《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的一部兒童小說。在感動于夏洛和威爾伯之間友誼的同時，也讓我思考，究竟是誰成就了誰呢？朋友最好的狀態(tài)，在我看來就是彼此成就。

因為夏洛的努力，讓威爾伯改變了命運，同時也改寫了他的人生價值。而威爾伯呢，他從最開始的生存到成為王牌豬再到最后為了保護夏洛的子孫不惜于坦普爾頓交易。

我不止一次的在想，在生命當中誰是我的夏洛，而我又成了誰的夏洛呢？

成年之后我們越來明白的朋友的重要，圈子的重要。很大程度上我們的成長和發(fā)展取決于我們所處的圈子。接近什么樣的圈子，會讓我們接近什么樣的人，而我們所努力要靠近的圈子，也是我們努力想成為的那類人。

孩子也有他的朋友圈。我擔心的是他和一些行為習慣不好的孩子在一起，并不是說和成績差的孩子在一起。因為伙伴的影響力實在是太大了。我希望能夠在和他的交談過程當中，了解到他平時的玩伴是什么樣的性格，有什么樣的行為，以此來引導他，應該如何交友。畢竟孩子是沒有辨別能力。但同時我也相信，既然能夠玩在一起，肯定還是有相同點的。只不過是相同點我沒有發(fā)現(xiàn)而已，如果說他的玩伴真的并不是我所欣賞的類型，我要盡力的找到他身上所存在的對方的行為，以此進行引導。

徐莉老師在這一部分給到幾點家庭的建議，覺得特別的棒。與其焦慮他的伙伴，不如引導他如何交友。

首先，大人要對孩子的交友有開放的心態(tài)，從自身做起，不要帶有色眼鏡。人際交往是孩子必須要學習的，所以如何在交往中長大是需要我們都要學習的功課。哪怕真是和我們所謂的壞孩子在一起，也不要大驚小怪。

其次，三觀相同的家庭之間經常聚一聚。父母之間的互相學習，孩子之間的互相學習都是很好的機會。

“大人努力形成一種自己和周圍人互相守護的情感，避免疏離和孤立，從而讓孩子處于令人放松的關系中。”

堵不如疏，孩子將來也是要在人際交往中學習，工作和生活的，所以要引導孩子如何交往，如何相處，最好是找到他生命中的那些夏洛們。