今天在網(wǎng)絡(luò)中級五期，有二個感悟特別深刻。

其一，劉老師對焦點的深刻的內(nèi)化和理解以及細(xì)節(jié)的把握。印象最深的有三點:1,尊重?？此坪芷匠５膯栐捴?，蘊含著很深的對來訪者的尊重，包括對于評量問句中的細(xì)節(jié)的選擇，包括對于來訪者這種愿意說和不愿意說的選擇，還有沉默時的耐心等待。2,細(xì)節(jié)的把握。對于來訪者的共情的處理。非語言式的處理，可能就會讓來訪者感覺到溫暖有力量，而非過多的語言打斷對方，可能會影響來訪者的傾訴和探索。重新建構(gòu)的能力，當(dāng)我們真正能看到看似糟糕事情背后，它的正向意義，或者是正向期待的時候，可能就是讓來訪者有一個很大的轉(zhuǎn)折的時候。因為從來沒有一個人能這么深深的理解他，看到他的不容易，看到他的資源和正向的部分，讓來訪者感覺到，他還不是那么糟糕的，他其實是有尊嚴(yán)的，也會讓他頓時充滿了無限的信心和力量。3,親切自然。我覺得高手過招，無招勝有招吧！那么劉老師看似很隨意的聊天，卻把這么多的焦點的理念，內(nèi)化于很簡短的語言當(dāng)中，來訪者在他的啟發(fā)引領(lǐng)之下，很快的成了自身問題的專家，解決了自己的問題，真的是特別神奇的焦點功夫，不愧是大師級的！讓我五體投地的贊嘆和欽佩！

另外呢對于我們組里邊兒的另外兩位老師，今天也特別的讓我震憾！王老師的娓娓道來，內(nèi)在的洞察覺察能力，和語言的表達(dá)功力，無不透露出她作為教師的深厚的功底和為人的真誠、敞開和用心！鄭老師作為一個資深的心理學(xué)老師，有著深厚的咨詢功底，她的明銳的覺察力，恰到好處的反饋、共情、賦能和欣賞，“水引子“穩(wěn)穩(wěn)的功力，真的是水到渠成，自然流暢，讓我羨慕敬佩！特別的感動和震撼與兩位老師這些特質(zhì)，希望在中級班四個月的陪伴之下，我能汲取到兩位老師身上的精華的部分，使我個人成長和咨詢的功力都有所提升，“關(guān)注什么就得到什么”，抱團(tuán)成長，感恩有你們！