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去年清明節(jié)前，我摩拳擦掌的打算開(kāi)始寫(xiě)作。并不是因?yàn)榕d趣，我是理科出身。
寫(xiě)作從來(lái)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，記得學(xué)生時(shí)代的作文書(shū)，沒(méi)有一本是認(rèn)真看過(guò)的。60分的作文，我的得分基本停留在45到48之間。
但是近幾年，互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，自媒體應(yīng)運(yùn)而生，每個(gè)人都可以建立自己的品牌。
對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，想建立個(gè)人品牌，就得有拿手活兒。你是老師，可以做網(wǎng)絡(luò)課堂，你是律師，可以做線(xiàn)上行家，你擅長(zhǎng)手繪，可以組建手繪社群。
如果沒(méi)有什么擅長(zhǎng)的，又想建立個(gè)人品牌，就需要學(xué)習(xí)并提高能力。
去年，我認(rèn)真思考了自己的情況。最終，我確定了自己的成長(zhǎng)目標(biāo)——讀書(shū)寫(xiě)作。
剛開(kāi)始并沒(méi)有那么順利，對(duì)于長(zhǎng)期不讀書(shū)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，比起看電視、刷手機(jī)，做這件事是非?？菰餆X的。實(shí)際不到一個(gè)月就放棄了，但是還是心有不甘。
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一直到去年10月份，我非常幸運(yùn)參加貓叔的行動(dòng)營(yíng)社群，與一群志同道合的伙伴一起寫(xiě)作打卡。先是打卡22天，從那之后，每天寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。到目前為止，各平臺(tái)的更文加起來(lái)有160篇左右，超過(guò)10萬(wàn)字。還有一些平臺(tái)的編輯找我投稿，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓勵(lì)。
從剛剛開(kāi)始的生澀、冥思苦想，從構(gòu)思到成品，需要四五個(gè)小時(shí)才能完成一篇幾百字的文章，到現(xiàn)在看到一個(gè)主題，腦中就會(huì)出現(xiàn)很多素材和成文框架。
雖然寫(xiě)作只有半年時(shí)間，但是我能感覺(jué)到自己的邏輯思維能力有了很大提高。
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再說(shuō)讀書(shū)。
過(guò)去我錯(cuò)誤的以為刷手機(jī)文章就是在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我從不玩游戲，也不刷網(wǎng)頁(yè)購(gòu)物或朋友圈，我刷的都是些勵(lì)志文和干貨文。
后來(lái)隨著讀書(shū)越來(lái)越多才明白，真正意義上的學(xué)習(xí)，不是指學(xué)習(xí)碎片化知識(shí)。碎片化知識(shí)就像磚塊，只有磚塊是蓋不成高樓大廈的，還需要夯實(shí)的地基、鋼筋，混凝土等。
學(xué)習(xí)需要有目的的搭建自己的知識(shí)系統(tǒng)，最快捷、投資又少的方法就是讀書(shū)。
比如前段時(shí)間，我想系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)讀書(shū)方法，就找來(lái)《高效閱讀法》、《溝通圣經(jīng)》、《如何有效閱讀一本書(shū)》，一本接著一本讀，從每本書(shū)中挑選出對(duì)自己有用的讀書(shū)方法，加以練習(xí)，現(xiàn)在不管是讀書(shū)速度還是質(zhì)量都有了很大提高。
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你想要提高哪方面能力呢？銷(xiāo)售、管理、演講、寫(xiě)作……這些都可以找到相關(guān)主題的很多書(shū)籍。每本書(shū)都凝聚了作者幾年或幾十年的成功經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，我們直接學(xué)習(xí)就可以了。所以說(shuō)，讀書(shū)是快速成長(zhǎng)的捷徑。
在同一領(lǐng)域進(jìn)行如此的主題閱讀，可以匯集多個(gè)作者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。按照他們的方法去實(shí)踐，可以幫助我們獲得快速的成長(zhǎng)。
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其實(shí)我并不上班，自己開(kāi)店，但是我的讀書(shū)寫(xiě)作時(shí)間基本上都是安排在晚上的，跟下班后才能做這些事是一樣的。
以前我的生活圈子非常小，每天從早到晚都待在店里，感覺(jué)自己都成井底之蛙了。
自從持續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作之后，認(rèn)識(shí)了很多同頻的伙伴。大家在一起相互鼓勵(lì)，不僅感受到了特別的溫暖，還了解到很多別人的故事，見(jiàn)識(shí)了更多優(yōu)秀的人生。
讀書(shū)寫(xiě)作不僅讓我的能力提高了，而且我的生活也更加豐富多彩了。
