一看標(biāo)題，是不是會(huì)感覺像極了朋友圈里妙語連天的心靈雞湯。

可惜我不是什么文人雅士，懂不得那些太深?yuàn)W的道理。用“我就粗人一個(gè)，沒有多大文化”這句話來形容我最為合適不過。

記得在初中時(shí)有人問過我這樣一個(gè)問題，“長大后你想做什么工作？”

“我想成為一個(gè)作家，是那種可以邊旅行邊寫作的作家?！睕]多想我就回應(yīng)道。

至于為啥我有一個(gè)“作家夢”，這源自于一件趣事。

那時(shí)我們都有喜歡在草稿紙寫調(diào)侃別人話的習(xí)慣，我自然在被調(diào)侃的名單里，坐在身后的同學(xué)拍了拍我遞過來一張紙條，看他嬉皮笑臉的樣子斷定又是些無聊甚至難以入眼的句子。

雖看透一切，但我還是想翻開看看里面具體都寫了些什么，畢竟是別人一番“美意”豈能白白浪費(fèi)？

打開的那一刻有點(diǎn)驚訝，草稿紙上密密麻麻堆砌著一排排文字，估摸著得有兩三千字。這哪是想順便調(diào)侃你一下，分明就是蓄謀已久從上到下，從里到外通通把你解刨一番。

一個(gè)人無聊起來是多么可怕，平時(shí)肚里毫無墨水的同學(xué)竟可以寫出如此篇幅的“巨作”，想想都可怕！

我大體瞄了一下，他寫的是關(guān)于我穿越到古代變成太監(jiān)，之后被大佬們一遍又一遍殘忍虐待的故事。

遺憾的是故事沒有結(jié)局，或許是詞窮大腦短路寫不出結(jié)局，這可能是我能想到的最好解釋。不然呢？無聊的力量固然恐怖，可對(duì)于一個(gè)平時(shí)寫作文都要想半天的人來說這已是最大極限。

“李白，字太白，號(hào)青蓮居士……”

語文老師在講臺(tái)前解析起李白的詩，這句話我從小學(xué)起就開始聽，時(shí)至今日像耳邊有個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著這句話，不是為了應(yīng)付考試，我可不想體會(huì)他寫詩時(shí)到底是什么心情，何況過了這么多年，滄海桑田，又有誰能真正體會(huì)到他當(dāng)時(shí)的真情實(shí)感。

聽起來是不是很有道理，這只不過是我不想認(rèn)真上課的借口而已。

不想上課的人自然要尋些事來打發(fā)時(shí)間，看著眼前未完成的“巨作”，心里竟有種想完成它的沖動(dòng)，也可以說是一種欲望。

他拿我編故事，結(jié)尾我定然要把他帶上。誰想越寫越來勁，那是第一次感覺一節(jié)課過得那么快，有點(diǎn)稍縱即逝的味道。

寫的很潦草，大體上還說的過去，不至于不明不白。

經(jīng)過這次莫名的二度創(chuàng)作，我嘗到了寫作的樂趣。以至于萌生出要寫一本屬于自己的小說。

那個(gè)年紀(jì)正是想到什么就做什么的年紀(jì)，不管講臺(tái)前的老師講的有多么精彩，臺(tái)下的我一個(gè)字都聽不進(jìn)去，心里就想自己寫自己的。

走火入魔的我自娛自樂寫了差不多有一個(gè)星期，二十多張稿紙碼放在桌子一角。

評(píng)價(jià)質(zhì)量好壞這種事自然要留給同學(xué)，看到那堆稿紙，她臉上那種哭笑不得的表情我至今還記憶猶新。

“這幾天看你忙忙碌碌的樣子，我還以為良心發(fā)現(xiàn)要發(fā)奮學(xué)習(xí)，沒想到是在這么無聊的事?！彼荒槺梢摹?br>

“不無聊，不無聊，你就幫我看看寫的如何?！?br>

在我鍥而不舍的央求下，她終于妥協(xié)。

“寫的還算可以，就是劇情有點(diǎn)老套，內(nèi)容太簡短?！?br>

對(duì)于她中肯的評(píng)價(jià)我心里還是很高興的。

寫完那本所謂的小說后我沒有繼續(xù)，創(chuàng)作的過程自然是愉快的，可天性懶惰的我怎么可能堅(jiān)持下去。何況自身的才能限制束著我，那種要寫作的欲望不過是一時(shí)熱情，一廂情愿罷了。

多年過去了，那本稿紙不知道放到哪里去了，而作家夢卻一直在心中。

生活本就如此，酸甜苦辣都得品嘗一番才算得上人生。

輟學(xué)已久的我本該安安靜靜做一條咸魚，但還是在姐姐的影響下自考上了一所學(xué)院。嘗試了報(bào)考小學(xué)教師證，審核也通過了，試也考完了，盡管結(jié)果和差強(qiáng)人意，可我也沒放棄。

寫到這里我有點(diǎn)想笑，畢竟我才剛滿二十，人一生中最好的階段又豈能沒有夢想，甘心做一條咸魚。