? ? ? 很久沒(méi)有寫(xiě)作了。再提筆，沒(méi)有目的，也不知道要給它賦予什么深刻的意義，只是想，把它當(dāng)作一次與自己心靈的對(duì)話。

? ? ?小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師是一個(gè)異常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。作文課，她總會(huì)先花上一節(jié)開(kāi)分析，念范文，然后再讓我們寫(xiě)。我那時(shí)的寫(xiě)作靈感常常來(lái)自于她所念的范文。也不記得那時(shí)她是怎么教導(dǎo)的了，只記得那時(shí)會(huì)十分注意修辭，還要追求有一定的精神高度！但是，小小的人兒，哪里來(lái)那么多的大道理，因此，總有一種“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的感覺(jué)。

? ? ? ? 至中學(xué)。

? ? ?南方沿海的小村落，沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)，只是理所當(dāng)然地升入鎮(zhèn)中學(xué)。鄉(xiāng)下中學(xué)，放養(yǎng)政策優(yōu)先。

? ? ? ?老師不再負(fù)責(zé)地引導(dǎo)你去讀美文，只是你寫(xiě)我批，簡(jiǎn)單粗暴。三年，沒(méi)有什么進(jìn)步，只覺(jué)得每次寫(xiě)作都憋得難受！只是對(duì)寫(xiě)作最大的頓悟也來(lái)自這一階段！

? ? ? ? 臨畢業(yè)了！鄉(xiāng)下中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)不好，但是，人情味卻是濃濃！最后一個(gè)星期，鋪天蓋地的都是留言、同學(xué)錄！心中暗自有些怕，腹內(nèi)空空無(wú)點(diǎn)墨，留言好廢腦細(xì)胞啊！直到有個(gè)同學(xué)熱情洋溢地給我寫(xiě)了留言，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作不是追求什么華麗的辭藻！而是真情實(shí)感，是寫(xiě)感悟，寫(xiě)心理話，是有感而發(fā)，寓情于字！而高手的文字是寫(xiě)心中所想的同時(shí)又如一股清風(fēng)讓讀者為之一振！

? ? ? ?因此，我不再追求什么華麗的辭藻，只是有感而發(fā)！

? ? ? ? ?至高中。

? ? ? ? 我的高中母校以文科聞名本市！初入高中，每周必交的各種形式的摘抄，每單元的作文，全年級(jí)中選出優(yōu)秀作文，共同賞析，每期的?？嫦蛉Ｕ骷母?！凡此種種，都在潛移默化地影響著我，吸引著我去閱讀，去積累！

? ? ? ?不過(guò)，那時(shí)的寫(xiě)作多少多了些目的性，因?yàn)楦呖紨[在那里！因此，三年里，學(xué)會(huì)了如何讓你的文章更有說(shuō)服力，如何讓你的文章更嚴(yán)謹(jǐn)！不過(guò)，這樣的要求比追求華麗的辭藻要好些！

? ? ? ?后來(lái)，沒(méi)有語(yǔ)文考試了，也就不再提筆了！但是，一直覺(jué)得寫(xiě)作就像與自己的一場(chǎng)對(duì)話，現(xiàn)世浮躁，其實(shí)我們應(yīng)該多與自己交流！只是，我的拖延癥嚴(yán)重，從沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這場(chǎng)與自己的相約！今天，意外能加入堅(jiān)持寫(xiě)作100天的學(xué)習(xí)小組，也許我能借此每天與自己進(jìn)行一場(chǎng)約會(huì)呢～