一、背景

根據(jù)中央要求，歷時五年，教育部統(tǒng)一組織新編的義務(wù)教育語文、歷史、道德與法治教材發(fā)布并開始使用了。

新教材要求2018年覆蓋全國小學(xué)、初中一、二年級，2019年所有年級全部使用統(tǒng)編教材。

新教材注重落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，語文教材所選古詩文數(shù)量有所增加，體裁多樣，體現(xiàn)了我們國家對傳統(tǒng)文化的重視和傳承。

二、學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)代家庭孩子上幼兒園就開始接觸古詩文了，所以大部分孩子都是有古詩文朗誦基礎(chǔ)的。但學(xué)習(xí)古詩文的用處不僅是了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，而且還要考試啊考試，所以必須要學(xué)好古詩文。

方法一：所有古詩文先帶領(lǐng)孩子朗誦，最好購買有配圖的書籍，一邊朗誦一邊給孩子看插圖，講解古詩文的意思，同時可以和孩子討論并引導(dǎo)孩子問問題。

方法二：孩子大一點后就可以背誦了，背誦是一定要背誦題目、作者、年代，因為考試的時候這些都是考點，很容易出題目。也可以引導(dǎo)孩子自己歸類整理，例如按年年代、按作者，也可以按內(nèi)容整理，例如寫景的、抒情的、送友的、戰(zhàn)爭的，等等。

方法三：孩子可以寫字的時候建議購買古詩文相關(guān)的字帖，引導(dǎo)孩子默寫臨帖，不僅可以熟悉古詩文的字句，還可以練習(xí)書寫，一舉兩得。尤其現(xiàn)在很多孩子閱讀量不小，但和現(xiàn)代大人一樣，提筆忘字，很多字不會寫，所以要從小重視書寫。

方法四：孩子在會寫日記的時候，可以引導(dǎo)孩子寫古詩文的讀后感，這個方法可以幫助孩子深度思考，而且寫讀后感本身是一種很好的閱讀學(xué)習(xí)方法，而且寫讀后感的閱讀效果會比沒有寫的好很多很多倍。同時還可以訓(xùn)練孩子的寫作能力。

三、新教材必背古詩文129篇

小學(xué)有古詩文129篇，建議家長選購最新版相關(guān)書籍，并列為孩子常讀常背書籍。

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（微信號ledou2008）