? ? 雖然自己不任教三年級(jí)語(yǔ)文，但是有幸參加了部編版三年級(jí)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)。一天下來(lái)，干貨多多，收獲滿滿。仔細(xì)思考，本次培訓(xùn)給我們傳遞了以下理念:

? ? 1.更加突出了以“學(xué)生為本”的理念，以學(xué)生的發(fā)展為語(yǔ)文教學(xué)的最終目的，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到今后語(yǔ)文的教學(xué)要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實(shí)踐能力。幾節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，給我最深的感觸就是每位老師都在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，俗話說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，每堂課都做到先扶后放，教授學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。抓住關(guān)鍵詞理解課文內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文的方法，再用這種方法通過(guò)小組合作或者討論的方式學(xué)習(xí)另外幾段課文。

? ? 2.每堂課教學(xué)重難點(diǎn)突出，緊緊圍繞每種課型的不同教法，引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)。更加關(guān)注了每個(gè)單元對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，課堂教學(xué)也與之展開(kāi)。如:精讀課文緊密圍繞課后練習(xí)展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生能夠快速明白文章的重難點(diǎn)；略讀課文就要區(qū)別于精讀課文的教學(xué)，圍繞文章的略讀導(dǎo)語(yǔ)展開(kāi)教學(xué)。綜合性學(xué)習(xí)，要充分讓每位學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，有所學(xué)有所悟，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

? ? 3.注重有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)，在課堂上落實(shí)我們的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好下發(fā)的課堂作業(yè)本和同步練習(xí)，能夠練習(xí)的盡量在課堂內(nèi)完成。讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)投入閱讀之中。

? ? 4.要更加注重自己的備課實(shí)效，上課之前要做好充分的準(zhǔn)備，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功說(shuō)的就是這個(gè)道理。

? ? 5.作為語(yǔ)文老師，要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平，多學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念和方法，以更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)之中。

? ? 總之，這是一次新的引領(lǐng)和啟發(fā)，讓我們?cè)趨抢蠋煄ьI(lǐng)下的武義小語(yǔ)這塊樂(lè)土上幸福成長(zhǎng)。