前幾天學英語時看到下面這句話還有點小困惑：個人的希望和夢想隨便地公開了會咋的？

圖片發(fā)自簡書App

今天看完電影《成長教育》后我豁然開朗了：女主角第一次見男主角時就將她的個人夢想和盤托出（考牛津大學，然后看自己想看的書、聽自己想聽的音樂、看畫展、看法國電影、和見多識廣的人聊天……），圓滑世故的男主角一聽就猜得到這個女孩現在的生活肯定無任何趣味可言啦，于是馬上就投其所好用音樂會、用牛津大學周末游、用名畫拍賣會參加機會、用法國生日游等吸引女孩逃課或者周末與他幽會——這對家境一般（父母就金錢問題當女主面爭論花錢讓她上大學是不是不如讓她去參加晚宴找個律師啥的男朋友劃算）又正被考大學的壓力煩惱著的16歲女孩來說太有誘惑力了。

女孩很享受地躺著跟著唱片機唱法國歌曲呢，樓下老爸大聲提醒法語歌不在學習清單上。嚇得她趕緊爬起來拿學習書看。

苦逼的靈魂向往有趣的生活

我猜這也是為什么在女主角知道男友是個竊賊準備離開他時，男友幾句話就能把她勸得回心轉意的原因吧——句句都說到女孩的痛點上——你要回去聽老爸嘮叨？做無聊的拉丁文翻譯作業(yè)？你以為音樂會、高檔餐廳和美好的周末是從樹上長出來的？。

綜上所述，這部電影給我在家庭教育方面的啟發(fā)有如下三點：

1. 建議孩子只與非常親近和信任的人分享自己的個人希望與夢想以便保護自己。

2. 讓無條件的愛、欣賞、尊重、理解和包容在家里流動起來以便讓孩子任何時候想到家里人都是美好的。（那些經常指責和否定孩子的家長得注意了——搞不好你孩子的希望與夢想就是擺脫原生家庭的束縛——這可給了壞人可乘之機哦?。?/p>

3. 灌輸孩子“學海無涯樂作舟”、“掙錢是很容易的”等信念：學習和掙錢都是很快樂并且容易的，特別在咱們這個年代。（我相信人性是會逃避痛苦的，所以學海無涯苦作舟、吃得苦中苦，方為人上人、掙錢是很難的等這些信念太反人性了——這事死鬼苦死鬼無聊你讓我怎么喜歡它？？）