早上在地鐵的上班時光，是很重要的時光，現(xiàn)在已經(jīng)學會了享受這種獨享的時光，一般會選擇讀幾篇自己喜歡的大v的文章來讀，今天讀了《看了馬伊琍的微博才發(fā)現(xiàn)，她是一個被嚴重低估的人》這篇文章，里面兩句話有特別深的共鳴。

第一句是：我曾經(jīng)也對女兒矯枉過正，但是我發(fā)現(xiàn)放松心情后，孩子的很多的行為不再是錯誤，原來我們眼里的孩子的錯只是沒有迎合我們的節(jié)奏，可憑什么每個人不能有自己的節(jié)奏呢。

從女兒上小學以來，學習方面輔導的事情都是我在主導，最近朋友圈傳的陪孩子寫作業(yè)，各種斗爭幾乎都在我們家上演過，雖然淺淺的讀了一些教育孩子的書籍，但是遇到孩子調(diào)皮不配合的時候，真的是對她拍桌子瞪眼，大喊大叫......總之無所不用其極。

這樣管教的結(jié)果是，孩子越來越叛逆，后來跟孩子讀繪本《大禹治水》時，學到疏導這個詞，看到這個詞的時候心頭被觸到了，教育何嘗不是如此？

接下來，我的教育方式悄悄的發(fā)生了變化，有原來我強制讓孩子寫作業(yè)，孩子作業(yè)的完成率、準確率、時效性都很低，到現(xiàn)在用新方法后完成率達到95%，準確率90%以上，時效性達到100%的，這種質(zhì)的飛躍，超出了我的心里預期，疏導的陪伴方法是：她是她人生的主角，我是配角兒。

周一晚上孩子有點小問題去醫(yī)院檢查，由于最近北京各大三甲及以上醫(yī)院流行性感冒泛濫，由于我們沒有任何流感癥狀，前臺護士建議我們找個人員稀疏的樓層去躲躲，因為看病效率慎慢，加上我們每天晚上都有學習計劃，經(jīng)常來醫(yī)院早已有了常識，排隊耗時間，索性把作業(yè)一起帶來，兩本英語繪本加語文課本。

掛上號的時候，才知道我們前邊排了107位患者，由于兒科在一層，我趕緊找前臺護士給開了張驗血的單子，去二樓排隊驗完血后，跑到4層空擋的座位上坐下來讀英語繪本，在那樣空曠的大廳里，孩子還不撒歡了跑，怎么可能老老實實的做下來讀書？

要是按照以前的教育方法，不按照我的要求來，早就對她大喊大叫了，現(xiàn)在我不能再用那種不管用的方法了，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，她并不是不想學的孩子，也不是特別不聽話的孩子，只是新到一個地方很新奇，想到處跑跑看看，那么我就根據(jù)她的喜好商量，讀一本繪本可以跑一圈，這樣很快我們就達成了一致的目標，就這樣不到1小時，兩本繪本各讀了10遍，熟練的水平，她也很開心，因為她想做的也做到了。我們達成了“雙贏”?。?！

在教育孩子方面，說實話，那哪是教育呀，真的是教學相長，女兒現(xiàn)在剛上2年級，自己也進步了不少，是女兒教會了我很多東西，正應了文中給我感受很深的第2句話：我覺得孩子真的是天使，是天上的天使覺得你有問題，讓她下到凡間來幫助你的。

以前的自己是個做事很不仔細的人，覺得差不多就行了，但是后來發(fā)現(xiàn)女兒也有這種傾向，因為自己工作中馬虎的毛病，遭受到過同事的非議，這種感覺很不爽的，不想讓女兒以后有這種不好的習慣，那么我自己必須先沒有這種壞習慣呀，所以自己做每件事的時候都再三考慮，努力向好的方向前進。

這都是生活中的點點滴滴，自己也在學著怎么做個合格的媽媽，路在腳下，我還在學習......。