每個(gè)寶媽想必一定要有這樣的苦惱，總有那么幾天孩子突然變得不好好睡覺(jué)了。
有的寶寶越到晚上越精神，還得媽媽陪著玩；有的寶寶，非要媽媽抱在懷里在房間里走來(lái)走去才肯睡；有的寶寶總是睡不沉，稍微有一點(diǎn)動(dòng)靜就醒來(lái)；有的寶寶則是習(xí)慣性地在夜間哭泣，非常熬人。
寶寶睡不好覺(jué)，嚴(yán)重影響寶寶的健康成長(zhǎng)，面對(duì)如此眾多的寶寶不睡覺(jué)現(xiàn)象，怎么做才能讓寶寶按時(shí)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
今天小鳥(niǎo)來(lái)推薦下面這些優(yōu)質(zhì)的繪本，讓孩子在睡覺(jué)來(lái)聽(tīng)一個(gè)繪本故事，跟著故事一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧！
1、你睡不著嗎
森林里住著兩只熊，一只叫大大熊，一只叫小小熊。白天，他們一起玩；晚上，大大熊領(lǐng)著小小熊回到熊熊洞里。但是小小熊睡不著，因?yàn)樗潞?，大大熊為他點(diǎn)上盞小燈?？尚⌒⌒苓€是睡不著，還是怕黑。大大熊為他點(diǎn)上大一點(diǎn)的燈*后連燈王都點(diǎn)上了，但小小熊還是說(shuō)怕黑——熊熊洞外的黑。這下大大熊可就為難了，因?yàn)榫退惆讶澜绲臒舳键c(diǎn)亮也照不亮外面世界的黑呀。怎么辦呢？*后，大大熊牽著小小熊到熊熊洞外，大大熊抱著小小熊，面對(duì)外頭漆黑的夜晚，只見(jiàn)星月當(dāng)空，溫柔如水的月光下，小小熊竟自然而然地在大大熊溫暖、安全的懷抱里心滿意足地睡著了。其實(shí)我們應(yīng)該知道“小小熊”期盼更多的，是“大大熊”的懷抱！“小小熊”一直說(shuō)著怕黑，其實(shí)是在期盼著“大大熊”抱著自己，陪著自己入睡。月亮是光明的，可是“大大熊”的懷抱才是比月亮更光明的“月亮”呀！這個(gè)睡前圖畫(huà)故事溫馨感人，值得一讀再讀。
2、晚安，月亮?
在綠色的大房間里，一只小兔子躺在床上。"晚安，房間。晚安，月亮。"他向這個(gè)燈光柔和的房間里的一切熟悉事物：三只小熊坐在椅子上的那幅畫(huà)，座鐘和短襪，小貓和手套，等等的所有東西，一一道晚安。
在這部深受一代代讀者喜愛(ài)的經(jīng)典兒童文學(xué)作品中，安靜詩(shī)意的文字，與柔和平靜、催人欲睡的畫(huà)面，共同創(chuàng)造了一部完美的睡前故事書(shū)。它從孩子的視角出發(fā)，獲得了無(wú)數(shù)大小讀者的喜愛(ài)，榮譽(yù)等身，經(jīng)久不衰。自1947年出版至今，不同譯本已發(fā)行超過(guò)2000萬(wàn)冊(cè)。
3、晚安，大猩猩
夜深人靜，動(dòng)物園的管理員去跟動(dòng)物們一一道晚安。調(diào)皮的大猩猩拿走了他掛在身后的一串鑰匙，從籠子里溜了出來(lái)，還偷偷放出了大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿……就這樣，動(dòng)物們悄悄地跟在管理員身后回了家……
