(背景：班級(jí)發(fā)了一套班服，周四要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，弟弟想周一穿，)

弟：媽媽，我明天想穿班服。

我：寶貝，可是老師通知周四要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果你周一穿，媽媽周二洗，周三可能還沒(méi)有干，我怕你周四要穿衣服可能會(huì)沒(méi)有干，你說(shuō)怎么辦呢？

弟有點(diǎn)不開(kāi)心：我還是想明天穿班服。

（我去搞哥哥作業(yè)，弟弟在刷牙，過(guò)了一會(huì)，

他過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：媽媽我有一個(gè)新的想法

我：恩，是什么想法呢？

弟弟：我明天穿班服，我不去教室外面玩，也不去學(xué)校噴了油漆的地方，保證不把衣服弄臟，這樣你周二不用洗，放到周四我可以再穿。

我驚訝于他的反應(yīng)，有點(diǎn)驚喜，確實(shí)是的，他自己想到的辦法，我覺(jué)得理由很充足，我沒(méi)有理由再反對(duì)呀。

我：寶貝 ，你想的這個(gè)辦法真好，媽媽為你能自己想到即可以明天穿班服，又不影響周四運(yùn)動(dòng)會(huì)穿班服 這個(gè)好主意感到高興。去吧，把衣服放床頭，準(zhǔn)備睡覺(jué)吧。

就這樣，第一次，我尊重了孩子的意見(jiàn)，他也很開(kāi)心地去準(zhǔn)備睡覺(jué)了。

（背景：因?yàn)樽鳂I(yè)作晚了，睡覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)9：40分了。）

哥：媽媽，我有句話想跟你說(shuō)，但是你不要生氣。

我：恩，什么事，你說(shuō)說(shuō)看？

哥：你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我還能聽(tīng)個(gè)故事嗎？

我：我愛(ài)你，但是我不能答應(yīng)你的要求，我需要一個(gè)擁抱

哥哥抱了抱我，但是哭了：你不是說(shuō)要給我講故事的嗎，不是說(shuō)睡前可以聽(tīng)個(gè)故事的嗎？你這兩天去上課都沒(méi)有時(shí)間陪我。

我有點(diǎn)猶豫了，想著要么聽(tīng)一個(gè)故事吧，反正很短，但是又一想，不行，我剛用了工具，拒絕了他的要求，如果這時(shí)候再答應(yīng)給看，那這個(gè)工具就沒(méi)有效果了。下次也不能再用了。所以我忍了。

看著他哭，我又抱了抱他。關(guān)了燈。我跟他說(shuō)：媽媽還要去做作業(yè)，TT老師給媽媽布置了作業(yè)。媽媽現(xiàn)在有2個(gè)老師， 一個(gè)彭彭老師，一個(gè)TT老師。

弟：還有一個(gè)。

我：對(duì)，媽媽有四個(gè)老師。一個(gè)彭彭老師，一個(gè)TT老師。還有一個(gè)是小金老師（弟弟），還有一個(gè)大金老師（哥哥）， 小金老師是教我數(shù)學(xué)的，大金老師是教我語(yǔ)文的。 （感覺(jué)哥哥沒(méi)有那么激動(dòng)了）

我抱抱他：大金老師晚安！

又跟弟弟說(shuō)：小金老師晚安！

（太晚了，他們就很快睡覺(jué)了。以往哥哥因?yàn)楣适聸](méi)講會(huì)哭鬧很久。）

感悟：工具真的很好用，晚上一用就感覺(jué)到了。而且，其實(shí)我做踐行沒(méi)幾天，但是顯然，弟弟自發(fā)地引成了想辦法的方式。很是PD的感覺(jué)。 孩子真的是天生的PD，好感動(dòng)。