朱曉龍,感謝唱歌這件事兒!
-北京.聲樂老師-
“我將入駐學(xué)學(xué)半,期待你的到來!”
唱歌,相信很多人都會(huì)。然而,唱好恐怕就不是每個(gè)人都可以的。
本期“學(xué)學(xué)半”,我們?yōu)榇蠹已?qǐng)到了一位年輕優(yōu)秀的聲樂老師——朱曉龍。

朱曉龍,山東省德州市齊河縣人,優(yōu)秀的聲樂教師,現(xiàn)從事歌唱教學(xué)以及聲樂教育普及化的工作。
2007年,畢業(yè)于山東師范大學(xué)音樂學(xué)院,在校期間曾榮獲山東省大學(xué)生技能比賽聲樂二等獎(jiǎng)、全能三等獎(jiǎng);
2011年,畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂學(xué)院,獲聲樂演唱與教學(xué)理論研究方向碩士學(xué)位。
2012年起,供職于北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院大學(xué)部,從事專業(yè)聲樂教學(xué)工作。
此外,他曾在2005年、2006年連續(xù)兩年榮獲山東省青年歌手大獎(jiǎng)賽民族、通俗組銀獎(jiǎng);獲2009年建國(guó)60周年大型舞蹈史詩“復(fù)興之路”優(yōu)秀演員稱號(hào);2014年獲北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院(大學(xué)部)優(yōu)秀教師稱號(hào)等。

朱曉龍課堂上輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲練習(xí)
值得一提的是,他還堅(jiān)持讀書寫作,曾多次參與校教學(xué)研究改革,并將相關(guān)的研究成果整理成文發(fā)表在2015年刊的《北京教育》期刊雜志上。
熱愛聲樂演唱,更熱愛聲樂教學(xué),這就是他的個(gè)人標(biāo)簽。
通過思考和積累,總結(jié)出了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐漸梳理出一套集百家所長(zhǎng)的聲樂教學(xué)方法并始終在堅(jiān)持完善。
堅(jiān)持知行合一的教學(xué)目標(biāo)。
教給學(xué)生的,自己先努力做到,立志攻克跨界聲樂演唱的(美聲、民族、通俗)技術(shù)與教學(xué)難關(guān)。
那么,是什么原因讓這個(gè)剛?cè)鲱^的小伙子,有著明確的事業(yè)方向和前進(jìn)動(dòng)力呢?看完下文,或許你就能夠找到答案了......

“人一生都在追求著與童年記憶相關(guān)聯(lián)的事情?!毙r(shí)候,他學(xué)習(xí)成績(jī)很落后,所以后來他一直在追求如何掌握更好的學(xué)習(xí)方法,以獲得各方面的進(jìn)步;兒時(shí)的他,認(rèn)為平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生的老師,才是好老師,于是當(dāng)自己為人師長(zhǎng)時(shí),他就要求自己因材施教地平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
當(dāng)然,這一切,最應(yīng)該感謝的是唱歌這件事兒。

和蔣大為老師合影留念

和郁鈞劍老師合影留念

和譚晶老師合影留念

和戴玉強(qiáng)老師合影留念
“找到一個(gè)自己喜歡的事兒,忠實(shí)地對(duì)待它?!彼f:“迄今為止我最引以為自豪的有兩件事:
一、我是山東人;
二、我正在從事著自己最喜歡的工作。每每有人問起,我總是很自豪的說,我是山東人,我是教唱歌的老師。”
從小在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的他,性格積極樂觀。不可否認(rèn)的是,山東人傳統(tǒng)的家庭教育對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的:找到喜歡的人和事,就不輕易改變方向。興趣,永遠(yuǎn)是最好的老師。
每一個(gè)立志追求歌唱事業(yè)的人,都經(jīng)歷過艱難曲折,都經(jīng)歷過無數(shù)次的彷徨與躊躇,朱曉龍也不例外。然而,他已然堅(jiān)定。他的內(nèi)心始終只有一個(gè)聲音:我喜歡唱歌,我要把歌唱好,要把唱歌教好!

和著名聲樂教育家馬秋華教授合影留念

和中國(guó)音樂學(xué)院王世魁教授合影留念

和中央民族大學(xué)李小峰教授合影留念

和前火箭文工團(tuán)聲樂藝術(shù)指導(dǎo)劉建國(guó)老師合影留念
“希望通過網(wǎng)絡(luò),能幫助更多喜歡唱歌的朋友。”
現(xiàn)在,他是一名專職的聲樂教師,正常工作之余,他擠出時(shí)間嘗試網(wǎng)絡(luò)教學(xué),希望通過網(wǎng)絡(luò),能幫助到更多喜歡唱歌的朋友,幫他們實(shí)現(xiàn)放聲歌唱的夢(mèng)想。
“學(xué)學(xué)半是特別好的平臺(tái),借此機(jī)會(huì),希望可以和更多喜歡唱歌的朋友交流、學(xué)習(xí)?!爆F(xiàn)在,在歌唱教學(xué)中,他每天都收獲著充盈和樂趣,也把歌唱的快樂分享給更多的人,這也是他不忘初心把歌唱事業(yè)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。年紀(jì)輕輕,學(xué)生已經(jīng)遍及全國(guó)各地,但他不求揚(yáng)名四海,只是希望別人能同自己一樣,從歌唱中收獲喜悅和自信,獲得更為完滿的人生。喜歡一件事,就去做。愛一項(xiàng)事業(yè),就請(qǐng)忠實(shí)地對(duì)待它,就去堅(jiān)持吧。這就是人生再簡(jiǎn)單不過的道理吧。
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學(xué)學(xué)半,更好的個(gè)人技能分享學(xué)習(xí)平臺(tái)。這是一座連接教員和學(xué)員的便捷、精準(zhǔn)、高效的“橋梁”;這更是一個(gè)透明、開放、放心的學(xué)習(xí)和分享平臺(tái)。除了專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,泛技能類學(xué)習(xí)是平臺(tái)的最大亮點(diǎn)。我們致力于讓專業(yè)的老師能夠輕松找到學(xué)員,也讓學(xué)員能夠方便快速地找到自己心儀的老師。從而,讓學(xué)習(xí)變得更加輕松!