我的高考之路，如果簡單地總結，應該是這樣的，胸懷清華北大的夢想，揮著復旦交大的馬鞭，騎著哈工的野馬，一路瘋狂奔跑，最后安營扎寨在了北航這塊草坪上。

老爸說我，是一匹馬，不是一匹訓練有素的戰(zhàn)馬，是一匹不聽訓的野馬。用我的智商，用上我們學校的畢業(yè)班“天團老師”的指導方法，訓練一年下來，清華北大不是問題。如果有誤差，也是復旦交大的菜了。而我是，沒游進老師講授的知識海洋，卻翱翔在了藍天白云里。

沒有規(guī)矩，不成方圓。凡事要想做圓做滿，必須要立原則，立細則，做計劃，關鍵的是要嚴守。特別是高考這樣的人生大事，也是十幾年學業(yè)的一個大轉折，面對的是一個龐雜的知識體系，要做到有條不紊，富有成效的學習，除了需要經驗豐富的“天團老師”的指導，學生個體的學習能力，也是個重大考驗。

老師經常對我們講，學習能力是可以通過科學合理的方法，訓練出來的。高一，高二兩年能力訓練，就是高考的鋪墊。

我是個學習能力超強的人，最后還是敗給了各種規(guī)矩上了。我沒能嚴格按老師要求去做系統(tǒng)的規(guī)劃，制定各項計劃，并嚴格執(zhí)行。我是毫無章法地補強式的學習。沒有做到全面系統(tǒng)地有效學習。

不受約束，可以當作個性耍，但絕不能用在學習上，特別是高考，考研，考公這類競爭激烈的考試學習中。

個性決定了命運，也許早已注定我不會是頂級學府的人。但，不影響我要做個頂尖的人才吧。所以，我在北航盡情綻放，做個在某個領域里的頂級人才。

所以我安慰老爸，我沒有進頂級學府，但，一樣可以做到塔尖人所做事。知識是相通的，他們能學到的我一樣能學到，甚至我比他們鉆研的更深，學習的更廣。誰叫我是“鉆事精”呢。

這就是我多少年前的高考小結。

獻給即將高考的孩子們，人生之路，只要心中有夢，不開牡丹，就會開玫瑰，處處皆可開花。