎樣的選擇？
?小時候我不知道答案，長大以后我不敢去找他們了解和探索這個答案。?我只能從幾個好朋友口中零星地聽到一些消息，以及間或從僅有的社交渠道上了解到他們的人生進展。
我知道很多人這兩年都開始漸漸結(jié)婚成家，也知道不少人開始過上有節(jié)奏的生活，他們開始面對養(yǎng)家糊口、教育孩子等問題。我不知道他們的內(nèi)心怎么去看待自己的生活，但是有些時候他們的身影，逐漸讓我想起小時候他們爸媽的身影。
談不上有多好，也說不上有多差，只是我覺得世界法則有時候殘酷得令人難受。
當(dāng)然，世界法則對每個人都很殘酷。
在人生感到掙扎的時候，我偶爾會想起高中心理學(xué)老師的一句話，她當(dāng)時可能說得很隨意，可是這句話我聽到了心里：你們要是不好好讀書，你們長大了以后就和你們爸媽的生活狀態(tài)差不多?。
我不知道每個人內(nèi)心里對像爸媽那種生活狀態(tài)如何評價，但是?我當(dāng)時聽完這句話，我就產(chǎn)生了強烈的反抗和恐懼。
爸媽的生活在我看來，作為一個那個時候普普通通的人，能夠做到今天已經(jīng)非常不錯了。但是如果我的人生是重復(fù)爸媽的生活狀態(tài)，人生太無聊了吧！?
而讓我產(chǎn)生這一切意識，并且有能力去抗拒和反抗的力量源頭，都是讀書這個行為給我?guī)淼摹?/p>
我現(xiàn)在至少知道：這個世界不止書中說的精彩，真實世界比書里還要精彩。這個世界上存在著各種各樣的人，各種各樣有趣的故事，他們的觀點對立且有趣，他們讓這個世界不統(tǒng)一，但是多彩。
我很享受當(dāng)下的狀態(tài)，雖然在爸媽眼里就是一個北漂，在某些人眼里就是終究要回歸的浪子，可是我享受這個過程，說不定還能改變結(jié)果。
前兩天看到?一句話：那些出身家境不怎么好的孩子，更早認(rèn)識到世界的殘酷性，便開始對世界認(rèn)慫，?每天任勞任怨地扛過人生。只有那些?出身家境很好的孩子，才可能會在30歲的時候才發(fā)現(xiàn)：?這個世界并不是如我所愿。
我看完這段話挺生氣，但是同時有很無奈，因為這句話的確說得很準(zhǔn)，天生的家境財富不平等，讓每個孩子長大過程中需要思考“生存”這個問題的時間點不同，讓每個人理解世界產(chǎn)生了截然不同的想法。
過早經(jīng)歷社會，抱怨、痛苦、難受、自卑長期折磨這些人，而家境環(huán)境好一些的孩子，樂觀自信往往是他們身上的品質(zhì)。
而且在當(dāng)下，教育資源逐漸被意識到就是一種商品資源以后，貧富差距只會在未來繼續(xù)拉開下一代的成長軌跡和個人品質(zhì)。不平等的家境，將會從教育上淹沒掉這個唯一能夠突破不平等的渠道。
而此時此刻，我們環(huán)顧四周，從四五線小城市普通家庭的人出發(fā)來看，通過讀書獲取知識，可能是世界上少有的平等之一?。
希望更多人能夠通過讀書改變?nèi)松?，改變對這個世界的看法，活出屬于自己的精彩。
