? ? 南京又在落雨。一夜酣眠沒(méi)有聽(tīng)到任何聲響，早起推窗才發(fā)現(xiàn)，濕漉漉的痕跡，想來(lái)是下了一夜的。

? ? 這是春天，農(nóng)歷三四月的天，四處飄浮的柳絮和花粉最是讓人不勝其煩。林花匆匆的謝了，到處是郁郁蔥蔥夏日的景象。住所是個(gè)嘈雜的地方，每天都有各色的人來(lái)來(lái)往往。推窗而出是一條小路。路邊有高大的香樟樹(shù)，偏僻幽深，倒也樂(lè)的自在。在無(wú)人來(lái)擾的夜晚，喜歡就著床頭的燈翻翻書，想想心事。

? ? 下過(guò)雨清晨的鄉(xiāng)間是有他特色的氣味，淡淡的泥土清香和著不知名草木的味道，就像在搔弄著你的鼻子?？諝馐撬催^(guò)的，襯著白云是藍(lán)布洗的發(fā)白的顏色。拿起門后泛黃的油布傘，夾在腋下，大步出了門。木質(zhì)地板年久失修，踩上去咯吱咯吱的響。

? ? 早春的天氣還有些微寒，裹挾著春雨斜斜的迎來(lái)，漏出棉絮的長(zhǎng)褂濡濕了一角也渾然不覺(jué)。徑直的朝東走去，拐過(guò)巷子口的歪脖老柳樹(shù)，就看到了黑漆有些剝落的學(xué)舍。今天是放課的日子，各家的長(zhǎng)輩們?cè)缭绲膸е约业暮⒆觼?lái)到學(xué)舍，一群四五歲的小學(xué)童正是天真爛漫的年紀(jì)，怎么會(huì)知道知識(shí)在這個(gè)年代是改變命運(yùn)的存在呢。強(qiáng)忍著想打鬧的心思，一本正經(jīng)的坐在那里搖頭晃腦讀著“人之初，性本善”讓人忍俊不禁。

? ? 撐傘的青年在窗戶邊站了一會(huì)，抬頭望望這陰沉沉的天，收了傘，抖抖上面的雨水，放在墻根推門走了進(jìn)去。年代久遠(yuǎn)的學(xué)舍是顧家祠堂改建的，顧老爺子在世的時(shí)候是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大善人，重教化，就在改建祠堂的時(shí)候，把這剩下一個(gè)一間屋子，給了村里的私塾。門在咯吱咯吱的聲響中打斷了讀書中的孩童。青年眉角的皺紋竟是無(wú)比的溫柔，這些天真好學(xué)的孩子們，可能還不明白自己所處的環(huán)境，但是窮人的孩子早當(dāng)家，都明白能來(lái)讀書已然是不容易的事了。

"先生好“孩子們站起來(lái)問(wèn)候。

“都坐下吧，有些日子沒(méi)有來(lái)學(xué)舍，在家都溫書了嗎”

“先生教的，都已經(jīng)會(huì)了”像邀功一樣，學(xué)力有余的孩子大聲的叫到。

“先生先生，這里有您的一封信”

? ? 撐傘青年沒(méi)有打開(kāi)那封上面用熟悉的字跡寫著主人名字的信件，順手夾在一本翻得有些舊的書里。雋秀的小楷，昭示著主人有著良好的學(xué)識(shí)和教養(yǎng)。

? ?“下面，我們接著上次的課講。。。?！?/p>

? ? 就這樣開(kāi)始了和往常一樣的授課，那天沒(méi)有什么特別的，安靜的教書，孩童稚嫩的嗓音，在那個(gè)春夏之交的季節(jié)里顯得格外的清朗。