今天入門(mén)班結(jié)課了。我最?lèi)?ài)的兩個(gè)孩子的匯報(bào)課，就他們兩個(gè)人哈哈，一切都非常順利。
如果他們知道，這次是我們最后一次見(jiàn)面，不知道會(huì)不會(huì)有些不舍呢？我是很舍不得的，兩個(gè)孩子都那么乖。雖然今天中途發(fā)生了一件小插曲，兩個(gè)人打鬧，Rome用手掐Kelly的臉，五個(gè)深深的指甲印。嚇?biāo)牢伊?，趕緊制止，然后一通耐心的說(shuō)教，Rome哭地不能自已，Kelly故作堅(jiān)強(qiáng)……
結(jié)果兩個(gè)人忽然又玩到一起去了！又開(kāi)始嘻嘻哈哈地玩他們最近玩的轉(zhuǎn)東西比運(yùn)氣游戲，只不過(guò)平時(shí)玩的是轉(zhuǎn)到誰(shuí)誰(shuí)是豬誰(shuí)倒霉這類(lèi)，結(jié)果今天說(shuō)，轉(zhuǎn)到正面的人以后還被Emmy老師帶新一級(jí)，轉(zhuǎn)到背面的人別的老師帶——我豎起耳朵聽(tīng)他們的反應(yīng)，結(jié)果每次被轉(zhuǎn)到正面的Kelly開(kāi)心的大叫。
心里忽然一暖。真的沒(méi)白喜歡他們啊。
口語(yǔ)部分Rome總是學(xué)不會(huì)It's not ……的表達(dá)，我假裝無(wú)語(yǔ)地站在他耳朵旁邊重復(fù)，站在腦袋后面重復(fù)，在側(cè)面重復(fù)，繞著他走了一圈，把他逗得笑到蹲在地上，幸好是終于記住了。
四年級(jí)的孩子能有多少記憶呢？我不知道，但是我記得自己小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候被那么多老師喜歡，雖然我早已忘記了他們的長(zhǎng)相，但是我記得他們對(duì)我的好，腦中有時(shí)還會(huì)閃現(xiàn)他們說(shuō)過(guò)的話。
這種單方面的告別還真挺舍不得的，希望孩子們將來(lái)都好好的。
