如何利用視頻知識點進行突破

我現(xiàn)在所教的是三年級數(shù)學(xué),我要分享的案例是:認(rèn)識面積單位。

? ? ? ? 教學(xué)重點:使同學(xué)們理解面積單位并認(rèn)識常用的三種面積單位在生活中的應(yīng)用。

? ? ? ? 教學(xué)難點:真正理解面積單位,會用身邊的事物輔助理解面積單位。

? ? ? ?

? ? ? 在教學(xué)認(rèn)識面積單位這一課時時,我是這樣利用視頻進行突破的:

? ? ? 一、課前使用

? ? ? 在備課過程中我先去觀看視頻,從視頻中總結(jié)相關(guān)知識和了解視頻中所用的案例,準(zhǔn)確把握知識點,并分析該課時的重難點,對重難點的講解看看視頻中是如何突破的,反思自己如何講才能更好讓學(xué)生理解,洋蔥數(shù)學(xué)中的案例都是聯(lián)系生活實際,在講解時,學(xué)會借鑒視頻中的案例,利用相應(yīng)的案例進行情境創(chuàng)設(shè)也是挺好的。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App


? ? ? ? 二、在課中使用

? ? ? ? 在教學(xué)本課時時,我是利用洋蔥數(shù)學(xué)相應(yīng)的視頻進行導(dǎo)入,通過導(dǎo)入發(fā)現(xiàn)學(xué)生對視頻的導(dǎo)入產(chǎn)生了興趣,并且一下子他們對他們之前的預(yù)習(xí)有了很大的認(rèn)識,通過觀看視頻后,我制定相應(yīng)的問題和對視頻里面的情節(jié)進行提問,學(xué)生都能很好的答出來。通過利用視頻進行導(dǎo)入,然后教師再講解,根據(jù)學(xué)生還存在的問題進行指導(dǎo),這樣的效果也挺好的。最后教師講解完了,再看一遍,對他們的疑惑和知識盲點進行復(fù)習(xí),讓他們真正的掌握該節(jié)的內(nèi)容。因為面積單位恰恰又是最難理解的,所以通過視頻中的良好案例輔助,他們理解起來還是挺快的,最后視頻也是知識點的良好總結(jié),從視頻的講解到案例的使用和針對練習(xí),短短幾分鐘,卻涵蓋了整堂課的內(nèi)容,視頻精簡,學(xué)生理解也快。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App


? ? ? 三、在課后使用

? ? ? 在課后中利用視頻突破主要是用視頻進行輔助練習(xí),因為視頻里面的習(xí)題也是針對本節(jié)課的內(nèi)容進行設(shè)計,設(shè)計的很有針對性,而且現(xiàn)炒現(xiàn)賣,學(xué)生容易記住。在課后學(xué)生聽不懂的還可以自己去觀看視頻,這樣就不怕上課跟不上老師。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App


? ? 通過視頻的輔助突破,學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了,給課堂創(chuàng)造輕松、自由、和諧的氛圍。學(xué)生通過觀看視頻,視頻中的操作等,使自己完全進入了情境中,跟著視頻中的疑惑一步步思考,最后得出自己想要的知識。視頻不僅強化了學(xué)生對面積單位的感知,而且讓學(xué)生學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,提高了他們的技能。

圖片發(fā)自簡書App
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容