日復(fù)盤(pán)? ? 2021-06-09日精進(jìn)? ? 第338天?
狗狗引起誤解，引發(fā)的覺(jué)察
兒子為了讓我明白一個(gè)道理，語(yǔ)言中不要讓人感受到道德綁架，說(shuō)話時(shí)，要說(shuō)出在怎樣的前提下、情景下，自己有怎樣的感受，不要直接憑感覺(jué)就表達(dá)，這是沒(méi)思考的表現(xiàn)，太感情用事，冷靜下來(lái)又發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題漏洞。
為了讓媽媽明白，他直播了旺仔狗狗如何黏人的，如何搗蛋調(diào)皮，讓他這幾天為了幫同學(xué)照顧狗狗受了多大的折磨，意思就是說(shuō)狗狗長(zhǎng)了一張惹人心疼的臉，媽媽被它迷惑了，動(dòng)了圣母心，說(shuō)“狗狗抑郁了，去抱抱”，讓他感受到媽媽認(rèn)為自己做得不對(duì)，是在“虐待”狗狗，其實(shí)是媽媽并沒(méi)看清狗狗是怎么折磨人的，他才是需要被安慰，被心疼的人，而媽媽沒(méi)有看清真相，卻去同情狗狗，這跟當(dāng)下網(wǎng)上的社會(huì)風(fēng)氣“裝圣母，裝白蓮花”沒(méi)啥區(qū)別。
孩子的抵觸，讓我去看自己內(nèi)心，自己并沒(méi)有認(rèn)為兒子在虐待狗狗，因?yàn)樽约嚎匆?jiàn)了兒子為了幫朋友照顧狗狗期末3個(gè)項(xiàng)目完成已經(jīng)熬夜了幾個(gè)晚上的夜，剛結(jié)束又開(kāi)始照顧從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事“照顧小狗的生活”。面對(duì)不確定，不可控的事，這是他最大的挑戰(zhàn)，這是他一直干擾他不能回到當(dāng)下的最高危情境，兒子接納了這個(gè)對(duì)他的挑戰(zhàn)，去開(kāi)始了解狗狗，訓(xùn)練它，去關(guān)照它，讓自己與狗狗能和平共處，相安無(wú)事，卻讓媽媽只看到表像：雖然只是說(shuō)狗狗可憐去抱抱，但自己感受到的是媽媽并沒(méi)看到他的辛苦……孩子的反應(yīng)，讓我不得不去覺(jué)察自己內(nèi)心，去看到自己心智模式：我的原生家庭母親的教育，總是讓自己更多去關(guān)照他人感受，而忽略自己感受，體驗(yàn)自己感受太少，而且關(guān)注面很多，思考問(wèn)題停留在表面上，沒(méi)有深入思考一個(gè)問(wèn)題，憑直覺(jué)判斷的思維方式，這讓兒子很頭痛。兒子說(shuō)他沒(méi)有放棄給媽媽講的原因，是看見(jiàn)媽媽還有救，哈哈哈。雖然不想當(dāng)媽媽的老師，但為了交流更暢通，勉為其難，收了媽媽這個(gè)只繳納預(yù)繳款“學(xué)費(fèi)”的學(xué)生。
匯報(bào)成長(zhǎng)
給兒子匯報(bào)媽媽的進(jìn)步。巴拉巴拉，今早把小組晨會(huì)結(jié)束后，在弄早餐時(shí)，一個(gè)伙伴因壓力和焦慮，提出不參加接下來(lái)2周的晨會(huì)的事，給兒子講了媽媽是怎么看待這件事，通過(guò)提問(wèn)和分析，讓伙伴去看到自己無(wú)意識(shí)做出的那些決定，那些憑直覺(jué)做出的判斷等等。兒子取笑媽媽：我想思考力比你差的應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)吧？居然還有比你更差思維的人嗎？跟兒子坦言，媽媽思考力不怎樣，但比媽媽差的還有很多，他們都在掙扎著，所以你總是讓媽媽沒(méi)學(xué)好前別動(dòng)不動(dòng)就去引導(dǎo)人，可不是任何事都準(zhǔn)備好了才出發(fā)。
與孩子近距離思想的碰撞，情緒的被挑起，就是彼此認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，一段成長(zhǎng)的開(kāi)啟。
總結(jié)
1.成甲老師有句話，自己理解的大致意思就是與自己思維相似的人一起，對(duì)自己的成長(zhǎng)幫助不大，往往是需要跟自己觀點(diǎn)不同的人在一起，才能更好助力自己成長(zhǎng)。堅(jiān)持綠燈心態(tài)，學(xué)習(xí)者思維，多視角，這是成長(zhǎng)最底層的心態(tài)。
2.看問(wèn)題，看本質(zhì)，我們?cè)鯓硬拍芸吹绞挛锏谋举|(zhì)呢？成甲老師講提升思考力，首先是要有長(zhǎng)期主義的心態(tài)，養(yǎng)成深度思考的習(xí)慣，具體的方法就是反思，通過(guò)讀書(shū)練習(xí)提問(wèn)力，這個(gè)點(diǎn)最關(guān)鍵在于我們的好奇心。
3.我們的好奇心去哪兒了呢？快節(jié)奏，那些立馬能看得見(jiàn)結(jié)果的東西，卻讓我們處在了看不見(jiàn)的牢籠里。
