蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教學(xué)和教育的藝術(shù)和技藝就在于揭開(kāi)每個(gè)兒童的力量和可能性?！?/p>

“最主要的是在每個(gè)孩子身上發(fā)現(xiàn)他最強(qiáng)的一面，找出他作為人發(fā)展機(jī)源的“機(jī)靈點(diǎn)”。

尊重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，發(fā)掘他們優(yōu)秀的一面，順應(yīng)他們個(gè)性的成長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)意想不到的收獲。

有一個(gè)四年級(jí)的小張同學(xué)，上課愛(ài)說(shuō)話，自從報(bào)了機(jī)器人社團(tuán)以后，沉迷機(jī)器人，變得不愛(ài)做作業(yè)了。家里人也不讓他參加機(jī)器人社團(tuán)了。美術(shù)課上也不愿意畫畫，有一次課間，我發(fā)現(xiàn)他愛(ài)做手工，沒(méi)用的作業(yè)本紙和雙面膠，在他手里就能變成機(jī)器人、手槍等模型，做的很粗糙，了解情況才知道，他沒(méi)有說(shuō)他合適的紙張做。

我告訴他，我紙我送給他，鼓勵(lì)他做的更逼真更美觀一些。他的興趣極高，每個(gè)星期都有兩個(gè)新作品出來(lái)，他的愛(ài)好讓他很有成就感，班上的同學(xué)都跟崇拜他。我把他的作品在校園里展出，很多外班的同學(xué)，也找他學(xué)習(xí)。他變的越來(lái)越自信了，技藝也越來(lái)越高了，很有成就感。各科作業(yè)也能及時(shí)完成了。

現(xiàn)在的小張同學(xué)，明天很充實(shí)很快樂(lè)，自信滿滿。希望他的愛(ài)好能成為他卓越前行的動(dòng)力。