《晚安，大猩猩》全書(shū)文字并不多，但幽默耐讀、溫情脈脈，圖畫(huà)更是閃耀著一種寶石般的卡通色彩，整個(gè)故事就像是作者用濃濃的夜色與五彩繽紛的熒光粉畫(huà)出的一個(gè)夢(mèng)?；顫娗纹ぁ㈣蜩蛉缟膭?dòng)物形象讓人忍俊不禁；而氣球、小老鼠、大香蕉等一系列精心設(shè)計(jì)、充滿童真童趣的細(xì)節(jié)更是能讓孩子們立刻融入其中。讀完這個(gè)熱鬧又有趣的睡前故事，大人一定會(huì)和孩子們一起哈哈大笑！
4、夢(mèng)的守護(hù)者
的守護(hù)者要守護(hù)所有人的睡眠，小圖比亞斯有時(shí)會(huì)受到一些小小惡夢(mèng)的打擾。比如，在睡著之后，他會(huì)夢(mèng)見(jiàn)下雨了。這時(shí)，夢(mèng)的守護(hù)者就會(huì)來(lái)幫助他。他不僅守護(hù)小圖比亞斯的睡眠，還會(huì)為他撐開(kāi)一把雨傘。格斯弗老奶奶有時(shí)會(huì)睡不著。每當(dāng)她躺下時(shí)，總是想著好吃的香草果凍布丁，就會(huì)餓得無(wú)法入睡。這時(shí)，夢(mèng)的守護(hù)者就會(huì)來(lái)幫助她。他不僅守護(hù)格斯弗老奶奶的睡眠，還會(huì)為她準(zhǔn)備一份美味的香草果凍布丁……那么，誰(shuí)來(lái)守護(hù)夢(mèng)的守護(hù)者的睡眠呢？
5、睡覺(jué)去，小怪物
睡覺(jué)的時(shí)間到了，小怪物依然精力旺盛，興致盎然地滿屋子跑個(gè)不?！霭职值闹缓貌扇∥淞Υ胧?，將小怪物強(qiáng)行抱起，準(zhǔn)備將他扭送上床。被爸爸控制后的小怪物，用自己的小心思跟爸爸斗智斗勇，對(duì)爸爸提出的要求不停地說(shuō)“不”,嘗試了很多小花招來(lái)拖延上床睡覺(jué)的時(shí)間。
這是比利時(shí)繪本作家馬里奧·拉莫自編自繪的故事書(shū)，看似簡(jiǎn)單，但剪裁得當(dāng)，體現(xiàn)出一種簡(jiǎn)潔明快的美感，是一本能讓孩子們迅速產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同感的圖畫(huà)書(shū)。
6、再過(guò)十分鐘就睡覺(jué)
每個(gè)孩子都有屬于自己的故事空間。在這個(gè)空間中，孩子充分享受著想象的魔力。睡覺(jué)前，也許每位父親都有過(guò)故事中“爸爸”的經(jīng)歷，大聲哄著孩子“還有10分鐘就睡覺(jué)啦！”而孩子仍舊會(huì)利用這短短的時(shí)間享受自己正在做的事情。也許可以多看兩眼動(dòng)畫(huà)片；也許跟小寵物多玩一會(huì)。
故事以小倉(cāng)鼠正在電腦前發(fā)布旅游信息作為開(kāi)篇，小男孩的寵物倉(cāng)鼠作為導(dǎo)游，銜接著現(xiàn)實(shí)與想象。這正是孩子所期盼的，他們希望自己的寵物能成為自己的“小助手”，并且他們都很享受與“小助手”一起去做某些事情。
故事中的小男孩正與寵物倉(cāng)鼠一起招待來(lái)觀光的客人。在爸爸的倒數(shù)聲中，一系列的觀光項(xiàng)目被作者用豐富的畫(huà)面表現(xiàn)出來(lái)。雖然文字量不大，但故事異常緊湊、連貫。隨著游覽的結(jié)束，小男孩也爬上床、進(jìn)入了夢(mèng)想。
7、等一等再睡覺(jué)
