人們?yōu)榱舜蛟旄用篮玫纳疃γβ德?，卻不知在這樣的忙碌中卻已經(jīng)失去了生活。這是羅馬時(shí)代的一位哲學(xué)家說的。而我們現(xiàn)在的人不也是這樣嗎？羅馬時(shí)代距今大約2000年，而我們現(xiàn)在的人居然和2000年前的時(shí)代還如此的相似，這不能不說是一種悲哀，人性的進(jìn)化是如此的緩慢。

這也讓我想起了前些日子兩個(gè)朋友發(fā)的感慨：現(xiàn)在的家長，想把他們請到學(xué)校都很難，更別說配合學(xué)校的教育工作了，因?yàn)楹苊?。這兩個(gè)朋友都是老師，我想他們的感慨肯定就是代表了一部分現(xiàn)實(shí)。

而家長們肯定也滿腹委屈，我這么忙忙碌碌為了什么？不是為了孩子嗎？不是為了讓他讀更好的學(xué)校，有更好的生活嗎。

上更好的學(xué)校過更好的生活，這當(dāng)然是好事，不過什么才是好的？有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是誰來定的？家長們需要停下來認(rèn)真思考一下，這個(gè)好是孩子心目中想要的那個(gè)好嗎？

我們當(dāng)然要忙，因?yàn)槲覀兩B(yǎng)孩子，不是生了他把他養(yǎng)大就可以了，更重要的還要去教育他。這個(gè)“育”一方面來自學(xué)校，是知識技能的學(xué)習(xí)，一方面來自于家庭，是父母的言傳身教。但是每天的忙忙碌碌中不妨抽出十幾分鐘的時(shí)間靜下心來陪伴孩子，聽聽他們的心聲。十幾分鐘的時(shí)間相信再忙都是可以做到的，如果能長期堅(jiān)持下去，這個(gè)屬于你們之間的十幾分鐘就會(huì)創(chuàng)造奇跡。