? ? ? ?隨著社會的發(fā)展，人們的價(jià)值觀在不斷變化，有些人的理念甚至讓我感到不可理喻。有點(diǎn)委屈、不平，甚至還有憤怒。

? ? ? ?高中的時(shí)候，我學(xué)習(xí)還行，也算是個學(xué)霸。我是一個性格內(nèi)向的人，因?yàn)楹ε赂鷦e人處不好關(guān)系，對別人的要求幾乎是有求必應(yīng)。剛認(rèn)識我同桌的時(shí)候，她常問我題，我一是好心，二是不好意思拒絕，就給她一道一道地講。后來漸漸熟悉了，她問題的次數(shù)越來越多?？赡苁撬龑W(xué)習(xí)確實(shí)不好的緣故吧，很多基礎(chǔ)知識她都掌握不了，課本上明擺著的知識點(diǎn)她也不知道，于是我有些煩了。有時(shí)上課老師剛講完某道題，她接著轉(zhuǎn)頭問我這道題怎么做，那時(shí)我便有些生氣，說：“老師不是剛講完嗎！”她就說聽不懂，非要我再給她講一遍，而且要課上講，馬上講。因?yàn)樗@樣會耽誤我聽課，所以我皺著眉頭拒絕了她。她那時(shí)好像生氣了。

? ? ? ?隨著題難度的加大，她不會的題越來越多，我每給她講一道題所花費(fèi)的時(shí)間也越來越長。到最后，我一天的課間幾乎都用在給她講題上了，自習(xí)課幾乎一半的時(shí)間也都在給她講題，這讓我更煩了。于是我讓她自己看我寫的過程，自己理解，她偏說看不懂；我讓她上網(wǎng)搜，她嫌麻煩；我讓她問老師，她又不去。她讓我感到越發(fā)氣憤，但我還是耐著性子盡量給她講題。

? ? ? ? 臨近高考的時(shí)候，每個人都很拼，我們最寶貴的就是時(shí)間，我實(shí)在沒那么多時(shí)間浪費(fèi)在她身上，于是我開始拒絕了她（順便提一下，那時(shí)我們幾乎走路時(shí)都在背知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)壓力特別大）。她好像以為我是在鬧著玩，所以我嚴(yán)肅地對她說：“我來這不是給你講題的，我沒那么多時(shí)間陪你浪費(fèi)！”她卻生氣地說：“你憑什么不給我講題！你學(xué)習(xí)那么好憑什么不給我講！”說完她打了我兩下，嘴里罵著我“壞蛋、沒良心”，轉(zhuǎn)過頭去生氣去了。

? ? ? ? ?我當(dāng)時(shí)真的都無語了，我憑什么給她講題？我本是出于好心，現(xiàn)在卻成了大惡人。好像在她的觀念里，好學(xué)生就必須給她講題，不講就是喪良心。她可以問我題，我也不是不給她講，但是她這個問法我實(shí)在受不了，我的時(shí)間都花在她身上了，不知道會給我的高考帶來多大的影響。

? ? ? ? 從這件事上反過來看我們自己，是否我們也是這樣？對于別人的幫助，理所當(dāng)然地接受，毫無感激之情，甚至還怨恨別人做的不夠好，這樣的人，是否就是我們自己？已經(jīng)長大的我們，心安理得地接受父母的錢，心安理得地接受朋友送的東西，甚至還有人心安理得地接受下屬送的禮品。這真的是我們應(yīng)得的嗎？并不是。這個世界上沒有人有義務(wù)幫你，別人幫了你，要心存感激，知恩圖報(bào)；別人不幫你，也沒什么可抱怨的，而是要繼續(xù)努力，靠自己的力量解決問題。

? ? ? ? 要記住，我們每個人都是獨(dú)立的，不是別人身上的寄生蟲，能不求人則不求人，人不幫我也不怨人。沒有什么幫助是理所當(dāng)然。