在我開始傳播游戲力養(yǎng)育理念以來，很多人問我到底什么是“游戲力”？“就是指和孩子玩兒游戲嗎？”“跟孩子瞎玩兒能有什么用呢？”等等……接下來我將會用一系列具體的實例來回答這個問題。
晚上9:30，到了該上床睡覺的時間，小芒果的牙還沒有刷，我已心急如焚。
可問題是……這娃在哪里呢？我從客廳找到臥室，從臥室找到洗手間，喊了又喊，沒有蹤影、沒有回答，正著急著，客廳里坐著的爸爸突然神神秘秘的對我說：“在被子里呢~”懂了，那是她每次捉迷藏的必藏之地。
老母親我頓覺急火攻心，要發(fā)飆。正在此時我的神隊友豬爸爸使出第二招“眉飛色舞”（擠眉弄眼）向我發(fā)出暗號，我頓時心領(lǐng)神會，馬上回心轉(zhuǎn)念、收起怒氣、換上笑容：“哇，我的寶貝在被子里呢啊，媽媽都找不到你了！”“哈哈哈……”她得意的笑起來，接著說：“媽媽，假設(shè)我是菜粉蝶寶寶，你產(chǎn)個卵把我產(chǎn)在卷心菜背面，好嗎？”我馬上明白了，她這是要和我扮演剛讀過的《昆蟲記》里面的內(nèi)容了。
“好?。 蔽沂峙浜系呐み^身假裝菜粉蝶產(chǎn)了個卵，接著她又用被子把自己蓋了起來，假裝成一個卵。
兩秒鐘之后，“好了，我孵出來了，現(xiàn)在我在吃我的卵殼兒，卡嚓卡嚓！”一邊說著她一邊從被子里鉆了出來，假裝咬著“卵殼”。
“吃完了卵殼怎么辦呢？”我問。
“現(xiàn)在我開始吃菜葉了！” “卡嚓卡嚓……”
“呀，皮太緊了，我要蛻皮了！”
“哦，長大了好多！”
“呀，皮又緊了，我還得蛻皮！”……就這樣她開心的扮演著菜粉蝶寶寶—菜青蟲。
看著時間和氣氛都差不多了，我邊說邊順勢去抱她：“哦，我要抱著我的菜粉蝶寶寶去刷牙嘍！”她大笑著被我抱進了洗手間，一邊還不忘跟我科普：“菜粉蝶沒有牙齒，她是用吸管一樣的嘴吃花蜜的！”然后她很快愉快的刷完了牙、洗完了臉。
之后上床睡覺就更容易了，因為她要變成蛹了，自然是裹在被子里不能動了。只是不知道明天早上她還會記得自己是一只菜粉蝶寶寶嗎？想著想著我自己也不知不覺的笑起來。
說到這兒，肯定會有人問我為什么能做到回心轉(zhuǎn)念跟她游戲呢？來，跟我一起算算賬吧：上面記錄的整個過程一共花了5分鐘，可是如果不這樣呢？按照以前的“流程”，我發(fā)飆變臉、大聲責備，她大哭不止找媽媽，然后我后悔內(nèi)疚抱一抱，等母女情緒恢復(fù)再洗漱，保守點說20分鐘起步吧。至于對孩子、對我自己和爸爸產(chǎn)生什么其他影響，都還沒有考慮。而且這種游戲的方式還有額外的“贈品”—我自己收獲了一個好心情，家庭收獲了一個好氛圍，孩子也會意識到，生活是充滿樂趣的，我們可以一起合作、輕松面對。
科恩博士說：
“游戲力”是一種輕松面對生活的態(tài)度和能力。
