76023? 劉付美清
? ? ? 自從我把這本書帶回家給娃講了一遍，她就深深地愛上了這本書。這是一本很好玩的繪本，我們一起來看看，怎么好玩吧~
故事的大概內(nèi)容是，有一個神奇怪俠，他發(fā)明了一件很神奇的東西叫，神奇蠟筆，用神奇蠟筆畫出來的畫，完成以后會變成實體而且是會變成自己的頭，然后大家你看看我我看看你，覺得也太神奇太奇怪了，可是最后大家發(fā)現(xiàn)沒有人知道要怎么變回原來的樣子，所以神奇怪俠只能再發(fā)明一樣?xùn)|西能把大家變回去，大家恢復(fù)原樣后，神奇怪俠覺得這次發(fā)明不是很完美，決定下次要做更神奇的事情。
孩子在聽的過程也是覺得太神奇了，經(jīng)常被逗得哈哈大笑。
因為剛開始是小朋友們很平常地開始畫畫，等畫完以后，我會跟孩子說，接下來會發(fā)生什么神奇的事情呢？我喊“123”孩子喊“變”
這位畫畫的小朋友的頭變成豬頭了！然后我再學(xué)小豬的聲音，來說出繪本上的字，這時的孩子已經(jīng)笑得停不下來了~
接下來還有好幾個小朋友的畫畫變身，再配上對應(yīng)的人物的聲音，孩子超喜歡的！
前面幾個變身的人物孩子都好喜歡，覺得變得真好，會跟我說自己也想變。最后是神奇怪俠也想變身，當孩子看到他的變身時
她看著我很認真地說，他為什么這么丑，好嫌棄啊……笑死我了。
故事的結(jié)尾是大家都變回原來的樣子了，孩子不滿意，說為什么要變回來了？這個時候，大家可以發(fā)揮想象力，告訴孩子為什么要變回來？或者問孩子，如果是你來畫，你想要變什么呢？你為什么又不想變回來呢？再拓展延伸，你還想把其他什么東西變身呢？我們一起來畫一畫？
這是一本充滿樂趣和富有想象力的繪本，同時還貫穿著一個小道理，我們平時玩?；蛘咦鍪虑榈臅r候，也許沒有發(fā)現(xiàn)其中有問題，那當問題發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦呢？沒關(guān)系沉下心來積極地思考應(yīng)該如何解決問題，辦法就會出來。孩子太小，講后面的道理孩子聽不進去，所以剛開始講的時候沒必要講，沒必要去打消她閱讀的興趣，等這本繪本我們反復(fù)地讀，都讀透讀爛了，我們可以稍微給孩子講一點讓她去思考。
這是我對于這本《神奇蠟筆》的一些所思所想，推薦繪本給大家，也推薦這位作者宮西達也，他還有很多好玩有趣又有靈魂的繪本，我們下期見~
