? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 跟崗研修促交流? ?實(shí)現(xiàn)魯疆共成長(zhǎng)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——我的跟崗學(xué)習(xí)感悟

? ? 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們來(lái)到白云山學(xué)校跟崗研修已經(jīng)一個(gè)多月了。就在一個(gè)多月前，我們新疆岳普湖縣的8名骨干教師被安排到了白云山學(xué)校初中部，與這里的優(yōu)秀教師代表結(jié)對(duì)，進(jìn)行為期兩個(gè)月的跟崗研修，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一深度探究。白云山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)此事高度重視，認(rèn)真對(duì)待，并召開(kāi)專門會(huì)議部署相關(guān)事宜，力爭(zhēng)讓我們?cè)诮涣髌陂g能夠生活愉快、學(xué)有所獲。他們熱情的笑臉，細(xì)致的招待，讓我們十分感動(dòng)。

? ? 在簡(jiǎn)單了解了校園整體情況之后，我們就積極投入到緊張有序的工作中，迫不及待地參加學(xué)校的各項(xiàng)聽(tīng)課、教研活動(dòng)，大家希望抓住這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極向白云山學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒肥城地區(qū)的教育教學(xué)模式，一方面可以助力自己的專業(yè)成長(zhǎng)，另一方面也可以將這里的經(jīng)驗(yàn)帶回岳普湖，促進(jìn)本地區(qū)的教育事業(yè)更上一層樓。

? ? ? ?研修期間，學(xué)校給我們安排了和結(jié)對(duì)老師的研討活動(dòng)。我們先是參與結(jié)對(duì)老師的示范課觀摩，然后傾聽(tīng)他們處理這節(jié)課的思路和設(shè)計(jì)，針對(duì)教材的把握、知識(shí)點(diǎn)的處理、習(xí)題鞏固以及課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們互通有無(wú)，暢談收獲，他們還邀請(qǐng)我談?wù)勛约旱目捶ǎ瑥乃麄兊难凵裰?，我感受到了真誠(chéng)。

? ?? 經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的觀摩，我對(duì)這里的課堂和模式有了一定的了解，初步形成了自己的理解和體悟，結(jié)對(duì)老師還專門安排我給學(xué)生上一節(jié)展示課。在我的展示課上，同備課組其他老師也積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，真誠(chéng)的提出他們的意見(jiàn)和建議，我們坦誠(chéng)相待，在交流中碰撞出思維的火花。不僅如此，恰逢初中部物理學(xué)科有一次實(shí)驗(yàn)技能展示大賽，我也參與其中，幫助指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。

? ? ? ?通過(guò)聽(tīng)、思、看、做這一系列的環(huán)節(jié)，從遠(yuǎn)距離觀摩到近距離的實(shí)踐，我深深的感覺(jué)到自己從思想到技能都有很大的提高。而白云山的老師們也把自己的做法傾囊相授，讓我受益匪淺。雖然才相處了一個(gè)多月，但我感覺(jué)他們就像我的老朋友、老同事一樣。

? ? ? ? 此次學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，但是我感觸頗多?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”，魯新兩地雖然相隔千里，但是借助跟崗研修這個(gè)平臺(tái)，我們“千里來(lái)相會(huì)”，共同研究，共同成長(zhǎng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是一次友誼的聚會(huì)，心靈的相交，思維的碰撞，更是一次教育理念的交流。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)，師生之間、同事之間相親相愛(ài)，宛如一家人。這里老師的敬業(yè)精神讓我們很佩服，學(xué)生課堂參與度高，組織活動(dòng)豐富多彩……我們要將在這里的所見(jiàn)、所聞、所思、所感帶回岳普湖，認(rèn)真消化借鑒并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)中去，感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助，祝老師們工作順利，學(xué)生學(xué)業(yè)有成。