一碗雞蛋茶，盛滿了濃濃真情。于昨天，溫暖了我青蔥的年華；于今天，化作了一段芬芳的記憶……

? ? ? ? ? ——題記

　　19歲那年，我?guī)煼懂厴I(yè)后，回到家鄉(xiāng)所在小鎮(zhèn)的一所中學(xué)擔(dān)任了初一年級的班主任兼語文老師。記得當(dāng)時，班上有位姓馬的學(xué)生，高大的個子，胖胖的身材，一副大嗓門，課堂上也挺活躍的?？删褪沁@樣的一個孩子，居然在開學(xué)后不久，就三天兩頭逃課甚至逃學(xué)，有時候，上一節(jié)課人還好好地坐在教室里，到了下一節(jié)課，就不見了蹤影。每次為了找他，我總要費上大半天的時間在小鎮(zhèn)的網(wǎng)吧、游戲廳或是臺球室挨個尋找，偶爾會將他抓個正著，但大多數(shù)時候，他總是出了校園就回家。每次問他原因，他總是說哭著說：“老師我想家了！”每次和家長聯(lián)系，過來數(shù)落一頓，安分幾天，可過不了多久，又“舊病”復(fù)發(fā)了。于是，我做出了一個決定，開始了我教師生涯中的第一次，也是唯一一次真正意義上的家訪。

　　那是一個秋日的午后，太陽似乎還有幾分威力。我悄悄地瞞著孩子，騎著自行車在崎嶇的鄉(xiāng)村小路上顛簸了近大半個小時，終于來到了他家所在的村里。剛進(jìn)村頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他的父親和母親正在家門口的水泥地上翻曬稻子。來到他的家門口，他父母停下手中的農(nóng)活，將我請進(jìn)屋里。

　　我向他們說明了來意，并詳細(xì)告知了孩子在校期間的表現(xiàn)。因為年輕氣盛，言談之間也免不了發(fā)了幾句牢騷，道了道苦水，并且滔滔不絕地講了大半個小時，其意思就是希望家長引起重視，配合學(xué)校加強(qiáng)孩子的教育工作之類。孩子的父母在一旁默默地聽著，不時地向我作出一些解釋。交談中，我得知，孩子的父親是退伍軍人，早年參加過對越戰(zhàn)爭，和母親結(jié)婚多年一直沒有生育，直到40歲左右才生下這個孩子。因為中年得子，父母自然免不了對孩子疼愛有加。因為家離鎮(zhèn)上比較遠(yuǎn)，上了中學(xué)孩子住校，每次回來總要給他做一些好吃的飯菜，加之孩子的個頭又大，吃的又多，在校期間經(jīng)常吃不飽，所以孩子就三番五次編理由找機(jī)會要回家。聽他這么一說，我倒是隱約記起有好幾次，天黑了，走讀的學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)了，他來向我請假，因為他是住宿生，擔(dān)心他回家途中的安全問題，我沒有批假，結(jié)果有一兩次他還是偷偷溜回家了。

　　聽到這里，我忽然感覺臉上火辣辣的，有點自責(zé)起來，覺得自己今天就不該上門來“告狀”（那個時候，在農(nóng)村人看來，老師到學(xué)生家中家訪十有八九都是上門告孩子的“狀”），是因為我的工作疏忽，對孩子關(guān)心不到位，才造成了今天這個結(jié)果。于是我連忙向孩子的父母道歉，因為自己平時對孩子關(guān)心不夠，對他們的家庭情況了解不多……

　　轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，在我將要向他們打招呼辭行的時候，孩子的母親從廚房里端出了一碗熱氣騰騰的荷包雞蛋茶（所謂荷包雞蛋茶，就是先打開蛋殼，將蛋黃、蛋清倒進(jìn)鍋里煮開，再盛進(jìn)碗里，放上一些糖即可。）孩子的父親緊緊地拉住我，再三懇求我坐下吃完再走。

　　我不禁愣住了，因為我知道在我們鹽城一帶的農(nóng)村，不知從哪個年代開始，有貴客或是親人登門，主人必會做一碗雞蛋茶獻(xiàn)上，以表心意。結(jié)果，在老兩口的盛情挽留中，我還是沒能拒絕這碗雞蛋茶，因為我知道，這是家長對老師發(fā)自內(nèi)心的一種尊重。

　　多少年過去了,正是那份尊重和理解時刻鞭策著我，使我不斷進(jìn)步，由一名普通的人民教師成長為學(xué)校的管理者。如今我已告別故鄉(xiāng)，踏上了異鄉(xiāng)的三尺講臺，期待實現(xiàn)自己人生的華麗轉(zhuǎn)身。我將時刻提醒自己像當(dāng)年的那碗雞蛋茶那樣，永遠(yuǎn)保持清白做人，清廉執(zhí)教的人民教師的本色。