為什么看時(shí)候都明白，用的時(shí)候都忘干凈了 ？

之前一直也在使用腦圖（思維導(dǎo)圖），下午和@艷 的溝通過程中，忽然加深了自己理解深度，我們學(xué)習(xí)的每一個知識類似于一個點(diǎn)，不同的知識是不同的知識點(diǎn)，這些點(diǎn)如果沒有連在一起組合不起來的話，學(xué)習(xí)再多都是無用；自己的知識架構(gòu)比作一顆大樹，學(xué)習(xí)到的所有點(diǎn)需要和這顆大樹產(chǎn)生鏈接，把每個知識點(diǎn)鏈接成一條線，不同的線條組成了大樹的根基，當(dāng)根基越來越粗壯的時(shí)候，承載力才會越來越強(qiáng)，沒有認(rèn)知基礎(chǔ)的構(gòu)建，風(fēng)口過去了大樹很容易倒下。

有一次加深了輸出是最好的輸入的學(xué)習(xí)方式，每次講出來其實(shí)收貨最大的是自己，進(jìn)一步加深了自己理解，并且把自己學(xué)習(xí)到的直接用出來；所以，商業(yè)基礎(chǔ)是利他思維，成人達(dá)己，樸素的話語中無限智慧~

最神奇的事情竟然是？

聽直播的課件中，忽然意識到小的本子上面不如直接化腦圖的結(jié)構(gòu)更容易記住和加深理解，直接去拿A4紙張用來化腦圖，直接開始用了；放在之前分別心還在作祟，這個APP好用，那個方便，之類的，管他哪一個，先用起來再說；

每一次的輸出過程中，是加深了自我對概念的認(rèn)知；認(rèn)可度越高的情況下，大腦慢慢潛意識里面會直接去用

績效設(shè)計(jì)

一，要有崗位執(zhí)行手冊，該崗位所有工作，找出重點(diǎn)；針對起影響作用的設(shè)定績效，要有目的，什么目的就是什么績效

二，核心原則，員工認(rèn)可，覺得公平；目的是為了讓員工拿到錢看到希望才有動力；如果為了讓他拿不到錢，就有了怨氣沒了積極性

三，考核指標(biāo)越簡單越好，太復(fù)雜就了重點(diǎn)，大公司的績效越完善效率越低下；千萬不要沒了大企業(yè)的命卻得了大企業(yè)的病