? ?2016，7月，夏天，開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活。
?因?yàn)椴幌矚g幼兒園的條條框框，所以選擇了更有挑戰(zhàn)的早教。
? ?在早教，我有了第一個(gè)好朋友，嘉嘉。
? 嘉嘉是一個(gè)2歲小女孩，特別內(nèi)斂，非常容易害羞。在開(kāi)始時(shí)只會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的往外蹦，會(huì)叫簡(jiǎn)單的家庭成員名稱。其實(shí)在她這個(gè)年齡階段，語(yǔ)言應(yīng)該已經(jīng)到達(dá)一句話80％連貫性。當(dāng)時(shí)她媽媽已經(jīng)來(lái)過(guò)早教3,4次左右，但孩子一直不太愿意來(lái)參與課堂。媽媽想讓她勇敢表達(dá)，能和小朋友一起玩。
?我們第一次見(jiàn)面是在早教教室，她一直藏在家長(zhǎng)腿后面，不愿意露面。我嘗試拿玩具吸引她，逗她，她都無(wú)動(dòng)于衷。在偶然時(shí)發(fā)現(xiàn)透明玻璃外面的車水馬龍很感興趣。在征得她媽媽同意的情況下我?guī)齺?lái)到了窗戶面前。
? 嘉嘉顯得很是興奮。一直和我說(shuō)車，車，車。我在旁邊耐心的給她介紹，那個(gè)是公交車，這個(gè)是出租車，那是什么車什么車。當(dāng)你和孩子有了共同話題后會(huì)變得很是熟悉。過(guò)了一會(huì)她就愿意坐在我懷里和我聊著簡(jiǎn)單的話題。
? ?當(dāng)媽媽看到我和她處的很融洽時(shí)，大吃一驚，說(shuō)還是老師有辦法。其實(shí)老師只不過(guò)是比家長(zhǎng)多了更多的耐心，更多時(shí)間愿意和孩子交流。當(dāng)你真正接觸孩子，真正愿意和她做朋友時(shí)，你發(fā)現(xiàn)不是你帶她進(jìn)入新領(lǐng)域，而是她帶你進(jìn)入新世界。
? 在嘉嘉上早教課程中，發(fā)現(xiàn)嘉嘉專注力要比同班孩子更強(qiáng)，想象力也很強(qiáng)。媽媽說(shuō)，我經(jīng)常給她蠟筆，讓她自由畫(huà)畫(huà)，也不打擾她的世界。其實(shí)有些家長(zhǎng)老說(shuō)，我家孩子老是三心二意。不妨思考一下自己是否做到了當(dāng)孩子真正投入其中一件事時(shí)，這時(shí)候正是培養(yǎng)孩子專注力的最好，最簡(jiǎn)單的時(shí)機(jī)。你是否做到了相互不去打擾？
? 嘉嘉的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，因?yàn)樵谡n程中她一直很專心，所以老師的指令總是第一個(gè)能做到，隨之而來(lái)的是老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)。她有了信心后更加專注，是一個(gè)正循環(huán)的過(guò)程。
? ?而在另一方面，嘉嘉的語(yǔ)言表達(dá)能力很弱。因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)懂孩子的一個(gè)眼神表達(dá)，所以她不需要說(shuō)很多語(yǔ)言。與此同時(shí)，社交會(huì)很少。
? 當(dāng)1歲半左右時(shí)，孩子的需要表達(dá)能力突飛猛進(jìn)，每天她都在大量的詞匯，而在這個(gè)時(shí)期時(shí)家長(zhǎng)明白她什么意思，所以她不需要用語(yǔ)言表達(dá)，語(yǔ)言自然而然滯后。所以我們經(jīng)常給予家長(zhǎng)的建議是，裝傻，裝作不明白孩子到底什么意思，讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)出自己的意思。從一個(gè)字慢慢來(lái)到后面詞語(yǔ)，再到句子，當(dāng)孩子說(shuō)出會(huì)大量表?yè)P(yáng)，讓他產(chǎn)生信心會(huì)更有前進(jìn)的動(dòng)力。
? ? 所以在早教課堂我們給予孩子機(jī)會(huì)表達(dá)自己，從開(kāi)始的自我介紹到后面問(wèn)題的提問(wèn)。嘉嘉語(yǔ)言表達(dá)的越來(lái)越多。臉上的笑容越來(lái)越多，家長(zhǎng)也越來(lái)越滿意自己當(dāng)時(shí)所做的決定。她也敢于和小朋友表達(dá)自己的想法。
? ?在早教觀察到孩子是家長(zhǎng)言語(yǔ)行為的縮影，所以最重要的是家長(zhǎng)要做好榜樣。其次是老師對(duì)孩子的引導(dǎo)。當(dāng)家校理念一致時(shí)，才能讓孩子更好的未來(lái)。
? 也讓我懂得孩子身體發(fā)育從大肢體發(fā)育到精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展是從上到下，由大體到細(xì)節(jié)。明白孩子的發(fā)展是不可逆的。在兒童期間會(huì)出現(xiàn)各種敏感期，家長(zhǎng)所做的是呵護(hù)她的脆弱尊重她的選擇，并做好應(yīng)對(duì)措施，讓孩子有依賴，有所成長(zhǎng)。
?從孩子身上也明白很多，孩子是最能感到你情感態(tài)度變化的一個(gè)人。她是你的鏡子，你對(duì)她好，她就會(huì)對(duì)你親近。孩子是最潔凈的一張白紙，你想在白紙上做出美麗圖畫(huà)，首先你得虔誠(chéng)對(duì)待，想好框架做好準(zhǔn)備，再去大展身手。
? ?我的目標(biāo)：讓我所遇到每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。而我也相信，我在有生之年會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)。
