加班回到家已是10點(diǎn)半，收拾了一下孩子房間就一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，想起今天的復(fù)盤(pán)還沒(méi)有做，感覺(jué)是不是就這樣算了吧，眼睛都有些睜不開(kāi)，但是還是掙扎著過(guò)來(lái)寫(xiě)～

今天早上海明教練給出的幾個(gè)概念還是挺有用的，感覺(jué)牛人提煉的東西都是經(jīng)過(guò)千百實(shí)驗(yàn)得出的真諦啊，我們就能直接拿來(lái)用，真是站在巨人肩膀上成長(zhǎng)。

方法1：黃金思維圈Why？What? how? 為什么要學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)！關(guān)鍵還要升維，How good?怎么才能學(xué)好。閱讀就是要帶著問(wèn)題進(jìn)行，否則都是浪費(fèi)時(shí)間。

方法2：學(xué)習(xí)的步驟，解釋—>示范—>使用—>糾正—>重復(fù)。

方法3：費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。

方法4：六脈神劍。確定主題、收集資料、形成PPT、講給別人、復(fù)盤(pán)總結(jié)、形成系統(tǒng)

方法5：學(xué)習(xí)閉環(huán)。

最大知識(shí)點(diǎn)就是五大學(xué)習(xí)能力，我覺(jué)得我需要足夠多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)理解，并拆解到我覺(jué)得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中才可以做到靈活使用。如果是以前，我肯定會(huì)覺(jué)得根本沒(méi)有必要去研究學(xué)習(xí)，別人總結(jié)過(guò)的都是牛逼哄哄的用來(lái)講課圈粉，然后就可以賣(mài)課了。今天跟李想班班溝通了一下下，很多時(shí)候給自己定了一些不必要的局限，為什么就不能自己節(jié)奏慢一點(diǎn)，學(xué)不會(huì)理解不了就慢慢來(lái)，覺(jué)得自己不夠好就改，既然知道問(wèn)題在哪里最簡(jiǎn)單的難道不就是去改嗎？

所以，今天沒(méi)有吸收，那就明天吸收，今天沒(méi)有復(fù)盤(pán)，那就明天復(fù)盤(pán)，如果真的明天還不行，還有后天，做到自己的節(jié)奏，做好自己可以做到的。就這樣往復(fù)下去，先走著再說(shuō)，誰(shuí)知道終點(diǎn)不是成功呢？

總要試試才知道吧，加油！

依然要附上厲害的公子的筆記。