昨天，無意間走到了校園的桂花樹旁，才發(fā)現(xiàn)，桂花竟然已經(jīng)開滿枝頭。

哦，又到秋天了！

前天跟學生一起學習《秋天的懷念》，秋天的思緒彌漫在史鐵生的心里，也鋪滿了我和學生的心頭，沉沉地壓在心頭，揮之不去。

字里行間，我讀到了史鐵生的內(nèi)心滿是懺悔的味道，滿是遺憾的痛苦，滿是愧疚的自責，更是懷念的愁緒?？墒牵瑹o論他如何內(nèi)疚，如何懺悔，母親卻再也不會回來，母親再也不會一次又一次對他說“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”

當他再“狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，‘我可活什么勁兒！’”時，母親再也不會撲過來抓住他的手，對他說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

當他再“獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”的時候，母親再也不會進來擋在窗前，跟他央求：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！?br>

再也不會有人在他旁邊絮絮叨叨“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？?/p>

……

母親生前在兒子面前活的那么卑微和小心翼翼，她全力呵護著兒子脆弱而敏感的心靈，用盡全力去愛兒子。

可是，兒子只沉浸在自己的痛苦中，一直都不知道母親的病“已經(jīng)病到了那步田地，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺”。

兒子也沒有想到，心心念念想要推著兒子去看菊花的母親，在還沒有實現(xiàn)這一愿望時，會“出去了，就再也沒回來”。兒子用以為來日方長，以為未來可期，“也絕沒有想到那竟是永遠的訣別?！?/p>

當這一切的記憶在腦海中閃現(xiàn)、復(fù)活，當這一切填滿記憶時，我不知道，史鐵生如何承受那失去之痛，如何品嘗那遺憾的痛苦。

所以，他一次次在文章里寫母親，寫自己的不懂事，寫母親的苦，寫母親的愛，我知道他在用這種方式試圖尋得片刻心安。就像他在《合歡樹》里所寫：

“我坐在小公園安靜的樹林里,閉上眼睛，想，上帝為什么早早的召.母親回去呢?很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答:‘她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了。睜開眼睛看見風正從樹林里穿過?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——《合歡樹》

讀到這些文字，淚水不自覺地爬滿我的臉頰，汩汩流淌，無法控制！

人呀，總在擁有時不懂得珍惜，珍惜時卻已不再擁有。

恰逢國慶與中秋重逢，也恰逢我可以放假在家，所以，今天，我主要的任務(wù)就是陪爸媽過節(jié)。一大早，我就給母親打去電話，告訴她我去陪他和爸過節(jié)。

母親的聲音里滿是欣喜，老年的父母多么希望得到兒女的陪伴呀。

可我們兄妹呀，總是用“忙”作為理由，一次次讓他們的期待落空，讓他們守著空蕩蕩的房間生活在回憶里。

盡我所能，珍惜他們在的日子，好好地陪伴他們！

又是一年秋天到，父母也即將迎來人生的冬天，我只希望用我的盡心盡力，讓他們在秋天多多停留一段時間，讓他們好好享受一下晚年的幸福！