學(xué)員信息：155-佳楠-1班
原文：《燈》巴金
這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見到這位朋友。那一點(diǎn)燈光居然鼓舞一個(gè)出門求死的人多活了這許多年，而且使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒有跟他重談起燈光的話。但是我想，那一點(diǎn)微光一定還在他的心靈中搖晃。
? ? 在這人間，燈光是不會(huì)滅的——我想著，想著，不覺對(duì)著山那邊微笑了。
【分析】：
1、結(jié)尾緊扣題目。普通的“燈”居然延續(xù)了一個(gè)人的生命。
“我沒有跟他重談起燈光的話。但是我想，那一點(diǎn)微光一定還在他的心靈中搖晃?！苯枳髡叩男睦砘顒?dòng)表達(dá)出燈光給需要的人帶來希望。而且，是“一定”。一個(gè)“搖晃”賦予了“微弱”的“燈”活力。
2、結(jié)尾用，“不會(huì)”呼應(yīng)“一定”。
我想著，想著，不覺對(duì)著山那邊微笑了。用心理活動(dòng)結(jié)尾給予人永遠(yuǎn)的鼓勵(lì)。
【刻意練習(xí)】
"西，今晚八點(diǎn)老地方見。"是他的筆跡，是他！糖紙上的這一行字讓西不禁后背發(fā)涼，同時(shí)按耐不住的喜悅涌上心頭。
三年前，旭和西，跟著一支探險(xiǎn)隊(duì)伍穿越塔克拉瑪干沙漠。在快要成功走出沙漠的前一天傍晚，旭消失不見了。在沒有旭的日子里，她沒有一蹶不振，沒有自暴自棄，沒有抱怨命運(yùn)。甜甜的味道留在舌尖，潤(rùn)在心田，吃一顆奶糖，烏云消散，明天旭日東升，陽(yáng)光更加燦爛。
她來了，來到了玉新公園，坐在桂花樹下的長(zhǎng)椅上等他。一陣風(fēng)把她卷到了一個(gè)小島，岸邊一個(gè)身影向她飛奔而來，"旭，真的是你嗎？"他們緊緊相擁，"你到底經(jīng)歷了什么，這是哪里?"西急切地問道。"不要著急，先讓我再親手為你剝一顆大白兔奶糖，我會(huì)告訴你這一切。"
......
【對(duì)比思考】
原文的燈給人帶來了希望，改變了一個(gè)人。仿寫的是奶糖可以消除不開心，給人繼續(xù)努力生活的動(dòng)力。
仿寫的篇幅有點(diǎn)長(zhǎng)，寫的不是很滿意，但自己又不知道如何去改，歡迎指點(diǎn)。
結(jié)尾的沒有寫完，歡迎腦洞大的小伙伴來續(xù)寫
