明天我就要參加優(yōu)質(zhì)課比賽了。今天晚上我在加班。我發(fā)現(xiàn)人都是逼出來(lái)的。這么長(zhǎng)的時(shí)間，我基本上沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真得看課，只是聽(tīng)了幾節(jié)關(guān)于這些課例的優(yōu)質(zhì)課，也沒(méi)有往心上放。直到今天抽出了課題，我才真正意識(shí)到我是真的該用功了，總覺(jué)應(yīng)該做充分的準(zhǔn)備，可是到今天仍然是沒(méi)有做出該用的東西。

這種臨時(shí)抱佛腳的心態(tài)實(shí)在是要不得的。去抽簽的路上，我跟兩位同事一起聊天，他們都說(shuō)自己沒(méi)有準(zhǔn)備，可是我發(fā)現(xiàn)他們應(yīng)該都有自己的準(zhǔn)備，應(yīng)該都有成型的東西了。這事兒也怨不得別人，就是覺(jué)得自己懈怠了許多。最近狀態(tài)與前面相比，就差了許多。

在抽簽的會(huì)議室里，我看到了以前的校長(zhǎng)，我向朱校長(zhǎng)問(wèn)好，這個(gè)校長(zhǎng)是我們的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)了好幾年。還是很親切，我還跟以前的老同學(xué)打了招呼。跟緯四路的兩位老師互加微信。我真的感覺(jué)收獲很大。抽簽的時(shí)候，教研員周老師特別人性化，貼心地說(shuō)：“你哪個(gè)年級(jí)準(zhǔn)備好了，你就報(bào)哪個(gè)年級(jí)。我設(shè)計(jì)四個(gè)課題的意思是讓大家對(duì)整個(gè)學(xué)段的課文有更深的認(rèn)識(shí)。不是為難大家。”我覺(jué)得很受益。教研員特別好，基本上準(zhǔn)備好了哪一課，減輕了這些選手的負(fù)擔(dān)。

我抽到了6號(hào)，下午的第一個(gè)，還好。我可以提前去，然后整理一下課件，熟悉一下學(xué)生。前面沒(méi)有人總會(huì)從容一些。我對(duì)這次的抽課題很滿意。加油啦，今晚把課件整理好，明天上午再?gòu)木虐?、十班試試課。爭(zhēng)取明天下午能有更好的狀態(tài)。加油！