? ?《摔跤吧，爸爸》的熱議已接近尾聲，在朋友圈讀到了兩種截然不同的評論:一種是“我不喜歡這部電影，我不喜歡嚴苛教育，干嘛自己的夢想不能實現(xiàn)便強加在兒女身上！”“厲害了！自己怎么不去爭取冠軍呢？” 另外一方面，出現(xiàn)一大批《奧數(shù)吧！爸爸》《藝術(shù)吧！爸爸》。
由于看過《三傻》n遍，每一屆學(xué)生我都會陪他們一起看，三個小時哭過笑過以后，我會問他們:愛情是什么？友情是什么？生死是什么？教育是什么？大多數(shù)學(xué)生上學(xué)只想通過一張名牌大學(xué)畢業(yè)證找到一份高收入的工作，而男主從不關(guān)注這些，只想通過自己學(xué)習(xí)到的知識去幫助能幫助到的人。 ? ? ? ?
? 半年前知道有了《摔跤吧，爸爸》，我便開始了等待。一上映便迫不及待地看了，從音樂到演技自然都是無可挑剔。在電影的前半段，父親的愿望強加在女兒的身上，看得我有些心塞。轉(zhuǎn)折來自于14歲出嫁的閨蜜言語中:
? 你們不知道我有多么羨慕你們有這樣的好父親，而我14歲被迫出嫁給根本不認識的人，一輩子為人刷鍋洗碗生兒育女。而你們的父親，卻在拼命努力改變你們的命運！
?是的，我們總是急于去評論而遲于去了解。在評論這位父親的教育觀念是否妥當(dāng)之前，我們對印度女性的地位并不是太了解。這個故事并不是發(fā)生在今天的中國。在印度，女性毫無地位而言，出生被殺害是常態(tài)，活下來的被淪為生殖工具。在那樣一種狀況下，要多么偉大的父親，才會引導(dǎo)女兒顛覆她們的命運？！試想我們自己，有幾個不為孩子的排名而焦慮，而更別提，能做到在全鄉(xiāng)人的惡毒的嘲笑中不為所動。更所謂“別人即地獄”！
? ? 看罷電影，我不由得想起我的父親。80年代初期的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上，沒有幾個人知道英語是什么。而當(dāng)時只有五歲的我，每天早上五點半準(zhǔn)時被爸爸拉出被窩，點上煤油燈，打開收音機，開始follow me 的英語學(xué)習(xí)之旅。多年之后，我成為了一名英語教師，并終身熱愛著這個職業(yè)。而我，當(dāng)聽到女兒的第一聲哭泣，我便決定讓她學(xué)習(xí)音樂，五歲拜師，也經(jīng)歷了很多辛勞與失敗，但如今她依然狂熱地?zé)釔壑?....我不知道將來會怎樣，但我依然相信上天的calling:
?你在這個世上做著各種各樣的事，
?說著各種各樣的話，
?不是處于功利的考慮，
?而是處于一種強烈的使命感！
足夠的了解自己，認識自己，用purpose 去推動和點燃自己。自知自己目標(biāo)遠大，才會不慌張，不盲從，不焦慮；才會榮辱不驚。