小熊巴尼和爺爺生活在一起。晚上，爺爺喊他上床睡覺(jué)，巴尼卻找出各種理由說(shuō)“等一等……”。巴尼喝了一大碗燕麥粥，又洗了個(gè)舒服的泡泡澡，還聽(tīng)爺爺講了可怕的故事。這些事做完后，巴尼卻還是不肯去睡覺(jué)。于是，爺爺和巴尼一起在床上跳起了舞，還把床蹦塌了。爺爺很快就修好了床，這回該睡覺(jué)了吧？可巴尼又說(shuō)：“等一等，還有*后一件事……”
這本繪本的故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，適合年齡段較低的孩子閱讀。根據(jù)本故事的題材，這本繪本特別適合為孩子作睡前閱讀用。畫(huà)面上的巴尼有著毛茸茸的身子和淘氣的笑容，與現(xiàn)實(shí)中的孩子非常相像；而找來(lái)各種理由拖延睡覺(jué)的舉動(dòng)，也與日常生活中的孩子較為貼切。孩子在聽(tīng)這個(gè)故事的同時(shí)，可以從中找到自己的影子。故事中的“爺爺”也像個(gè)大孩子一般，總是用微笑去面對(duì)巴尼惹的禍，且與巴尼一起在床上無(wú)拘無(wú)束地跳舞。
相信這不僅是一本可以讓孩子找到共鳴的書(shū)，更是一本讓成人也從中得到學(xué)習(xí)的書(shū)：和孩子在一起相處時(shí)，把自己變成一個(gè)“大孩子”，便能制造出更多的快樂(lè)。
8、第一次自己睡覺(jué)
一天，櫻子對(duì)媽媽說(shuō)想要練習(xí)一個(gè)人睡覺(jué)。媽媽很奇怪，以前櫻子每晚都要媽媽陪才能入睡，現(xiàn)在要一個(gè)人睡？櫻子說(shuō)自己已經(jīng)找到了好助手，就是她心愛(ài)的小布偶們。她制定了一個(gè)陪伴她睡覺(jué)的小布偶值班表：*天是狐貍，接下來(lái)是小貓、小熊、小兔子和小企鵝。這天晚上，櫻子開(kāi)始了她的*次一個(gè)人睡覺(jué)計(jì)劃……這是一個(gè)關(guān)于孩子努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，勇敢嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)，看了讓人發(fā)笑之余又感動(dòng)不已的繪本故事。
9、不睡覺(jué)世界冠軍
櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙，還有小女孩黛拉，到底誰(shuí)才是不睡覺(jué)世界冠軍呢？這是一本生動(dòng)有趣、意境優(yōu)美的晚安書(shū)?，F(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和幻想的畫(huà)面交替穿插，時(shí)而活潑、童心童趣，時(shí)而抒情、悠揚(yáng)雋永。屋外是深邃的夜幕，屋內(nèi)是一片暖光烘托出的溫馨愜意的睡前時(shí)光。伴著那些美妙動(dòng)人的童謠，聽(tīng)故事的孩子們一定會(huì)慢慢進(jìn)入溫柔而甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。乘著枕頭船越過(guò)大海浪、搭午夜火車奔馳在山谷間、坐著熱氣球飄得越來(lái)越高……這些奇妙的想象是不是也會(huì)走進(jìn)孩子們的夢(mèng)中呢？
10、The House in the Night??夜色下的小屋?
