懲罰雖然能暫時(shí)制止不良行為，但不能永久性地解決問(wèn)題。只有通過(guò)鼓勵(lì)來(lái)幫助孩子體驗(yàn)到歸屬感和價(jià)值感，才能獲得長(zhǎng)期的積極效果。

如果在出現(xiàn)行為問(wèn)題的當(dāng)時(shí)，無(wú)法給予孩子鼓勵(lì)或孩子無(wú)法接受鼓勵(lì)，在冷靜期之后，立即給予孩子鼓勵(lì)是相當(dāng)重要的。而且，要記住，不論是權(quán)力之爭(zhēng)還是報(bào)復(fù)循環(huán)，都需要兩個(gè)人。你也許應(yīng)該審視一下你自己的錯(cuò)誤目的，努力將其變成更具鼓勵(lì)性的態(tài)度和行為。