2018年是情緒復雜的一年，有驚喜有不舍有驚恐有好奇有未知有害怕…這感覺如同在一個伸手不見五指的黑洞里，你和一路同行的人告別之后，不知前行的路，也不知道自己將會走進哪個路口，在你害怕迷茫的時候突然你看到了遠處若有若無的光線，你順著光線不斷的探索，終于你找到了光線的來源，是一團炙熱的火炬，透過火炬你看到星星點點的希望，于是你開始奮力的奔跑著！
總之這一年我大學畢業(yè)了，我依稀記著我踏出大學校門那一天，我的臉上沾滿了淚水，我是一個很愛哭很感性的女孩，遇到開心和難過的事眼淚總是不值錢的撲簌墜落，但那一刻我的眼淚里夾雜了太多，夏風吹拂著周圍的花花草草，我瘦小的身影停留在大學校門前，久久佇立，看著平日里流淌著我太多辛苦的圖書館和音樂樓，望眼欲穿，那一刻我明白了我不再是一個孩子了，這一刻起我必須要成為一個大人了！
畢業(yè)不久誤打誤撞，我成為了一名人民教師，我總說我是一個幸運的女孩，我卻從未向任何人談起過我如何幸運的成為了一名教師，畢業(yè)之后我和大多數人一樣一直不知道做點什么好，我也想過想去大城市闖一闖看一看，但就是這么剛剛好閨蜜讓我報名參加特崗教師考試，起初我甚至不太明白什么是特崗教師，沒有看書也沒有參加任何培訓學習，就硬著頭皮去參加了考試，看著別人間隙都拿著資料在看在背，我心想著自己肯定沒什么戲，直到筆試成績下來那天我都沒有去查看，后來閨蜜說我筆試成績過了，我開心的不得了，于是開始了緊張的面試準備，最后我順利的考上了特崗教師！從此踏入樂教育這方熱土，開啟了我的教育生涯！
在進入我現在工作崗位之前我一直在幻想是怎樣一個學校，于是分完崗位之后我就急著趕去報道，臨近學校只能在遠處看到一座橋梁鏈接著一個小小的村落，周圍是無邊的田野，碧藍天空中飄滿著鄉(xiāng)村人家的煙囪煙氣，鮮紅的五星紅旗夾雜在煙火氣中飄揚著，我確信這就是我即將要奮斗努力的學校了，踏進學校校門那一刻，我真的驚訝到了，我的家住在臨近的縣城里，我知道鄉(xiāng)下有很多的學校，但沒想到還存在著這樣的學校，校園很小很小，可能是剛開學還沒來的及清理的緣故，校園里到處是雜草，雨過之后顯得更加的落寞了，校園里只做落了一排教室，教室里不斷的探出一個個小腦袋偷看我，是一群很可愛的孩子，但不知為什么看著他們瘦瘦小小的樣子，突然心頭一酸，那一刻起我就發(fā)誓一定要盡我最大努力讓他們學到更多的知識！
“大家好我是你們新來的音樂老師，我姓王，你們可以叫我王老師”記憶猶新，這是我第一次和孩子們正式的打招呼，一段簡練卻在心里反復練習了千百次的一段話！除了這些我還很清楚的記得我上的第一節(jié)課不是音樂課，而是一堂美術課，村小教師非常的缺乏，在上音樂課的同時我又兼任了美術課，因為我沒有豐富的教學經驗，所以我經常向其他老師虛心尋求教學方法，下班回到家也總是被課到凌晨，回憶起那段日子難熬卻也充實！
總有人會問我為什么你一個副科老師為什么每天都要把自己弄得這么累，我不需要過多的解釋，唯一想回答的就是“我想把她們變的更優(yōu)秀，讓他們學到更多的東西！”記得剛和他們一起上音樂課的時候，很多孩子都管電子琴叫鋼琴，那一刻我的心里是酸楚的，孩子們沒有過多的接觸樂器，所以連樂器的名字都不知道，我開始帶領孩子們學習樂器、練習舞蹈、排練合唱，文藝匯演帶著他們去中心校進行演出，孩子們很喜歡這樣的活動，而且表演起來都有模有樣，也都獲得了不錯的名次，我很開心因為我的到來他們的音樂了也滋生了樂趣！前不久一個畢業(yè)的學生回學校來找我聊天，他說“老師，我特別懷念和你一起學打鼓的日子。”這是一名老師來說也許也是一種變相的肯定，也印證著我在他們身上所付出的心血是值得的！
我和孩子們們雖然以師生相稱，但在一起的相處模式卻如同朋友一般，這也是我在學生時代最渴望的一件事，我很渴望老師能把我當成朋友一般對待，雖然我最終沒能實現我的愿望，但最終我有了自己的學生，我想在他們的童年留下最美好的記憶！課上我自己購買材料領著他們一起做手工，課下和他們一起做游戲、堆雪人、打雪仗，總是想把最好的帶給他們！
為期一年的的教學生涯，漸漸的我開始適應了工作環(huán)境、適應了學生，但人永遠不要按部就班的去生活，一定不要止與前進，通過學校老師的指引，我有幸接觸到了“互加計劃美麗鄉(xiāng)村網絡公益課程”從此我開始了和孩子們一起進行網絡學習，經過我和孩子的努力，孩子們學習上有了不小的收獲，我在工作上也漸漸有了起色，我開始多次參加分享會，將我的教學和其他老師一起分享！就在今年6月份我獲得我作為教師第一份榮譽，登上領獎臺那一刻萬分感慨，從吳虹校長手上接到證書的那一刻，我心里有太多想要感激的人，我能站在這里離不開他們的支持和鼓勵！但這僅僅是一個新的開始，從此我的腳步更加不能停歇，“單純年歲的增長本身并沒有什么重要性，它并不自動地表明成熟程度。在這里，教育是一種最強大的力量，因為一個人是能夠加以塑造和培養(yǎng)從而按照自己發(fā)展的節(jié)律成長的。這個過程中的第一個勝利是，不要虛度光陰，而要把時間看成是豐富和充實生命的一個因素”我將遵循教育的規(guī)律，踏踏實實的進行“真教育”！
少年的你遇到了年少的我，是你們讓我不在是個孩子，我親愛的學生，在教學的歷程中，我因為遇到了你們而不再感到孤單，你們在接受教育的過程中也一定要好好長大！愿你們在我的庇護下健康成長！