整本書(shū)就是一首舒緩的童謠，一首超美的詩(shī)歌，一幅幅精美的圖畫(huà)……這本書(shū)會(huì)讓聽(tīng)故事的孩子們留下對(duì)于文學(xué)認(rèn)知的深刻印象，而且10遍后，孩子能夠輕松背下來(lái)~
11、Time for Bed
當(dāng)夜幕降臨，動(dòng)物媽媽們?cè)谇穆暫逯约旱男殞毴胨?，靜謐柔美，安心愜意，動(dòng)物寶寶們都睡著啦，小寶貝，你也該睡覺(jué)了哦，躺在媽媽的懷里，乖乖的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)吧，做一個(gè)甜美的夢(mèng)！
12、Sleep Like A Tiger
《睡吧，像老虎一樣》講的是一個(gè)不想睡覺(jué)的小女孩，堅(jiān)定地對(duì)爸爸、媽媽表示她不累、還不想睡。故事中的爸媽，以一種新穎的態(tài)度面對(duì)孩子不想睡覺(jué)的心情：他們沒(méi)有勉強(qiáng)孩子入睡，而是很有技巧地讓小女孩自己換上了睡衣、刷牙、洗臉、躺在床上。小女孩舒服地躺在床上，問(wèn)爸爸和媽媽：世界上所有的動(dòng)物都要睡覺(jué)嗎？從家里的狗和貓，到小蝸牛、大鯨魚(yú)，還有森林里的老虎……爸媽溫柔平靜地回答她提出來(lái)的問(wèn)題，告訴她各種動(dòng)物睡覺(jué)的地方和睡覺(jué)的姿態(tài)，然后親親她，把燈熄了，對(duì)小女孩說(shuō)她可以整夜醒著。于是，小女孩想象自己和各種動(dòng)物一樣，在自己的窩里安全、溫暖又舒適，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
13、Kiss Good Night Sam
書(shū)中講的是一個(gè)漆黑的夜晚，外面狂風(fēng)大作，熊媽媽正在讓熊寶寶上床睡覺(jué)。熊媽媽問(wèn)：Ready now？熊寶寶說(shuō)：Oh，no,I'm waiting ~~??熊媽媽開(kāi)始坐在床邊給小熊講故事~~ 故事講完了，熊媽媽問(wèn)：Ready now？熊寶寶說(shuō)：Oh，no,I'm waiting ~~??熊媽媽于是給小熊整了整毯子,做成象鳥(niǎo)巢的樣子，問(wèn)：Ready now？熊寶寶說(shuō)：Oh，no,I'm waiting ~~?熊媽媽只好把小熊喜歡的那些小動(dòng)物朋友們拿到熊寶寶枕邊，再問(wèn)同樣的話，還是同樣的回答。熊媽媽再拿了杯溫牛奶，再問(wèn)，還是同樣的回答。
非常喜歡繪本簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，圖畫(huà)的風(fēng)格也很舒服。看過(guò)這樣的繪本，感覺(jué)心里總是柔柔軟軟的、被觸動(dòng)的感覺(jué)~~
14、Counting Kisses
和兒女說(shuō)晚安的時(shí)候，有多少種方式親吻寶寶呢？當(dāng)寶寶哭了累了，又有多少種方式親吻寶寶呢？《Counting Kisses》中可以找到答案。一本溫馨的“數(shù)數(shù)”書(shū)，教會(huì)了孩子們從一數(shù)到十，從十?dāng)?shù)到一，當(dāng)你從孩子還只有幾個(gè)月的時(shí)候開(kāi)始給他們當(dāng)睡前故事讀，一邊讀一邊互動(dòng)，讀后按書(shū)中的方式給孩子輕輕一吻，英語(yǔ)啟蒙的同時(shí)促進(jìn)親子感情。
5、The Napping House
住在打瞌睡的房子里的人都在睡覺(jué)，老奶奶睡在大床上，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上……一只跳蚤咬了一口，所有人都驚得飛了起來(lái)！??
作者以重復(fù)的句型與疊句的結(jié)構(gòu)，使文字產(chǎn)生節(jié)奏與旋律，小朋友很容易上口。同時(shí)，文字隨角色的增加而累積，畫(huà)面也跟著層層疊疊地累積，充滿了電影運(yùn)鏡的趣 味。鮮活的角色、細(xì)膩的畫(huà)面、獨(dú)道的色彩、逐步變化的視點(diǎn)，共同營(yíng)造了戲劇感十足的氛圍，幽默又溫馨。書(shū)中Cumulative句型，是增強(qiáng)讀者英文閱讀 能力的好幫手。CD帶以唱歌、節(jié)奏及閱讀方式呈現(xiàn)，更能引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)的興趣。??
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